高中化學(xué) 專(zhuān)題2 第2單元 鈉、鎂及其化合物(第1課時(shí))習(xí)題 蘇教版必修1
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鈉、鎂及其化合物第一課時(shí)1下列關(guān)于鈉的敘述中,不正確的是()A鈉是硬度很大的銀白色金屬B鈉燃燒時(shí),發(fā)出黃色的火焰C鈉在空氣中燃燒時(shí),生成淡黃色固體D鈉原子最外層電子數(shù)為1【解析】鈉是一種質(zhì)地很軟的金屬?!敬鸢浮緼2下列操作或說(shuō)法正確的是()A將鈉保存在水中B將一小塊鈉放在石棉網(wǎng)上加熱,觀察現(xiàn)象C用手掰開(kāi)一塊金屬鈉,觀察鈉的顏色D將Na投入FeSO4溶液中可置換出Fe【解析】A項(xiàng),Na應(yīng)保存在煤油中;C項(xiàng),Na不能用手接觸;D項(xiàng),Na先與H2O反應(yīng),不能置換出Fe?!敬鸢浮緽3據(jù)報(bào)道,在廣州市珠江河段曾經(jīng)發(fā)生過(guò)驚險(xiǎn)神秘的“水雷”,6個(gè)裝滿金屬鈉的鐵皮水桶浮在水面上,其中3個(gè)發(fā)生劇烈爆炸,另三個(gè)被成功打撈。模擬如右圖所示,一只燒杯內(nèi)有適量的水,倒扣在水槽內(nèi)恰好懸浮在水中,杯內(nèi)液面上漂浮著被石蠟包住的一小粒金屬鈉,當(dāng)石蠟外殼破裂后,對(duì)杯子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷正確的是()A杯子上浮B杯子下沉C仍停留在原位 D無(wú)法判斷【解析】鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生H2,排出燒杯中的水,從而使杯子上浮。【答案】A4宇航員翟志剛成功完成中國(guó)歷史上首次太空行走,使中國(guó)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握出艙活動(dòng)技術(shù)的國(guó)家。宇航員出艙時(shí),呼吸所需的氧氣主要來(lái)自太空服中的呼吸面具。下列物質(zhì)在一定條件下均能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜用于呼吸面具中供氧的是 ()AHNO3 BH2O2CKClO3 DNa2O2【解析】Na2O2與呼出的CO2、H2O反應(yīng)生成O2。【答案】D5下列各組物質(zhì)相互反應(yīng)時(shí),水作氧化劑的是()ANa和H2O BNa2O和H2OCCl2和H2O DNa2O2和H2O【解析】B中反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng),C、D項(xiàng)中H2O既不是氧化劑也不是還原劑。【答案】A6(2012永泰一中期中)下列各組中的兩物質(zhì)作用時(shí),反應(yīng)條件(溫度、反應(yīng)物用量比)改變,會(huì)引起產(chǎn)物的種類(lèi)改變的是()ANa2O2和CO2 BNa2O2和H2OCNa和O2 DFe和Cl2【解析】Na與O2反應(yīng),溫度不同產(chǎn)物可能為Na2O,也可能為Na2O2。【答案】C7鈉的密度為0.97 gcm3,水的密度為1 gcm3。將一小塊鈉投入水中,反應(yīng)過(guò)程中某同學(xué)觀察到熔化成閃亮小球的鈉在水面的位置為()【解析】與水接觸的鈉的下部有無(wú)數(shù)小的氫氣的氣泡,相當(dāng)于在鈉的下方加了無(wú)數(shù)小氣墊,使鈉上浮許多,但又不可能全部露出水面,D項(xiàng)較為合理,實(shí)際情況也如此。【答案】D8關(guān)于過(guò)氧化鈉和氧化鈉,下列說(shuō)法不正確的是()ANa2O2比Na2O性質(zhì)穩(wěn)定,放置在空氣中不會(huì)變質(zhì)B同物質(zhì)的量的兩種物質(zhì)與足量的CO2反應(yīng),消耗氣體的質(zhì)量比為11C同物質(zhì)的量的兩種物質(zhì)溶于等量且足量的水中,生成堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等DNa2O是白色固體,Na2O2為淡黃色固體【解析】A錯(cuò),Na2O2與Na2O均易吸收空氣中CO2和H2O而變質(zhì);B正確,二者最終均生成Na2CO3;C正確,Na2O2比Na2O多的那部分O元素以O(shè)2形式放出,故生成NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。【答案】A9將一小塊鈉放在燃燒匙中加熱,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是()鈉熔化在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰燃燒生成白色固體燃燒生成淡黃色固體燃燒時(shí)放出大量白煙A BC D【解析】鈉燃燒發(fā)出黃色火焰,生成淡黃色固體Na2O2?!敬鸢浮緽10已知NaH與H2O反應(yīng)為NaHH2O=NaOHH2,下列對(duì)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是()ANaH為氧化劑B生成1 mol H2轉(zhuǎn)移2 mol eCH2O為氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng)DNaH為還原劑,發(fā)生還原反應(yīng)【解析】【答案】C11金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個(gè)重要反應(yīng)。高一化學(xué)教材中該實(shí)驗(yàn)曾出現(xiàn)過(guò)幾種不同的演示方法。其中有如下圖中A、B兩種。(1)請(qǐng)補(bǔ)充并完成A實(shí)驗(yàn)中從試劑瓶中取出鈉到向水槽中投入鈉的有關(guān)操作:用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉_用鑷子夾取切好的金屬鈉,投入盛有水的燒杯中。(2)某同學(xué)用鑷子夾住一小塊鈉,按圖B所示方法來(lái)收集產(chǎn)生的氣體,但鈉很快脫落,實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。正確操作應(yīng)為_(kāi)?!窘馕觥坑捎阝c的性質(zhì)活潑,所以一般保存在煤油中,取出鈉后,必須先將鈉表面的煤油用濾紙吸干,然后再用小刀切割。但是需要注意的是,只能切割成綠豆大小的鈉粒以防止鈉與水反應(yīng)劇烈出現(xiàn)安全事故。同時(shí)要將多余的鈉塊放入原試劑瓶,這與一般藥品的取用也是不同的;由于鈉與水反應(yīng)放熱使鈉熔化,所以鈉很快脫落,可以考慮將鈉包裹住即可?!敬鸢浮?1)用濾紙吸干表面的煤油,在玻璃片上用小刀切割下一塊綠豆大小的鈉粒,再將多余的鈉塊放入原試劑瓶(2)用帶有小孔的鋁箔把鈉包好,再用鑷子夾住12下圖表示AE五種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A為淡黃色固體,B為單質(zhì)。試回答下列問(wèn)題:(1)各物質(zhì)的化學(xué)式:A_,C_,E_。(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:BC:_;DE:_。(3)在反應(yīng)AD中,還原劑是_,氧化劑和還原劑的質(zhì)量比為_(kāi)?!窘馕觥緼是淡黃色固體,可知是Na2O2;B是單質(zhì)可制取A,知B是Na;A與CO2反應(yīng)生成D,知D為Na2CO3;B與Cl2反應(yīng)生成E,知E為NaCl;Na2O2、Na都能生成C,知C為NaOH。 在反應(yīng)2Na2O22CO2=2Na2CO3O2中Na2O2既是氧化劑又是還原劑?!敬鸢浮?1)Na2O2NaOHNaCl(2)2Na2H2O=2NaOHH2Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O(3)Na2O21113(2012昆明高一質(zhì)檢)用如圖所示的方法研究金屬鈉與水反應(yīng)的性質(zhì),其中A是帶孔的鋁箔包著的小鈉塊。(1)從大鈉塊上切下小鈉塊,所體現(xiàn)的金屬鈉的性質(zhì)是_。對(duì)取下的小鈉塊要用濾紙吸(或擦)一下。這樣做的目的是_。(2)包裹鈉塊的鋁箔上要預(yù)先穿上足夠多的小孔,若孔數(shù)不足,可能出現(xiàn)的不良后果是_。假如在實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始以后就將鑷子松開(kāi)并拿出水面,“A”表現(xiàn)出的現(xiàn)象是_,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是_。(3)根據(jù)預(yù)測(cè),鈉跟水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)??捎靡环N酸堿指示劑證明反應(yīng)生成了氫氧化鈉,這種酸堿指示劑是_。要證明反應(yīng)生成了H2,方法是_?!敬鸢浮?1)硬度小除去金屬鈉表面上的煤油(2)發(fā)生爆炸浮到水面上并四處游動(dòng)金屬鈉比水的密度小,與水反應(yīng)生成氫氣(3)2Na2H2O=2NaOHH2酚酞試液將集滿氣體的試管口朝下移近酒精燈點(diǎn)燃,聽(tīng)到爆鳴聲或噗聲,證明生成了H214在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48 L CO2與足量Na2O2充分反應(yīng),則生成O2的質(zhì)量 _g,消耗Na2O2的物質(zhì)的量為_(kāi),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為_(kāi)。【解析】n(CO2)0.2 mol2Na2O22CO2=2Na2CO3O2 2 mol 2 mol 32 g n 0.2 mol mn0.2 molm3.2 gN(e)0.2 mol6.021023 mol11.2041023【答案】3.20.2 mol1.2041023或0.2NA- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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