語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 第七單元綜合測(cè)試卷
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語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 第七單元綜合測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 慧眼辨真?zhèn)危ㄓ谩啊碑?huà)去括號(hào)里使用不恰當(dāng)?shù)淖郑?一個(gè)乖巧(的地)小女孩,(赤刺)著腳在街上走著。2(呆待)了一會(huì)兒,父親才回答我。父親(競(jìng)竟)這樣含糊地回答我。3迎國(guó)慶60周年的各種活動(dòng)開(kāi)展(的地得)如火如荼。二、填空題2 . 將西江月夜行黃沙道中默寫(xiě)在橫線(xiàn)上,要求書(shū)寫(xiě)正確,行款整齊,力求美觀。_,_。_,_。_,_。_,_。3 . 照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。模糊(模模糊糊)彎曲(_)_(_)_(_)_(_)_(_)_(_)4 . 按原文給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1.坐在吹滿(mǎn)了氣的羊皮筏子上,緊貼著腳的就是波濤滾滾的黃水,( )沒(méi)有足夠的勇氣,( )連眼也不敢睜一睜的。2.( )是夏天還是冬天,它們( )是那么蓬蓬勃勃。3.小女孩( )用手摸,( )咯咯地笑,媽媽也在旁邊笑。4.第一次這樣切蘋(píng)果的,( )是出于無(wú)意,( )是出于好奇。5.( )這木質(zhì)存在一天,蟲(chóng)類(lèi)( )怕它一天。6.( )你想知道什么叫創(chuàng)造力,往小處說(shuō),( )是換一種切蘋(píng)果的方法。7.( )劉備誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)諸葛亮出山,輔佐自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè),( )都沒(méi)有見(jiàn)著。5 . 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。fng hu xn to hn yng jun lin(_)(_)(_)(_)tng lng b chn shng shng b x zhu yu chng xio (_)(_)(_)三、語(yǔ)言表達(dá)6 . 按要求寫(xiě)句子。一個(gè)頭發(fā)全白、臂彎里夾著一疊琴譜的老教師,安步地走出來(lái)。(縮句)_四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀,回答問(wèn)題宋濂求學(xué)元末明初的學(xué)者宋濂(lin)。他一生中數(shù)十年如一日地刻苦學(xué)習(xí),在學(xué)術(shù)上做出了卓越貢獻(xiàn)。被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。宋濂小時(shí)侯,喜歡讀書(shū),但是家里很窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好向人家借。每次借書(shū),他都講好期限,按時(shí)還書(shū),從不違約,人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次,他借到一本書(shū),越讀越愛(ài)不釋手,便決定把它抄下來(lái),可是還書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū),正值冬天,天氣特別寒冷,母親說(shuō):“孩子,都半夜了,這么冷,天亮再抄吧。人家又不等這書(shū)看?!彼五フf(shuō):“不管人家等不等著看,到期限就要還,這是個(gè)信用問(wèn)題。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重。”二十多歲后,宋濂讀書(shū)更加勤奮了。但由于沒(méi)有名師指點(diǎn),遇到問(wèn)題常常得不到解決,他就步行很遠(yuǎn)的路,去到處拜訪(fǎng)名師。一次,宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題,決定去請(qǐng)教已經(jīng)不再收學(xué)生的夢(mèng)吉老師,當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天,他穿上草鞋,背上行李,踏著幾尺深的積雪,行走數(shù)十里,但很不巧這一次夢(mèng)吉老師不在家。宋濂并不氣餒,幾天后他再次冒雪去拜訪(fǎng),但老師沒(méi)有接見(jiàn)他,因?yàn)樘炖洌貋?lái)時(shí)宋濂的腳趾被凍傷了,但他還是沒(méi)有放棄。兩天后,宋濂忍著腳傷又一次前行,路途中不小心掉入了雪坑里,還好被好心人救起,最后當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門(mén)口的時(shí)候,夢(mèng)吉老師終于被他的誠(chéng)心所感動(dòng),接見(jiàn)了宋濂并耐心解答了他的問(wèn)題。后來(lái),宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn),拜訪(fǎng)了更多的老師,最終成為了學(xué)富五車(chē)的大文學(xué)家。7 . 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。三九嚴(yán)寒( )滿(mǎn)腹經(jīng)綸( )8 . “氣餒”一詞中加點(diǎn)字用音序查字法應(yīng)查音序,用部首查字法應(yīng)查部,“餒”在字典中有“饑餓沒(méi)勇氣食物腐爛”等意思。在文中的意思應(yīng)該是(填序號(hào))。9 . 短文寫(xiě)了“宋濂求學(xué)”的兩件事分別是_和_。10 . 第二自然段中劃線(xiàn)的句子讓你想到了本學(xué)期學(xué)過(guò)的名言_。閱讀下文,回答問(wèn)題周總理的睡衣鄧媽媽七十多歲了。她戴著花鏡,(安穩(wěn)安詳)_地坐在沙發(fā)上,給敬愛(ài)的周總理補(bǔ)睡衣。睡衣上已經(jīng)有好幾個(gè)補(bǔ)丁了。這一回,鄧媽媽又穿上了線(xiàn),右手捏著針略略抬起,左手在(熟練熟悉)_地打結(jié)。她是多么認(rèn)真??!一位年輕的護(hù)士,雙手捧著這件睡衣,望著補(bǔ)丁上又勻又細(xì)的針腳,眼睛_(濕潤(rùn)潮濕)了。在她們面前的小凳子上,擺著個(gè)針線(xiàn)笸籮,笸籮里放著剪刀、線(xiàn)團(tuán)、布頭和針線(xiàn)包。這個(gè)繡著紅五星的針線(xiàn)包特別引人注目。它是多年來(lái)周總理和鄧媽媽隨身帶著的。是從什么時(shí)候起他們就帶在身邊,一直帶到北京來(lái)的呢?是從延安窯洞,從重慶紅巖,還是從兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路上?11 . 選擇正確的詞語(yǔ)。安穩(wěn)安詳_地坐在沙發(fā)上左手在熟練熟悉_地打結(jié)眼睛_濕潤(rùn)潮濕了12 . 這位護(hù)士捧著睡衣,為什么流淚了?_13 . 讀了周恩來(lái)總理的故事,你一定深有感觸。把你的感觸寫(xiě)下來(lái),讀給大家聽(tīng):_14 . 請(qǐng)你用下面詞寫(xiě)句子:是是還是_五、信息匹配15 . 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)里。陪賠培倍(_)償(_)數(shù)(_)伴 (_)養(yǎng)16 . 寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。比喻夸張擬人設(shè)問(wèn)1、這些優(yōu)點(diǎn)從何而來(lái)呢?從太空中來(lái)。(_)2、除了食用,太空歸來(lái)的這些特殊乘客還有很多用武之地呢?。╛)3、桂子花開(kāi),十里飄香。(_)4、昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(_)六、書(shū)面表達(dá)17 . 習(xí)作天地。給你的親友或者老師寫(xiě)一封信,要把想說(shuō)的意思寫(xiě)清楚,還要注意書(shū)信的格式。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、選擇題1、二、填空題1、2、3、4、三、語(yǔ)言表達(dá)1、四、現(xiàn)代文閱讀1、2、五、信息匹配1、2、六、書(shū)面表達(dá)1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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