人教版七年級(jí)語文上下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)集訓(xùn).doc
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_七年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)集訓(xùn)一、知識(shí)點(diǎn)歸類。1給加點(diǎn)的字注音。癡想(ch)凝成(nng)誘惑(hu)屢次(l) 聳立(sng) 喧騰(tng)一瞬(shn) 目眩(xun) 暈倒(yn)迂回(y) 嘲笑(cho) 啜泣(chu)迸濺(bng) 沉淀(din) 瓊漿(qing)納罕(hn) 嶙峋(xn) 枯槐(hui)佇立(zh) 酒釀(ning) 伶仃(lng)熄滅(x) 綴連(zhu) 船舶(b)盤虬(qi) 倔強(qiáng)(ju) 相吻(wn)弧線(h) 珍珠鏈(lin) 洗濯(zhu)黎明(l) 擲地(zh) 蛻化(tu)抖擻(su) 發(fā)髻(j) 鑲上(xing)水藻(zo) 彌漫(m) 綾紗(lng)化石吟(yn) 崩塌(t) 憔悴(cu)榆楊(y) 詛咒(z) 峰巒(lun)冰雹(bo) 訣別(ju) 蕩漾(yng)吐蕾(li) 丫杈(ch) 恍然(hung)煥然(hun) 羚羊(lng) 怦怦(png)犄角(j) 玷污(din) 脊梁骨(j)碌碌(l) 綻開(zhn)2給多音字注音。瞬間(jin) 論語(ln) 顫抖(chn)稱職(chn) 忍俊不禁(jn) 倔強(qiáng)(jing)濟(jì)南(j) 草長(zhǎng)鶯飛(zhng) 著落(zhu)分外(fn) 三年五載(zi) 軀殼(qio)裹藏(cng) 寒顫(zhn) 朝霞(zho)應(yīng)和(h) 嫌惡(w) 挑逗(tio)西藏(zng) 黃暈(yn) 扒竊(p)3改正詞語中的錯(cuò)別字。憔粹(悴) 暄染(渲) 漂緲(縹)御娉(聘) 蒙朧(朦) 繡惑(誘)渲騰(喧) 訓(xùn)戒(誡) 住足(駐)姿肆(恣) 敲粹(碎) 扶摸(撫)登清(澄) 佇蓄(貯) 趨紋(皺)點(diǎn)掇(綴) 匆蘢(蔥) 圓孤(弧)笑抦(柄) 瑟宿(縮) 臉夾(頰)沫眼淚(抹) 挨奏(揍) 寬怒(恕)傷巴(疤) 梳朗(疏) 女鍋(媧)4改正短語中的錯(cuò)別字。擎天憾地(撼)瘦骨嶙詢(峋)頭暈?zāi)肯?眩)一絲不夠(茍) 忍峻不禁(俊) 仙露瓊槳(漿)峰圍蝶陣(蜂) 紿然自得(怡) 凡弦急管(繁)玲瓏踢透(剔) 心曠神移(怡) 陰晴園缺(圓)心通如割(痛) 險(xiǎn)象疊生(迭) 獲益非淺(匪)悴然長(zhǎng)逝(猝) 問心無鬼(愧) 花枝召展(招)精神抖數(shù)(擻) 海怙石爛(枯) 斗傳星移(轉(zhuǎn))夜色倉(cāng)茫(蒼) 晃然大悟(恍) 苦心孤旨(詣)水波鱗鱗(粼粼) 該人聽聞(駭) 隨聲付和(附)仰首挺立(昂) 踉踉傖傖(蹌蹌) 開堂破肚(膛)悉率作響(窸窣) 暗然縹緲(黯) 遙遙再望(在)閑情逸志(致) 莧芊細(xì)草(芊) 輕飛慢舞(曼)多姿多采(彩) 春花秋實(shí)(華) 井井有味(津津)5重要作家、作品回顧。(1)走一步,再走一步莫頓亨特(作者)美國(guó)作家(2)理想流沙河(作者)當(dāng)代著名詩(shī)人(3)春朱自清(作者)現(xiàn)代學(xué)者、作家(4)濟(jì)南的冬天老舍(作者)北京人著名作家(5)綠色蟈蟈法布爾法國(guó)(國(guó)籍)昆蟲學(xué)家(6)風(fēng)箏選自野草魯迅(作者)(7)金色花泰戈?duì)栍《?國(guó)籍)文學(xué)家(8)荷葉母親冰心(作者)現(xiàn)代著名作家(9)皇帝的新裝安徒生丹麥(國(guó)籍)童話作家(10)天上的街市郭沫若(作者)中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者二、考點(diǎn)對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。1下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( D )A迸濺(bng) 并蒂(t) 猝然長(zhǎng)逝(z)B頭銜(xin) 妥當(dāng)(dng) 塞翁失馬(s)C劫掠(qi) 花蕾(li) 驚慌失措(cu)D踉蹌(ling) 孿生(lun) 駭人聽聞(hi)點(diǎn)撥:A迸bng蒂d猝cB當(dāng)dng塞siC劫ji2給下列加點(diǎn)字注音。猝然(c) 喑啞(yn) 骸骨(hi)收斂(lin) 啜泣(chu) 御聘(pn)3根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(1)我們的主人公畢竟慧心未mn(泯)。(2)一點(diǎn)點(diǎn)黃yn(暈)的光,烘托出一片安靜而和平的夜。(3)一sh(霎)間卻烏云密布,大雨傾盆。(4)在嗉囊里,堆積著蟬用hu(喙)從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁。4讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝(hung)煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條(f)幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像(bng)迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑(du)逗。5下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( A )A靈秀磅礴主宰閑情逸致B零落 綴學(xué) 聳立 龐然大物C點(diǎn)綴 玷污 呵責(zé) 玲蘢剔透D奢望 鞭策 嘹亮 險(xiǎn)象疊生點(diǎn)撥:B輟學(xué)C玲瓏剔透D險(xiǎn)象迭生6下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( C )A在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)候,我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況,不要把目標(biāo)定得可望而不可既。B這是蟬在安靜的休息中,被夜間狂熱的守獵者綠色蟈蟈捉住而發(fā)出的決望哀號(hào)。C現(xiàn)在,故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了,既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶,而一并也帶著無可把握的悲哀。D有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的弦律。我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。點(diǎn)撥:A可望而不可即B狩獵絕望D旋律7指出下列詞語中的錯(cuò)別字,并改正。(1)篡奪暢談云霄獲益非淺(非)改為(匪)(2)蕩漾 驚惶 禱告 搬門弄斧 (搬)改為(班)(3)賞賜 綿延 慷概 心曠神怡 (概)改為(慨)(4)踉蹌 匍匐 迷醉 走頭無路 (頭)改為(投)8下面各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( D )A沿著晃動(dòng)的梯子,我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。B登高遠(yuǎn)眺,青山如屏,綠水如帶,令人心曠神怡。C課堂上,語文老師幽默的言語常常讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤?。D青海湖,醉人的湖,那充滿夢(mèng)幻色彩的奇異景色總是讓遠(yuǎn)道而來的游客頭暈?zāi)垦#镁貌辉鸽x去。點(diǎn)撥:“頭暈?zāi)垦!敝割^腦昏亂,眼睛昏花。用在此處不合語境,可用“流連忘返”。9下列句子中有語病的一項(xiàng)是( B )A在山的那邊,依然是山。B只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),我才能應(yīng)付一切。C我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。D貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致。10下列順序排列正確的一項(xiàng)是( B )天空漸漸出現(xiàn)一層薄云,卷層云慢慢地向前推進(jìn),卷云在聚集著,仿佛蒙上了白色的綢幕。當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時(shí)候,天氣就將轉(zhuǎn)陰。這種云叫卷層云。 A B C D11默寫。(1)蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。(蒹葭)(2)最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(白居易錢塘湖春行)(3)不知天上宮闕,今夕是何年。(蘇軾水調(diào)歌頭)(4)南宋教育家朱熹說:“大抵觀書,先須熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其意皆出于吾之心,然后可以有得爾?!闭撜Z十則中與之有異曲同工之妙的句子是學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(5)孟浩然從大處入筆,用“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城”描繪了洞庭湖的壯觀景象;白居易則從細(xì)處著墨,用“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥”(白居易錢塘湖春行)描繪了西湖早春鳥兒歡唱的動(dòng)態(tài)美景。(6)電視文化節(jié)目舌尖上的中國(guó)2,再次激起了我們對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華飲食文化的極大興趣,讓我們不禁感懷“故人具雞黍,邀我至田家”(孟浩然過故人莊)中主人的盛情,也讓我們由衷贊嘆“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢”(李白行路難(其一)中飲食的精美。12下列名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是( A )A趙云桃園三結(jié)義(三國(guó)演義)B阿廖沙寄居外婆家(童年)C武松景陽岡打虎(水滸傳)D孫悟空三打白骨精(西游記)13閱讀下面漫畫,根據(jù)要求答題。(1)為這幅漫畫擬一個(gè)標(biāo)題,不超過7個(gè)字。明知故犯頂風(fēng)作案“與時(shí)俱進(jìn)”“高科技”小廣告(一定要有引號(hào))之類即可。(2)用簡(jiǎn)潔的語言說明畫面內(nèi)容。一張小廣告貼在墻面上,內(nèi)容是“開發(fā)票”“刻章”,畫面右側(cè)有二維碼圖,下面還標(biāo)出“請(qǐng)掃二維碼”字樣,讓人哭笑不得。(寫出畫面主要內(nèi)容:小廣告、二維碼。)七年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)集訓(xùn)一、知識(shí)點(diǎn)歸類。1給加點(diǎn)的字注音。菜畦(q)油蛉(lng)臃腫(yng)確鑿(zo) 人跡罕至(hn) 覓食(m)竹篩(shi) 秕谷(b) 蟬蛻(tu)狗竇(du) 驪歌(l) 柵欄(zh)徘徊( pi )( hui ) 抽屜(t) 踱來踱去(du)祈禱( q )( do ) 哽住(gng) 鞍韉(jin)姊妹(z) 宰割(zi) 嫻熟(xin)蒼穹(qing) 大廈(sh) 無垠(yn)獸鋌(tng) 日曛(xn) 兀兀窮年(w)碩果(shu) 迥乎不同( jing ) 絮叨(x)怠慢(di) 家眷(jun) 支撐(chng)悲愴(chung) 恬靜(tin) 羈絆(j)冗雜(rng) 燒灼(zhu) 戛然而止(ji)履行(l) 吞噬(sh) 憂心忡忡(chng)迸發(fā)(bng) 蹣跚( pn )( shn )白雪皚皚(i)剖開(pu) 對(duì)峙(zh) 湛藍(lán)(zhn)2給多音字注音。攢成(cun) 拗過去(o) 同樂會(huì)(l)哭號(hào)(ho) 氫彈(dn) 羅布泊(p)軍帖(ti) 可汗( k )( hn ) 胡騎(j)燕山(yn) 扶將(jing)著我舊時(shí)裳(zhu)奇數(shù)(j) 旺相(xin) 鮮為人知(xin)殷紅(yn) 地殼(qio) 寶藏(zng)校補(bǔ)(jio) 歸省(xng) 氣沖斗牛(du)粘住(zhn) 行輩(hng) 安塞(si)筋斗(du) 喝彩(h) 裝模作樣(m)3改正詞語中的錯(cuò)別字。簽賞(鑒) 私熟(塾) 淋離(漓)侘異(詫) 嫌錢(賺) 金析(柝)暑名(署) 選娉(聘) 縹悍(剽)仿徨(彷) 噇仁(瞳) 攛綴(掇)噪熱(燥) 誨暗(晦) 凜洌(冽)貶骨(砭) 掉念(悼) 守獵(狩)恍忽(惚) 斑爛(斕) 告馨(罄)4改正短語中的錯(cuò)別字。人聲頂沸(鼎) 鞠躬盡萃(瘁) 婦儒皆知(孺)河水瑩帶(縈) 凌若霜晨(凜) 獸挺亡群(鋌)微不足到(道) 平水相逢(萍) 怨天憂人(尤)指高氣揚(yáng)(趾) 契而不舍(鍥) 烔烔目光( 炯炯 )目不規(guī)園(窺) 歷盡心血(瀝) 無假顧及(暇)肅然無味(索) 出奇致勝(制) 言簡(jiǎn)意該(賅)盛氣臨人(凌) 斬露頭角(嶄) 群議排衙(蟻)深霄燈火(宵) 警報(bào)疊起(迭) 奪框而出(眶)消聲匿跡(銷) 了了無幾( 寥寥 ) 含辛如苦(茹)笑容可鞠(掬) 思空見慣(司) 毛骨束然(悚)央央不樂( 怏怏 ) 柵柵來遲( 姍姍 ) 疲備不堪( 憊 )無與論比(倫) 海市唇樓(蜃) 目登口呆(瞪)濤濤不絕(滔滔) 心有余季(悸)5重要作家、作品回顧。(1)社戲吶喊(出處)魯迅文字家、思想家、革命家(2)爸爸的花兒落了城南舊事(出處)林海音中國(guó)臺(tái)灣作家(3)丑小鴨安徒生(作者)丹麥賣火柴的小女孩(4)最后一課都德法國(guó)(國(guó)籍)(5)鄧稼先楊振寧(作者)美籍華裔物理學(xué)家獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)(6)聞一多先生的說和做臧克家(作者)詩(shī)人(7)福樓拜家的星期天莫泊桑法國(guó)(國(guó)籍)(8)竹影豐子愷(作者)現(xiàn)代畫家、散文家(9)觀舞記冰心(作者)詩(shī)人、作家繁星寄小讀者春水(10)偉大的悲劇茨威格奧地利(國(guó)籍)作家(11)狼聊齋志異蒲松齡(作者)(12)馬布封(作者)法國(guó)博物學(xué)家、作家二、考點(diǎn)對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。1下列詞語中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是( D )A糾葛(g)顫栗(l)肆無忌憚(dn)B燒灼(zhu) 潺潺(chn) 渾身解數(shù)(xi)C闊綽(chu) 歸省(xng) 盡態(tài)極妍(yn)D搖曳(y) 嗔視(chn) 叱咤風(fēng)云(ch)點(diǎn)撥:咤zh2讀下面這段文字,按拼音寫出相應(yīng)的漢字。這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得(zo)燥熱了,使(tin)恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得(kng)亢奮了后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它(zhn)震撼著你,燒灼著你,威逼著你。3下面各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( B )A斑斕默契一反即往嘎然而止B靜穆 告罄 毛骨悚然 耀武揚(yáng)威C陰霾 逞能 略勝一疇 滿目瘡痍D縹緲 羈拌 雜亂無張 高視闊步點(diǎn)撥:A一反既往戛然而止C略勝一籌D羈絆雜亂無章4選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。(1)他覺得非常悲哀,因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得那么丑陋,而且成了全體雞鴨的嘲笑(嘲笑嘲弄玩弄)對(duì)象。(2)我看看老師,征求(請(qǐng)求征求求取)他的同意,老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,表示答應(yīng)我出去。(3)左拉不慌不忙地說話,聲音總是很平靜(平靜寧?kù)o安靜),句子也很溫和。(4)我從前不怕冷,而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了,干渴產(chǎn)生的反應(yīng)(反映反應(yīng))多奇怪啊!5下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )A木蘭詩(shī)情節(jié)撲朔迷離,人物形象血肉豐滿,不僅讓中國(guó)的老百姓津津樂道,也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞。B眉山多風(fēng)光,綠樹蔥蘢的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波萬頃的黑龍灘令人目不窺園,流連忘返。C被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不僅在中國(guó)家喻戶曉,也為世界許多國(guó)家和人民所推崇。D張老師慷慨激昂的演講,博得了一陣又一陣熱烈的掌聲。點(diǎn)撥:“目不窺園”形容埋頭讀書,專心治學(xué),此處應(yīng)用“目不暇接”。6下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( C )A她呼喚著我低低地名字,聲音是那樣的急切,使我不得不回去。B我們民族前進(jìn)的腳步是任何力量都防止不住的。C改了國(guó)籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。D由多個(gè)部門共同舉辦的“擁有一片故土”活動(dòng),是借鑒國(guó)外做法,面向海外華人的一項(xiàng)集資。點(diǎn)撥:A語序顛倒,應(yīng)為“她低低地呼喚著我的名字”;B用詞不當(dāng),將“防止”改為“阻擋”;D缺賓語中心語,末尾加上“活動(dòng)”7判斷下列各句運(yùn)用的修辭手法,正確的一項(xiàng)是( B )柳條像一陣煙雨似的竄出來。??!黃河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩。像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌??。↑S河,你是中華民族的搖籃。A擬人夸張反復(fù)、擬人對(duì)偶(互文)排比(互文) 反問 比喻B比喻夸張反復(fù)、擬人對(duì)偶(互文)排比(互文) 反問 比喻C比喻夸張反復(fù)、擬人對(duì)偶(互文)排比(互文) 設(shè)問 比喻D擬人夸張反復(fù)、擬人對(duì)偶(互文)排比(互文) 反問 擬人8默寫。(1)千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。(范仲淹漁家傲秋思)(2)今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。(劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng))(3)二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。(孟子魚我所欲也)(4)韋應(yīng)物的滁州西澗中傳達(dá)了一種悠閑恬淡的心情,可謂詩(shī)中有畫,景中寓情的句子是春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。(5)劉長(zhǎng)卿的送靈澈上人中寫一抹斜陽下,孤獨(dú)行人漸行漸遠(yuǎn)的詩(shī)句是荷笠?guī)标枺嗌姜?dú)歸遠(yuǎn)。(6)一部文學(xué)史,其實(shí)就是許多人物在爭(zhēng)奇斗艷,推波逐浪,并引領(lǐng)著文學(xué)隊(duì)伍上下求索,開疆拓土,正如趙翼詩(shī)中所言:“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!?論詩(shī))(7)杜甫在江南逢李龜年中抒發(fā)無窮感慨的詩(shī)句是正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。9綜合性學(xué)習(xí)。通過“黃河,母親河”的綜合實(shí)踐活動(dòng),你對(duì)黃河是否有更多的了解呢?(1)從上下文連貫的要求看,依次填入下面橫線上的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河水流千古,流出了_,流出了_,流出了_。A黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地B燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地黃皮膚人的群落C漫無邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化黃皮膚人的群落D漫無邊際的黃土地黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化(2)請(qǐng)寫出與黃河有關(guān)的俗語(或諺語)和古詩(shī)各一句。俗語(或諺語):跳進(jìn)黃河也洗不清古詩(shī):君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。(3)請(qǐng)針對(duì)黃河斷流和水污染這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī),設(shè)計(jì)一則公益廣告,呼吁人們保護(hù)母親河。公益廣告語:不要拿“母親”的容顏和血淚,作為我們成長(zhǎng)的代價(jià)。(4)黃河面臨嚴(yán)峻的水污染問題,霧霾天氣是我們面臨的空氣污染問題,作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣宣傳并身體力行地保護(hù)身邊的環(huán)境呢?至少說出兩種做法。建議父母少開私家車,綠色出行。爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,不亂扔,不亂涂,不亂吐,同時(shí)自覺撿拾垃圾和監(jiān)督身邊的人。THANKS !致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議,策劃案計(jì)劃書,學(xué)習(xí)課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載,資料僅供參考-可編輯修改-- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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