三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1 Lesson 2 教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc

Lesson 2 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：（1）正確聽、說、讀、寫、識(shí)別下列詞匯：cat, dog, goat，sheep.并能初步運(yùn)用，了解單詞是由哪些字母組成的2）句型：Is this a ___? No, it’s a ____.2. 能力目標(biāo)：正確使用下列句型和Farm animal 單詞：What’s this? It’s a…. Is this a ___? No, it’s a ____.進(jìn)行認(rèn)讀和初步的口頭交際3. 情感目標(biāo)：有興趣聽、說cat, dog, goat，sheep喜愛唱 “Bingo”這首歌二、教學(xué)重難點(diǎn)：1. 能正確聽、說、讀、寫、識(shí)別下列詞匯：cat, dog, sheep, pig..并能正確運(yùn)用2. 能正確使用下列句型：What’s this? It’s a… 三、教學(xué)媒體：動(dòng)物頭飾，小胡子，課件四、教學(xué)過程：Step one：Greeting.T：Hello, nice to meet you.How are you?Step two：導(dǎo)入新課，情景引入教師扮演老農(nóng)：T：Hello, I am Old MacDonald.What’s your name?S1：I’m ……T：Glad to meet you!Welcome to my farm!(教師手指黑板上已畫好的農(nóng)場(chǎng))T：Look, this is my farm.(教師介紹農(nóng)場(chǎng))On my farm, there are trees, grasses, and flowers. T：Guess! What else? (學(xué)生猜測(cè)，教師用聲音提示：喵！喵！)S：貓！T：Yes, it’s cat! I have a cat on my farm.（在黑板上畫貓圖，并在圖下寫單詞，請(qǐng)學(xué)生注意我的書寫。

T：Follow me, cat! cat! (學(xué)生跟讀)T：Do you like cat?S：Yes, I do. / No I don’t.T：What colors about cat?S：It has black, white, yellow~~~T：Is it lovely?T：Can you spell cat?S：Yes, C-A-T cat!T：OK，Now, write it down.（以相同的方法教授其他3個(gè)單詞Step three：任務(wù)教學(xué)，實(shí)踐理論T：Let’s do an interview! （教師指著黑板上的句型） Please ask your deskmate with this sentences.(學(xué)生相互提問，練習(xí)進(jìn)行合作學(xué)習(xí))Step four：興趣活動(dòng)，鞏固目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲：T：Let’s sing a song. first, we shall learn the words. 1．有節(jié)奏的領(lǐng)讀歌詞2．聽音樂，熟悉節(jié)奏，辨別動(dòng)物3．師生同唱（邊做動(dòng)作）4．師生邊唱歌曲邊做動(dòng)作5．引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)Step five：教師小結(jié)，回顧教學(xué)目標(biāo)。

讓學(xué)生跟著課件復(fù)習(xí)單詞（cat, dog, goat，sheep）與句型，表揚(yáng)學(xué)生在歌聲中結(jié)束全課。