八年級物理上學期第一次月考試卷(含解析) 新人教版21 (2)
《八年級物理上學期第一次月考試卷(含解析) 新人教版21 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級物理上學期第一次月考試卷(含解析) 新人教版21 (2)(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2016-2017學年天津市耀華中學八年級(上)第一次月考物理試卷一、單項選擇題1如圖是用厚刻尺測量木塊的長度,其中正確的測量圖是()ABCD2為了檢驗人躺著和站立時身高長度是否有差異,選用下列哪種刻度尺最合適()A量程3m,分度值1mmB量程10m,分度值1dmC量程30cm,分度值1mmD量程15cm,分度值0.5mm3關(guān)于誤差的理解,下列說法正確的是()A誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤B認真測量可以避免誤差C實驗中誤差不可避免,但可以減小D采用精密測量儀器,改進測量方法,可以避免誤差4一位同學用刻度尺先后三次測量一物體長度,各次測量結(jié)果分別是25.43cm、25.45cm、25.46cm,則此物長應是()A25.44cmB25.45cmC25.46cmD25.47cm5下列各過程經(jīng)歷的時間最接近1秒的是()A人的眼睛迅速眨一下B人打一個哈欠C中學生平均行走一步D人心臟正常跳動一次6如果一個物體做勻速直線運動,4s內(nèi)通過20m的路程,那么它前2s內(nèi)的速度是()A20m/sB10m/sC5m/sD無法確定7用圖象表示物體運動規(guī)律,圖中表示同一運動規(guī)律的是()A甲圖和丙圖B甲圖和丁圖C乙圖和丙圖D乙圖和丁圖8為探究聲的產(chǎn)生條件是什么,有人建議以下幾個實驗方案,你認為能說明問題的實驗是()A在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小B撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在弦上的小紙片會被琴弦彈開C吹響小號后,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音D把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,放入水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音9為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗你認為能夠完成這個探究目的是()A把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小B用力吹一根吸管,并將它不斷剪短,聲音變高C用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺D用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況10關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較,說法正確的是()A老牛的音調(diào)高,響度大B老牛的音調(diào)低,響度大C老牛的音調(diào)低,響度小D老牛的音調(diào)高,響度小二、多項選擇題11小明在班上給同學們講了新的“龜兔賽跑”故事:烏龜和兔子由起點出發(fā)后,兔子很快把烏龜落在后面它看到烏龜跑的太慢了,就在半途的一棵樹下睡了一覺,醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜離終點很近了,兔子急忙去追,結(jié)果他們同時到達終點在小明講的這個故事中,關(guān)于烏龜和兔子運動的說法正確的是()A在整個運動過程中,烏龜和兔子的平均速度相等B在整個運動過程中,兔子的平均速度要大于烏龜?shù)钠骄俣菴兔子始終比烏龜跑得快D在兔子睡醒之后追趕烏龜?shù)哪且欢螘r間里,兔子的平均速度肯定要大于烏龜?shù)钠骄俣?2關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是()A詩句“不敢高聲語,驚恐天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播C發(fā)出較強聲音的喇叭能使它面前的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量D醫(yī)生在診病時使用的聽診器能使心臟振動的振幅增加,響度增大13甲、乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是()A甲同學比乙同學晚出發(fā)4sB4s8s內(nèi),甲、乙同學都做勻速直線運動C0s8s內(nèi),甲、乙同學通過的路程相等D8s末甲、乙兩同學速度相等三、填空題1470m=m 24nm=mm15如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,放置正確的是刻度尺,其分度值是,該物體的長度是cm16兩輛做勻速直線運動的汽車,它們所用時間之比為2:1,行駛的路程之比是4:3,則它們的速度之比是17“烏云遮住月亮,月亮鉆出云層”前句是以為參照物,后句是以為參照物18觀察如圖的停表(秒表),每一小格代表s,此時的秒表所表示的時間是s19坐在行駛汽車上的乘客以為參照物是靜止的,車在行駛中,司機看到圖所示的標志牌,在不違反交通法規(guī)的前提下,從標志牌到西大橋最快需要h20日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的很大;我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的不同21人在講話或唱歌時,用手指摸頸前喉頭部分,會感到聲帶在;登上月球的兩個宇航員面對面站著也不能直接交談,這是因為月球上沒有22某同學從象達去甘寨,前一半路程的平均速度是2m/s,后一半路程的平均速度是3m/s則整個過程中的平均速度是m/s四、綜合題23小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”),則;(1)該實驗是根據(jù)公式進行測量的;(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較(填“大”或“小”);(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=cm; tBC=s; VAC=m/s(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏(填“大”或“小”)24一座長為1500米的大橋一個人通過這座橋所用的時間是20分鐘,一列火車長為300米,整列火車全部通過這座橋的時間為2分鐘,求:(1)人過橋的速度;(2)火車過橋的速度;(3)整列火車全部在橋上運行的時間2016-2017學年天津市耀華中學八年級(上)第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題1如圖是用厚刻尺測量木塊的長度,其中正確的測量圖是()ABCD【考點】刻度尺的使用【分析】使用刻度尺測量長度的方法:估計被測物體的長度;根據(jù)估計結(jié)果選擇恰當?shù)目潭瘸?;觀察刻度尺的量程,分度值,零刻線是否磨損;放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼;讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直,準確讀出已知刻度后,在最小刻度后再加上一位估計值;記錄測量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成【解答】解:A、圖中刻度尺沒有從零刻度線處開始,讀數(shù)時會不準確,所以A錯誤B、圖中刻度尺放置方向與被測長度一致,且刻度緊貼物體,所以B正確;C、圖中刻度尺有一定的厚度,這樣放置刻度不能緊貼物體,讀數(shù)時會不準確,所以C錯誤;D、圖中刻度尺方向與被測物體方向不一致(傾斜了),所以D錯誤故選B2為了檢驗人躺著和站立時身高長度是否有差異,選用下列哪種刻度尺最合適()A量程3m,分度值1mmB量程10m,分度值1dmC量程30cm,分度值1mmD量程15cm,分度值0.5mm【考點】刻度尺的使用【分析】(1)首先估計物體的長度和物體對準確程度的要求;(2)刻度尺的選取要根據(jù)測量需要達到的準確程度來選取;(3)為了減小誤差,測量時要盡量進行一次測量,即刻度尺的量程要大于物體的長度【解答】解:人的高度大約在2m左右,躺著和站著的長度相差不大,準確到毫米就可以了;所以根據(jù)題中的選項,要用量程是3m,分度值是1mm的刻度尺,即選項A準確故選A3關(guān)于誤差的理解,下列說法正確的是()A誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤B認真測量可以避免誤差C實驗中誤差不可避免,但可以減小D采用精密測量儀器,改進測量方法,可以避免誤差【考點】誤差及其減小方法【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異,這種差異不同于錯誤,它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免【解答】解:A、誤差是在遵守操作規(guī)則下測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異,錯誤是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的,故A錯誤;B、認真測量可以減小誤差,但不能避免誤差,故B錯誤;C、實驗中誤差不可避免,但可以減小,故C正確;D、采用精密測量儀器,改進測量方法,可以減小誤差,但不能避免誤差,故D錯誤故選C4一位同學用刻度尺先后三次測量一物體長度,各次測量結(jié)果分別是25.43cm、25.45cm、25.46cm,則此物長應是()A25.44cmB25.45cmC25.46cmD25.47cm【考點】長度的測量;誤差及其減小方法【分析】多處測量求平均值,可以減小誤差,因此求出三次測量結(jié)果的平均值最接近此物長【解答】解:此物長l=25.45cm;故選B5下列各過程經(jīng)歷的時間最接近1秒的是()A人的眼睛迅速眨一下B人打一個哈欠C中學生平均行走一步D人心臟正常跳動一次【考點】時間的估測【分析】此題考查對生活中常見過程經(jīng)歷時間長短的估測,結(jié)合對生活的了解和對時間單位的認識,選出符合實際的選項【解答】解:A、正常情況下,1s時間眼睛可以眨35次,一次需要的時間在0.3s左右故A不符合題意;B、人打一個哈欠的時間在5s左右故B不符合題意;C、正常情況下,中學生的步幅在0.5m左右,步行的速度是1m/s,所以行走一步的時間為0.5s故C不符合題意;D、正常情況下,人的心臟1min跳動75次左右,跳動1次的時間接近1s故D符合題意故選D6如果一個物體做勻速直線運動,4s內(nèi)通過20m的路程,那么它前2s內(nèi)的速度是()A20m/sB10m/sC5m/sD無法確定【考點】速度的計算【分析】由于物體做勻速直線運動,那么物體在任何單位時間里的速度都應該相等【解答】解:已知:t=4s,s=20m,那么物體的速度為v=5m/s,由于該物體做勻速直線直線運動,那么它前2s內(nèi)的速度與平均速度相等也是5m/s故選:C7用圖象表示物體運動規(guī)律,圖中表示同一運動規(guī)律的是()A甲圖和丙圖B甲圖和丁圖C乙圖和丙圖D乙圖和丁圖【考點】速度與物體運動【分析】(1)對路程時間圖象來說,如果物體的路程與時間的比值不變,說明物體做勻速直線運動;如果路程隨時間不發(fā)生改變,說明物體靜止;其它情況說明物體做變速運動;(2)對速度時間圖象來說,如果速度隨時間不改變,說明物體做勻速運動;如果速度隨時間變大時,說明物體加速運動;如果速度隨時間減小,說明物體減速運動【解答】解:甲圖表示物體通過的路程隨時間的變化而不變,所以甲圖中表示物體處于靜止狀態(tài);乙圖表示路程和時間的比值不變,所以乙圖表示物體做勻速直線運動;丙圖表示物體的速度隨時間的變化而不變,所以丁圖反映物體做勻速直線運動;丁圖表示物體的速度隨時間的變化逐漸增加,所以丙圖反映物體在做加速運動;所以從分析的結(jié)果可以得出,乙和丁都做勻速直線運動故選 C8為探究聲的產(chǎn)生條件是什么,有人建議以下幾個實驗方案,你認為能說明問題的實驗是()A在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小B撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在弦上的小紙片會被琴弦彈開C吹響小號后,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音D把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,放入水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音【考點】聲音的產(chǎn)生【分析】解決此題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音需要介質(zhì)來傳播,聲音在真空中不能傳播,聲音的音調(diào)是由頻率決定的【解答】解:A、鈴聲減小是因為抽去了鐘罩內(nèi)的空氣,當鐘罩內(nèi)為真空時,則聽不見鈴聲說明真空不能傳聲不合題意B、當撥動琴弦振動時,吉他會發(fā)出聲音,同時會將弦上的小紙片彈開,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的符合題意C、小號屬于管樂器,聲音是由空氣柱的振動產(chǎn)生的,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音是因為控制了空氣柱的長短從而改變了聲音的音調(diào)不合題意D、聲音可以在氣體、液體、固體中傳播,所以把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,放入水中,能聽到聲音不合題意故選B9為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗你認為能夠完成這個探究目的是()A把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小B用力吹一根吸管,并將它不斷剪短,聲音變高C用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺D用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況【考點】響度與振幅的關(guān)系【分析】(1)聲音三個特性:音調(diào)、響度、音色音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高體積大,質(zhì)量大的物體難振動,頻率小,音調(diào)低響度跟振幅有關(guān)音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)(2)物體發(fā)聲時一定振動,振動停止,發(fā)聲停止【解答】解:A、罩內(nèi)抽出空氣,鬧鈴鈴聲明顯減小,說明聲音傳播需要介質(zhì)不符合題意;B、用力吹一根細管,將它不斷剪短,空氣柱減小,空氣容易振動,頻率增大,音調(diào)變高,聲音變高研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系不符合題意;C、發(fā)聲的音叉接觸水面,水花四濺,說明聲音發(fā)聲時振動不符合題意D、用大小不同的力敲打鼓面,紙屑跳動高度不同,鼓面振幅不同,響度不同研究響度跟振幅的關(guān)系符合題意故選D10關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較,說法正確的是()A老牛的音調(diào)高,響度大B老牛的音調(diào)低,響度大C老牛的音調(diào)低,響度小D老牛的音調(diào)高,響度小【考點】音調(diào);響度【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大;音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高【解答】解:牛的叫聲與蚊子的叫聲相比較而言,牛的叫聲響度大;蚊子翅膀扇動的頻率比牛的聲帶振動頻率大,所以牛的音調(diào)相比較低;故選B二、多項選擇題11小明在班上給同學們講了新的“龜兔賽跑”故事:烏龜和兔子由起點出發(fā)后,兔子很快把烏龜落在后面它看到烏龜跑的太慢了,就在半途的一棵樹下睡了一覺,醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜離終點很近了,兔子急忙去追,結(jié)果他們同時到達終點在小明講的這個故事中,關(guān)于烏龜和兔子運動的說法正確的是()A在整個運動過程中,烏龜和兔子的平均速度相等B在整個運動過程中,兔子的平均速度要大于烏龜?shù)钠骄俣菴兔子始終比烏龜跑得快D在兔子睡醒之后追趕烏龜?shù)哪且欢螘r間里,兔子的平均速度肯定要大于烏龜?shù)钠骄俣取究键c】變速運動與平均速度【分析】運動時間相同,平均速度與路程成正比;路程相同,平均速度與時間成反比【解答】解:AB、已知烏龜和兔子同時出發(fā),同時到達終點,說明它們通過的路程和所用時間相同,由公式v=可知,它們?nèi)痰钠骄俣认嗤x項A正確,選項B錯誤;C、在兔子睡覺的過程中,兔子的速度為0,而烏龜仍然在運動,此過程兔子靜止,烏龜有速度此選項錯誤;D、烏龜離終點很近了,兔子急忙去追,結(jié)果它們同時到達終點說明它們的時間相同,但兔子通過的路程大,由公式v=可知,兔子的平均速度大于烏龜此選項正確故選AD12關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是()A詩句“不敢高聲語,驚恐天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播C發(fā)出較強聲音的喇叭能使它面前的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量D醫(yī)生在診病時使用的聽診器能使心臟振動的振幅增加,響度增大【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分;聲音的傳播條件;聲與能量【分析】(1)音調(diào)指聲音的高低,是由振動的頻率決定的,響度指聲音的強弱,是由振動的振幅決定的;(2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;(3)聲音既能傳遞信息,又能傳遞能量,例如超聲波清洗眼鏡;(4)減少聲音的分散也可以使人聽到聲音的響度增大【解答】解:A、詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大,不是指音調(diào),故A不正確;B、太空中是真空,兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播,故B正確;C、發(fā)出較強聲音的喇叭能使它面前的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量,故C正確;D、醫(yī)生在診病時使用的聽診器能減少聲音的分散,使響度變大,但不能使心臟振動動的振幅增加,故D錯誤故選BC13甲、乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是()A甲同學比乙同學晚出發(fā)4sB4s8s內(nèi),甲、乙同學都做勻速直線運動C0s8s內(nèi),甲、乙同學通過的路程相等D8s末甲、乙兩同學速度相等【考點】速度與物體運動【分析】解答此題需要先觀察圖象,明確橫軸和縱軸所表示的物理量各是什么,然后結(jié)合選項逐一去分析【解答】解:A、由圖可知,甲同學是在4s時才開始行走,他比乙同學晚出發(fā)4s,故選項A正確;B、4s8s內(nèi),甲、乙的圖象都是一條直線,表明他們的路程與時間成正比,都做勻速直線運動;故選項B正確;C、0s8s內(nèi),甲、乙通過的路程都是5m,則甲乙兩同學通過的路程相等;故選項C正確;D、甲同學從4s開始行走,到8s末行走了5m,用時4s;乙同學從0s開始行走,到8s末行走了5m,用時8s,相同路程所用的時間不同,因此它們的速度不相等;故選項D錯誤故選ABC三、填空題1470m=7105m 24nm=2.4105mm【考點】物理量的單位及單位換算【分析】長度單位的換算關(guān)系是:1m=10dm=100cm=1000mm=106m=109nm;根據(jù)各個單位之間的進率對各個選項逐一分析即可;換算過程中單位要統(tǒng)一【解答】解:因為1m=106mm,所以70m=70106m=7105m;因為1nm=106mm,所以24nm=24106mm=2.4105mm故答案為:7105;2.410515如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,放置正確的是A刻度尺,其分度值是1mm,該物體的長度是2.21cm【考點】刻度尺的使用【分析】刻度尺的正確使用方法:(1)看:使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞;(2)放:放正尺的位置,使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體;(3)讀:讀數(shù)時視線要與尺面垂直,估讀到分度值的下一位;(4)記:記錄測量結(jié)果時要記上數(shù)值和單位【解答】解:B刻度尺的刻度線一邊沒有緊靠被測物體;A刻度尺兩條相鄰刻度線之間的距離(分度值)是1mm;物體的長度是:2.21cm故答案為:A;1mm;2.21cm(2.202.25cm均可)16兩輛做勻速直線運動的汽車,它們所用時間之比為2:1,行駛的路程之比是4:3,則它們的速度之比是2:3【考點】速度公式及其應用【分析】已知物體運動的路程和時間之比,利用v=可以得到速度之比【解答】解:v=,甲乙兩物體速度之比為:=2:3故答案為:2:317“烏云遮住月亮,月亮鉆出云層”前句是以月亮為參照物,后句是以云層為參照物【考點】運動和靜止的相對性【分析】在研究物體的運動情況時,要先選取一個標準作為參照物,物體和參照物之間的位置如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的【解答】解:“烏云遮住月亮”是以月亮為參照物,烏云相對于月亮的位置發(fā)生了變化;“月亮鉆出云層”是以云層為參照物,月亮與云層之間的位置發(fā)生了變化故答案是:月亮;云層18觀察如圖的停表(秒表),每一小格代表0.1s,此時的秒表所表示的時間是71.2s【考點】時間的測量【分析】(1)停表是一種常用的測時間間隔儀器它是利用擺的等時性控制指針轉(zhuǎn)動而計時的在它的正面是一個大表盤,上方有小表盤秒針沿大表盤轉(zhuǎn)動,分針沿小表盤轉(zhuǎn)動分針和秒針所指的時間和就是所測的時間間隔在表正上方有一表把,上有一按鈕旋動按鈕,上緊發(fā)條,這是秒表走動的動力用大拇指控下按鈕,秒表開始計時;再按下按鈕,秒表停止走動,進行讀數(shù);再按一次,秒表回零,準備下一次計時(2)停表的讀數(shù):小盤:通常有30刻度和60刻度型30刻度型則每格代表0.5分鐘,60刻度型每格則代表0.25分鐘大盤:大盤每圈代表30s,共60個大刻度,每兩個大刻度之間有5個小刻度,所以每格大刻度代表0.5s,每格小刻度代表0.1s,這也是停表精確度為0.1s的原因讀數(shù)為小盤的分鐘數(shù)+大盤的秒讀數(shù)【解答】解:使用任何測量工具都要先觀察量程和分度值,由圖可知該秒表的分度值為:0.1秒秒表示數(shù)為小盤的分鐘數(shù)+大盤的秒讀數(shù)等于1分+11.2秒=71.2秒故答案為:0.1;71.219坐在行駛汽車上的乘客以車廂為參照物是靜止的,車在行駛中,司機看到圖所示的標志牌,在不違反交通法規(guī)的前提下,從標志牌到西大橋最快需要0.2h【考點】運動和靜止的相對性;參照物及其選擇;速度公式及其應用【分析】(1)判斷物體的運動和靜止,首先確定一個參照物,如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變,被研究的物體是靜止的,否則是運動的(2)根據(jù)V=的推導公式t=進行計算【解答】解:(1)坐在行駛汽車上的乘客是靜止的,一定選擇一個和乘客位置沒有發(fā)生變化的物體做參照物,車廂和乘客位置沒有變化(2)如圖表示:此處距西大橋8km,汽車最大速度不能超過40km/ht=所以標志牌到西大橋最快需要0.2h故答案為:車廂;0.220日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的響度很大;我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的音色不同【考點】響度;音色【分析】響度的大小主要與聲音的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越小音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)【解答】解:“震耳欲聾”是說聲音的振幅較大,聲音的響度也會很大;因為不同的樂器發(fā)出聲音的音色不同,所以我們可以通過它們的音色判斷樂器的種類;故答案為:響度,音色21人在講話或唱歌時,用手指摸頸前喉頭部分,會感到聲帶在振動;登上月球的兩個宇航員面對面站著也不能直接交談,這是因為月球上沒有空氣【考點】聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播條件【分析】解答本題要掌握:(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的;(2)聲音的傳播需要介質(zhì)【解答】解:聲音是由振動產(chǎn)生的,一切正在發(fā)聲的物體都在振動;當然人在講話或唱歌時,聲帶會振動聲音的傳播靠介質(zhì),在真空中聲音不能傳播;因為月球上是真空的,故登上月球的兩個宇航員面對面站著也不能直接交談故答案為:振動;空氣22某同學從象達去甘寨,前一半路程的平均速度是2m/s,后一半路程的平均速度是3m/s則整個過程中的平均速度是2.4m/s【考點】變速運動與平均速度【分析】設(shè)總路程為s,算出前一半路程用的時間t1,后一半路程用的時間t2,則總時間為t=t1+t2,然后由平均速度公式求出平均速度【解答】解:設(shè)總路程為s,則前、后一半路程均為s,前一半路程用的時間:t1=,后一半路程所用的時間:t2=,物體全程時間t=t1+t2,全程平均速度:v=2.4m/s故選答案為2.4四、綜合題23小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”),則;(1)該實驗是根據(jù)公式v=進行測量的;(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保唬?)請根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=40.0cm; tBC=1s; VAC=0.3m/s(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(填“大”或“小”)【考點】變速運動與平均速度【分析】(1)公式v=既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度;(2)若要計時方便,應使所用的時間長些;(3)讀出AB段和BC段以及AC段的長度和對應的運動時間,用公式v=計算各段的平均速度速度,注意長度要有估讀值;(4)讓小車過了A點才開始計時,會導致時間的測量結(jié)果偏小,平均速度會偏大【解答】解:(1)公式v=既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度(2)若要計時方便,應使斜面的坡度小一些,使小車在斜面上通過的時間更長(3)如果讓小車過了A點才開始計時,會導致時間的測量結(jié)果偏小,由公式v=知,平均速度會偏大;(4)由圖知:AB段的距離是sAB=4.00dm=40.0cm;tBC=1s;整個過程中,SAC=9.00dm=90.0cm,tAC=3s,所以整個過程中的平均速度為VAC=0.3m/s故答案為:(1)v=;(2)小;(3)40.0;0.3;(4)大24一座長為1500米的大橋一個人通過這座橋所用的時間是20分鐘,一列火車長為300米,整列火車全部通過這座橋的時間為2分鐘,求:(1)人過橋的速度;(2)火車過橋的速度;(3)整列火車全部在橋上運行的時間【考點】速度公式及其應用【分析】(1)已知人過橋的路程和時間,由v=計算人過橋的速度;(2)火車過橋通過路程等于橋長加車長,由v=計算火車過橋的速度;(3)整列火車全部在橋上運行路程等于橋長與車長之差,由v=計算火車全部在橋上運行的時間【解答】解:(1)人過橋的路程等于橋長,人過橋的速度:v人=1.25m/s;(2)火車過橋通過路程等于橋長加車長,火車過橋的速度:由v車=15m/s;(3)整列火車全部在橋上運行路程等于橋長與車長之差,則火車全部在橋上運行的時間:t=100s答:(1)人過橋的速度為1.25m/s;(2)火車過橋的速度為15m/s;(3)整列火車全部在橋上運行的時間為100s- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級物理上學期第一次月考試卷含解析 新人教版21 2 年級 物理 學期 第一次 月考 試卷 解析 新人 21
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11764022.html