4.1 愛護水資源
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課題1 愛護水資源教學目標【知識與技能】1.了解世界和我國的水資源狀況。2.了解水污染問題,形成節(jié)水和愛護水資源的意識?!具^程與方法】1.通過調查采訪、查閱文獻、網上搜索等方法,收集有關水資源及其利用、保護等信息。 2.能對收集到的信息進行整理、分析、提煉和歸納?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】初步懂得合理利用和保護水資源的重要性和迫切性,從而養(yǎng)成節(jié)約用水、保護環(huán)境的良好習慣。教學重難點【教學重點】讓學生了解世界和我國的水資源狀況,培養(yǎng)學生的社會責任感?!窘虒W難點】 如何激發(fā)學生的愛水情感,重視水資源,愛惜水資源。教學過程導入新課地球上的水雖然儲存量很大,但是真正可以利用的淡水資源并不充裕。有很多國家和地區(qū)長期處于缺水狀態(tài)。我國人均水資源大約只有世界人均水平的四分之一,一些地區(qū)嚴重缺水。隨著經濟的發(fā)展、人口的增長和人民生活水平的提高,水的需求量將越來越大。水體的污染,進一步加劇了水資源的危機。今天我們就先來了解一下地球上的水資源狀況。新課講解 一、人類擁有的水資源學生活動自讀教材解決以下問題:(1)地球儲水;(2)水資源概況;(3)我國水資源情況。匯報交流(1)儲量:地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總儲量約為1.391018m3,地球表面約71%被水覆蓋著。海洋是地球上最大的儲水庫,其儲水量約占全球總儲水量的96.5%。浩瀚的海洋不僅繁衍著無數水生生物,還蘊藏著豐富的化學資源,按目前測定,海水中含有的化學元素有80多種。作為一種化學物質,水能參與很多反應,本身就是一種化學資源。(2)淡水資源:地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽量很高的海水。海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣。陸地儲水中也有咸水,淡水只約占全球水儲理的2.53%,其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土層中,難以利用;可利用的只約占其中的30.4%,即1.071016m3。我國水資源總量為2.71012m3,居世界第六位,但人均水量只有2 048m3(數據取自2008年國家統計局公告),許多地區(qū)已出現水資源短缺影響人民生活、制約經濟發(fā)展的局面。二、水資源緊缺的主要原因(1)地球上絕大多數的水是海水,含雜質較多,目前難以淡化利用。淡水資源有限,可真正利用的淡水不到總水量的1%。(2)隨著生活水平的普遍提高,人類生活、生產的用水量不斷增加。(3)未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染,加劇了可利用水的減少,水污染的情況沒有得到有效的控制,使原本已緊張的水資源更顯短缺。(4)水資源分布很不均勻,我國為南豐北缺。過渡惡臭是一種普遍的污染公害,人能嗅到的惡臭物達4 000多種,危害大的有幾十種,它們主要來自金屬冶煉、煉油、石油化工、塑料、橡膠、造紙、制藥、農藥、化肥、顏料、皮革、油脂等工業(yè)生產過程。惡臭的類型取決于發(fā)臭物質所具有的“發(fā)臭團”的分子結構。在水資源緊缺的狀況下,我們應如何防治水體被污染發(fā)出惡臭?三、愛護水資源愛護水資源主要從節(jié)約用水和防止水體污染兩方面采取措施。1.節(jié)約用水。節(jié)約水資源就要提高水的利用效益。使用新技術、改革工藝和改變習慣可以大量節(jié)約工農業(yè)和生活用水。工業(yè)污染:工業(yè)生產中不合理排放廢水、廢氣和廢渣(簡稱“工業(yè)三廢”);農業(yè)污染:農業(yè)生產中不合理使用農藥、化肥,污染水體;生活污染:生活污水的任意排放,使用含磷洗滌劑造成的水體富營養(yǎng)化形成污染。2. 水體污染的防治工業(yè)上:應用新技術、新工藝減少污染物的產生;對污染的水體作處理使之符合排放標準。農業(yè)上:提倡使用農家肥;合理使用化肥和農藥。生活上:生活污水逐步實現集中處理和排放。課堂練習 1.今年,某市旱情比較嚴重,水資源緊缺。有關部門呼吁,人人都應該樹立保護水資源的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。下列節(jié)水措施中不正確的是( )A.洗過菜的水用來澆花 B.推廣使用節(jié)水水龍頭C.工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用 D.少喝水,不洗澡2.水污染主要來自:工業(yè)生產中廢渣、廢液的任意排放;雨水和土壤接觸;農業(yè)生產中農藥、化肥的過量施用;城市生活污水的任意排放。下列各項正確的是( )A. B. C. D.答案:1.D 2.C課堂小結通過本課題的學習,我們了解了水資源的狀況,知道地球上盡管總儲水量很豐富,但可供利用的淡水資源卻不富裕,很多國家和地區(qū)處于不同程度的缺水狀態(tài);而且由于人們的一些壞習慣和不合理做法,使本已短缺的水資源受到污染,更呈現出了一種嚴重缺水的局面,所以我們每一個人都應該節(jié)約用水,愛護我們的水資源。板書設計課題1 愛護水資源一、人類擁有的水資源既豐富又短缺1.地表約71%被水覆蓋;2.淡水資源極度缺乏;3.我國屬于嚴重缺水國家。二、愛護水資源1.節(jié)約用水;2.水體污染的防治。來源:工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染。- 4 -- 配套講稿:
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