高中生物 3.2第2課時細胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1.ppt
生物必修1（人教版）,第3章 細胞的基本結(jié)構(gòu) 第2節(jié) 細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第2課時 細胞器之間的協(xié)調(diào)配合和細胞的生物膜系統(tǒng),核心點睛,1．掌握細胞器之間的協(xié)調(diào)配合 2．簡述生物膜系統(tǒng)的組成及功能重、難點) 3．討論細胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性，部分與整體的統(tǒng)一性欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,新知初探,1．分泌蛋白 在_________合成，分泌到__________起作用的一類蛋白質(zhì)，如消化酶、抗體和部分_______等 2．分泌蛋白的合成與運輸 (1)合成場所：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的_________一、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,細胞內(nèi),細胞外,激素,核糖體,(2)加工、運輸過程：,要點探究,新知初探,核心點睛,欄目鏈接,答案：肽鏈 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 有一定空間結(jié)構(gòu) 高爾基體 細胞膜,(3)提供能量的細胞器是_________線粒體,[判斷] (1)細胞器在細胞中的分布與細胞的功能相適應(yīng) ) (2)抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體 ) (3)高爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工的功能 ) (4)形成分泌蛋白的多肽最早是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的。
),欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,提示：抗體是分泌蛋白，需要經(jīng)過高爾基體的加工和轉(zhuǎn)運提示：氨基酸脫水縮合形成肽鏈，在核糖體完成√,,√,,二、細胞的生物膜系統(tǒng) 1．組成 包括_________、細胞膜和________等 2．特點 (1)生物膜的_______________很相似 (2)在_______________上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合要點探究,新知初探,核心點睛,欄目鏈接,細胞器膜,核膜,組成成分和結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)和功能,3．功能 (1)細胞膜不僅使細胞具有一個____________的內(nèi)部環(huán)境，同時在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和__________的過程中起著決定性的作用 (2)廣闊的____________為多種酶提供附著位點，有利于許多化學(xué)反應(yīng)的進行 (3)把各種________分隔開，使細胞內(nèi)能同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會互相干擾，保證細胞生命活動高效、有序地進行要點探究,新知初探,核心點睛,欄目鏈接,相對穩(wěn)定,信息傳遞,膜面積,細胞器,[判斷] (1)核糖體和中心體是生物膜系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu) ) (2)生物膜系統(tǒng)是由細胞膜和細胞器膜組成的。
) (3)靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成 ) (4)細胞膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)部區(qū)域化 ),要點探究,新知初探,核心點睛,欄目鏈接,提示：核糖體和中心體都是無膜結(jié)構(gòu)的細胞器提示：生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜組成提示：細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，如同一個個小的區(qū)室√,,要點探究,?問題導(dǎo)學(xué) 1．在分泌蛋白加工運輸過程中，參與的有膜結(jié)構(gòu)有哪些？ 2．將分泌蛋白從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運到高爾基體的結(jié)構(gòu)是什么？它跟分泌蛋白從高爾基體運到細胞膜的結(jié)構(gòu)在來源上相同嗎？,要點探究,新知初探,核心點睛,欄目鏈接,提示：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞膜提示：囊泡它們的來源不同將分泌蛋白從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運到高爾基體的囊泡是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成的，將分泌蛋白由高爾基體運到細胞膜的囊泡是高爾基體形成的欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,,,,,3．葉綠體、線粒體增大膜面積的方式相同嗎？,提示：不同前者形成基粒，后者形成嵴欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,,,,,1．胞內(nèi)蛋白與分泌蛋白的比較：,,,欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、運輸；而胞內(nèi)蛋白由游離的核糖體合成，其加工、運輸不經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。
欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,2．分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌過程：,,欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,分析： (1)參與該過程的細胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 (2)該過程中各種膜面積變化：,,欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,特別提醒 分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌過程 (1)研究方法：同位素標(biāo)記法 (2)細胞器的協(xié)調(diào)配合：細胞中各種細胞器的功能是各不相同的，但是某一項生命活動的完成，并不能只靠一種細胞器，而是要依靠多種細胞器之間的密切合作、協(xié)調(diào)配合才能完成 (3)膜結(jié)構(gòu)的聯(lián)系：細胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細胞膜之間通過囊泡相互轉(zhuǎn)化，在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,【例?】糖蛋白主要存在于細胞膜上，如果將細胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細胞無法合成糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品可能作用于糖蛋白合成及運輸過程中的哪一個細胞器上( ) A．核糖體 B．線粒體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．溶酶體,C,,欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,解析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的初加工作用是指對未成熟的蛋白質(zhì)進行折疊、組裝和加上糖基團等。
若無法合成糖側(cè)鏈，則說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能被破壞欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,,名師點睛：“三看”法解答分泌蛋白形成的題目 一看標(biāo)記氨基酸出現(xiàn)的先后順序：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細胞膜(→胞外) 二看膜面積變化的結(jié)果：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小，細胞膜面積增大 三看與分泌蛋白形成有關(guān)的細胞器：核糖體(蛋白質(zhì)的裝配機器)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(加工車間)、高爾基體(包裝)和線粒體(提供能量)欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,?跟蹤訓(xùn)練 1．下圖表示在胰島B細胞中，將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并被包裹在囊泡中的過程胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前，一直貯存在此囊泡中該過程發(fā)生的場所應(yīng)是( ),C,,欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,A．核糖體 B．細胞核 C．高爾基體 D．細胞質(zhì)基質(zhì),解析：高爾基體具有加工修飾蛋白質(zhì)的功能，因此將胰島素原分子的C段切除以及加工成有活性的胰島素，都是在高爾基體中進行的欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,1．生物膜系統(tǒng)的組成： (1)細胞膜：單層，細胞的外界膜 (2)核膜：雙層，具有核孔，細胞核的外界膜。
欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,,2．結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系：,,欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,,3．生物膜系統(tǒng)的功能：,(2)為各種化學(xué)反應(yīng)提供酶的附著位點 (3)使細胞內(nèi)部區(qū)域化，保證反應(yīng)高效、有序進行欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,,特別提醒 生物膜內(nèi)涵、功能 (1)生物膜的內(nèi)涵：生物膜系統(tǒng)指真核生物細胞內(nèi)各種膜，而不是生物體內(nèi)的各種膜；原核細胞雖然有細胞膜，但不能稱為生物膜系統(tǒng) (2)生物膜的功能特點：生物膜系統(tǒng)是真核細胞所必需的，許多與細胞活動密切相關(guān)的生化反應(yīng)都是在膜內(nèi)部或膜表面進行的，如光合作用、有氧呼吸等核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,,【例?】用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細胞，最后測出細胞分泌帶有放射性的胰島素如果用儀器測試放射性在細胞中出現(xiàn)的順序，這個順序最可能是( ) ①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④染色體 ⑤高爾基體 ⑥細胞膜 ⑦細胞核 A．①③⑦⑥ B．⑥②⑤⑥ C．②③④⑤ D．⑥②⑦④,B,,欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,解析：首先要考慮胰腺細胞通過細胞膜吸收放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸，所以最先測到放射性的細胞結(jié)構(gòu)是細胞膜，然后依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜。
欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,,名師點睛：同位素示蹤法 (1)概念：又稱同位素標(biāo)記法，是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標(biāo)記的微量分析方法 (2)操作：把放射性同位素的原子摻到某些物質(zhì)中去，跟隨這些物質(zhì)一起運動、遷移，再用放射性探測儀器進行追蹤，就可知道放射性原子通過的路徑和分布欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,,?跟蹤訓(xùn)練 2．下圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述中，不合理的是( ),C,,欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,,A．步驟①加入14C氨基酸的目的是為了步驟⑤階段檢測核糖體 B．步驟②的目的是破壞細胞膜 C．步驟①加入14C氨基酸的時間越長效果越好 D．步驟③④的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構(gòu),,欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,,解析：步驟①加入14C氨基酸的目的是為了標(biāo)記核糖體，如果時間過長，合成的多肽鏈可能會轉(zhuǎn)移到其他的細胞器中，分離到的具有放射性的細胞器就不一定只有核糖體了欄目鏈接,核心點睛,新知初探,要點探究,欄目鏈接,存在男女性別差異的大腦 關(guān)于人發(fā)怒的樣子，我們?nèi)菀自O(shè)想男人大吼大叫或拍案而起，而女人默默地生悶氣，這種模式化的認識是有一定道理的。
美國科學(xué)家的一項新研究表明，大腦中一個與情緒有關(guān)的部位——杏仁核的功能和工作模式存在“性別差異” 杏仁核是一個跨越大腦兩側(cè)的杏仁形結(jié)構(gòu)，與人類對恐懼等情緒的處理和記憶有關(guān)在以往的研究中，科學(xué)家通過讓志愿者回憶恐怖電影情節(jié)的方法刺激杏仁核，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在男性的大腦中右側(cè)杏仁核變得更加活躍，而在女性大腦中左側(cè)杏仁核更為活躍趣味 生物,。
