2019秋四年級科學上冊 1.2《考察計劃展示會》教案 大象版.doc
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考察計劃展示會教學目標1、啟發(fā)學生自己比較、自己討論、自己總結,使他們能夠初步體驗怎樣計劃與組織,悟出計劃與組織的重要意義。2、訓練學生客觀地評價自己和他人,學會欣賞他人,培養(yǎng)合作精神。教學重點及 難 點1、引導學生自主地總結出計劃與組織項目清單。教學過程設計修改與補充一 、考察計劃展示會舉行“考察計劃展示會”是本節(jié)課和本單元的重點活動。教學時大致分為以下幾個步驟:首先,讓各小組將制定好的考察計劃貼在展板上或黑板上,組織全班學生參觀。也可以把各組的考察計劃復印若干份,每組發(fā)一份,這樣便于下面的討論與總結。這一過程既是參觀與學習的過程,也是比較與評價的過程。接下來組織小組討論,引導學生重點討論“哪些小組的準備工作做得好?計劃與組織的內容有哪些?”并讓他們把討論結果記錄在“計劃與組織項目清單”里。然后,進行集體交流與討論,集思廣益,統一認識,清楚制定考察計劃的項目和計劃與組織的要求。從而為后面的學習打下基礎。需要說明的是教材里提供的計劃與組織項目清單的內容,只是一個樣張,決不是標準答案。教師要根據所選擇活動的內容和教學實際,充分開發(fā)和利用本班學生的智慧,讓他們體驗怎樣計劃與組織,了解計劃與組織的一般內容和要求,這才是本課的教學目的。二、評選最佳考察計劃通過以上教學活動,學生對怎樣計劃與組織有了新的認識。為了進一步提升每一位學生計劃與組織的能力,下面讓學生分組制定一個完整的考察計劃,并且要從中選擇適合全班考察的內容,評選出最好的考察計劃,用來指導下周六的科學考察活動。板書設計考察計劃展示會 1、計劃工作:活動內容的計劃 活動過程的計劃 2、組織工作:人員的組織 活動過程的組織教學反思- 配套講稿:
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