三年級語文下冊 第一單元 3 廬山的云霧教案1 蘇教版.doc
《三年級語文下冊 第一單元 3 廬山的云霧教案1 蘇教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級語文下冊 第一單元 3 廬山的云霧教案1 蘇教版.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
3廬山的云霧教學(xué)要求(1)認(rèn)識課文后的12個(gè)生字及8個(gè)二類字,理解由生字組成的部分詞語,學(xué)習(xí)“秀”,“幻”“增”,“添”這四個(gè)生字。(2)正確較流利地朗讀課文,初步了解課文的基本內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情。(3)認(rèn)識總分段結(jié)構(gòu),感情朗讀第1小節(jié),背誦第1小節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):感情朗讀第一小節(jié),背誦第一小節(jié),學(xué)會(huì)課文后的生字詞,理解部分的詞語。體會(huì)遺詞造句的優(yōu)美,體會(huì)廬山云霧的奇幻,神秘。教學(xué)準(zhǔn)備:錄相、錄音、詞卡教學(xué)過程:一、揭題你們聽說過廬山嗎?它是我國著名的旅游勝地,地處江西九江市,有避暑山莊之美稱,說起廬山,不由得使我想起唐代詩人李白的一首詩望廬山瀑布(師背)知道它贊美什么?其實(shí),廬山最有特色的是它的云霧,廬山的去霧有什么特點(diǎn)呢?今天我們一起學(xué)習(xí)第七課,板書:廬山的去霧(讀題)二、初步感知課文內(nèi)容,感受廬山的風(fēng)景、激情播放錄相 導(dǎo)語你們看,這就是廬山!放課文錄音學(xué)生邊看過聽。結(jié)束提問:廬山給你留下了什么印象?學(xué)生自由發(fā)言三、預(yù)習(xí)課文要求:(1)讀準(zhǔn)課文后生字字音以及由生了組成的詞語。(2)把課文讀正確,通順。四、檢查預(yù)習(xí)情況:(1)檢查生字詞情況A、通過預(yù)習(xí),你學(xué)到了哪些新的字詞?(生答師出示)B、你利用什么方法,理解了哪些詞語?(2)檢查朗讀情況四小節(jié)由四個(gè)同學(xué)朗讀。要求:其余同學(xué)認(rèn)真聽,注意有沒有添字、漏字、讀破句,并作記號。(3)學(xué)生齊讀課文:思考:讀了課文,你知道了什么?(4)讀后提問,并相應(yīng)板書:景色秀麗千姿百態(tài)瞬息萬變五、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)過渡語:廬山的景色是這樣的美麗,我們?nèi)绾伟芽吹降拿鑼懗鰜砟??我們試說第一處風(fēng)景。出示風(fēng)景一(1)你看到了什么?(2)教師簡單的描述一下,提問:如果不看圖只聽老師的描述,你覺得廬山的風(fēng)景美嗎?(3)默讀課文第一小節(jié),學(xué)習(xí)課文是如何描述的要求:劃出文章的中心句,想想第一句與后幾句是什么關(guān)系?檢查默讀情況:A、這一小節(jié)是圍繞哪一句話寫的?是什么關(guān)系?B、課文中哪些詞兒你不理解?(生提出問題,集體解答)C、圖文對照,哪幾句話描寫了圖上的景物,找出來,讀讀,你們喜歡這風(fēng)景嗎?請一同學(xué)試讀出喜歡的語氣。D、指導(dǎo)朗讀。(方法:生讀,生評,不當(dāng)處師范讀,聽錄音讀。培養(yǎng)語感) 廬山內(nèi)“山谷、高峰、瀑布、溪流、云霧”構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。(師范讀,讓生感受語氣的變化)E、你印象最深的是什么?(那么多的霧,我們在山上漫步會(huì)有什么樣的感覺呢?找出描寫自己游玩時(shí)感覺的句子讀讀。 師引讀,廬山的云霧那么多,在山上游 提問:你真的能摸到云霧嗎?從哪個(gè)詞兒中可以看出? 從哪個(gè)詞兒中可以看出霧多? 師引背:漫步山道D、句式比較:漫步山道,感覺真是舒服極了。 漫步山道,常常會(huì)有一種騰云駕霧,飄飄欲仙的感覺。 提問:哪句句式好?為什么? 描寫出的是一種什么樣的感受?E、播放騰云駕霧片斷。體會(huì)飄飄欲仙的感覺。F、實(shí)時(shí)指導(dǎo)朗讀,讀出飄飄欲仙之感。方法:看錄相、聽錄音、找感覺,學(xué)一學(xué)。G、試背:方法:引讀、引背、試背相結(jié)合。H、請一同學(xué)用優(yōu)美動(dòng)聽的語言把我們今天學(xué)的內(nèi)容介紹給在座的每一個(gè)同學(xué)聽聽。五、復(fù)習(xí)小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了第七課廬山的云霧,了解到廬山景色秀麗、云霧千姿百態(tài)、瞬息萬變。通過自己的努力,我們還學(xué)到了幾個(gè)新的詞語。(出示詞語朗讀)六、作業(yè):1、描紅2、田格出示:秀、增、幻、添,四字觀察其在田格中的間架結(jié)構(gòu)。并抄寫。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三年級語文下冊 第一單元 廬山的云霧教案1 蘇教版 三年級 語文 下冊 第一 單元 廬山 云霧 教案
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2498354.html