高中物理 4.3牛頓第二定律（二）課件 新人教版必修1.ppt

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,1.牛頓第二定律的概念及其公式：,2.驗證加速度與力的關系：,3.驗證加速度與質量的關系：,4.牛頓第二定律的性質：,5.例題：,,,驗證加速度a與力F的關系：,質量為M的物體，,在質量不變時，,忽略一切摩擦力，,M＞＞m。,,,,,,M,,,,,,M,,,,,,M,,,,,,M,,,,,,M,,結論：,重新演示,,,,,,,,,M,,,,,,M,,,,,,M,,,,,,M,結論：,比較以上兩個實驗，得：,∴,∴,∝F,∵,當物體質量M不變時，,,返回,驗證加速度a與質量的關系：,外力的大小為F=2mg不變，,忽略一切摩擦力，,M＞＞2m。,,,,,,M,,,,,,M,,,,,,M,,,,,,M,,,,,,M,,,,,,M,結論：,,重新演示,,,,,,2M,,,,,,2M,,,,,,2M,,,,,,2M,,,,,,2M,,,,,2M,,,2M,,,,,,S,S,,結論：,重新演示,,比較以上兩個實驗，得：,∴,∴,∝,∵,當F一定時，,,,1：瞬時性：加速度和力的關系是瞬時對應， a與 F同時產生，同時變化，同時消失； 2：矢量性：加速度的方向總與合外力方向相同； 3：獨立性（或相對性）：當物體受到幾個力的作用時，可把物體的加速度看成是各個力單獨作用時所產生的分加速度的合成； 4：牛頓運動定律的適應范圍：是對宏觀、低速物體而言；,4.牛頓第二定律的性質：,關于牛頓第二定律的應用：,思路和步驟：,1：確定對象；,2：分析研究對象受力情況；,3：考慮研究對象運動的狀態(tài)變化情況、即 有無加速度；,4：規(guī)定正方向或建立坐標系，列方程求解。,,,例：如圖所示，光滑平面上放有靠在一起的兩物體m1、m2，外力F從左向右施加在m1上，使它們一起水平向右做加速運動，求m1和m2之間的相互作用力是多大？,解：分別以m1、m2為研究對象， 并視為質點，令二者共同加速度 為a，方向水平向右。,,,,F12,m2g,N2,,,,,F,F21,m1g,N1,取水平向右為坐標正方向，根據牛頓第二定律列方程：,