2019-2020年高中化學 2.2《膠體的性質(zhì)及其應用》單元測試 舊人教版選修.doc
《2019-2020年高中化學 2.2《膠體的性質(zhì)及其應用》單元測試 舊人教版選修.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中化學 2.2《膠體的性質(zhì)及其應用》單元測試 舊人教版選修.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中化學 2.2膠體的性質(zhì)及其應用單元測試 舊人教版選修一. 選擇題1. 在外加電場的作用下,膠體粒子移向陰極的原因是( ) A. Fe3+帶正電荷 B. 帶負電吸引陽離子 C. 膠體粒子吸附陽離子而帶正電荷 D. 膠體吸附陰離子帶負電荷2. 某淺黃色膠體作電泳實驗時,陰極附近的顏色變淺。向該膠體加入下列物質(zhì),能發(fā)生聚沉現(xiàn)象的是( ) A.MgSO4 B. 膠體 C. CCl4 D. H2SiO3 膠體3. 某膠體遇鹽鹵(MgCl2)或石膏水易發(fā)生凝聚,而遇食鹽水或Na2SO4溶液不易發(fā)生凝聚。下列有關說法中正確的是( ) A. 膠粒直徑約1 nm100nm B. 遇BaCl2溶液或,膠體可發(fā)生凝聚 C. 膠體膠粒帶有正電荷 D. Na+使此膠體凝聚的效果不如Ca2+,Mg2+4. 在水泥和冶金工廠常用高壓電對氣溶膠作用,除去大量煙塵,以減少對空氣的污染。這種做法應用的主要原理是( )A. 電泳 B. 滲析 C. 凝聚 D. 丁達爾現(xiàn)象 5. 下面做法或物質(zhì)用途的敘述中錯誤的是( ) A. 給誤食用重金屬鹽的病人喝生牛奶以解毒B. 硅藻土作吸附劑C. 以無水酒精作外科消毒劑D. 以代替明礬作凈水劑 6. 在任何條件下,運用電泳現(xiàn)象不能證實( ) A. 膠體粒子帶何種電荷B. 電源的正、負極C. 膠體粒子作布朗運動 D. 膠體,有丁達爾效應 7. 膠體粒子能作布朗運動的原因是: 水分子對膠粒的撞擊; 膠體粒子有吸附能力 膠粒帶電; 膠體粒子質(zhì)量小,所受重力?。?) A. B. C. D. 8. 下列有關滲析的說法正確的是( ) 該操作必須要有半透膜 該操作能分離膠體則反復幾次 滲析是膠體的一個重要性質(zhì)A. B. C. D. 9. 不能用有關膠體的觀點解釋的現(xiàn)象是( )A. 在河流人??谔幰仔纬扇侵轇. 0.01 molL-1 AgNO3溶液中滴入同濃度NaI溶液,看不到黃色沉淀 C. 在NaF溶液中滴入AgNO3溶液看不到沉淀 D. 同一鋼筆同時使用不同牌號的墨水易發(fā)生堵塞 10. 下列實驗方法(指主要操作),錯誤的是( ) A. 用過濾法分離KMnO4受熱分解的產(chǎn)物B. 用升華法分離NH4C1與碘的混合物C. 用滲析法分離淀粉與硫酸鎂的混合物D. 用分液法分離C2H5Br和C2H5OH的混合物 11. 已知土壤膠體帶負電;在土壤里施用含氮量相等的下列肥料,肥效較差的是( )A. B. NH4HCO3 C. NH4NO3 D. NH4Cl 12. 下列可用相同的方法除去混有雜質(zhì)的是( )A. 淀粉溶液中混有少量NaCl雜質(zhì);蔗糖中混有少量NaCl雜質(zhì)B. 膠體中混有少量鹽酸;淀粉溶液中混有少量KIC. Na2CO3中混有少量NaHCO3;NaHCO3中混少量Na2CO3D. 鐵粉中混有少量硫粉;碘中混有少量NaCl 13. 如圖裝置,U型管中盛有膠體,以兩個碳棒為電極進行電解,一段時間后,下列敘述正確的是( )A. x是陽極,y是陰極 B. x極附近顏色變深,y極近顏色變淺 C. x是陰極,y極附近顏色加深 D. y是陰極,x極附近顏色加深 14. 粘土膠體溶液中,粘土粒子帶負電,為了使粘土粒子凝聚,下列物質(zhì)中用量最少但最有效的電解質(zhì)是( )A. Na3PO4 B. C.BaCl2 D. K2SO4 15. 下列各組物質(zhì)可用滲析法分離的是( )A. NaCl和水 B. 膠體和NaCl C. CCl4和水 D. NH4Cl和NaCl固體混合物 16. 現(xiàn)有甲、乙、丙、丁和膠體溶液,按甲和丙、乙和丁、丙和丁、乙和 體兩兩混合,均出現(xiàn)膠體凝聚。則膠體粒子帶負電荷有膠體溶液是( )A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁二. 填空題 17. 向膠體中逐滴加入鹽酸至過量,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_原因是 _。 l8. 有甲、乙、丙、丁和Ag2S五種溶膠,按甲和乙、丙和丁、乙和丁,甲和Ag2S兩兩混合均出現(xiàn)沉淀,則上述溶膠中帶負電的是 19. 在氫氧化鐵膠體里加入硫酸鈉飽和溶液,由于 離子的作用,使膠體形成了沉淀,這個過程稱為_。 20. 實驗室制取膠體的方法是把_逐滴加在_中,繼續(xù)煮沸,待溶液呈_色時停止加熱,其反應的離子方程式為_用_ (方法)可證明膠體已經(jīng)制成,用_方法精制膠體。如何用實驗方法,證明膠體和Cl兩者已完全分離? 21. 在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有Fe2O3而影響產(chǎn)品質(zhì)量的問題。解決方法之一是把這些陶土和水一起攪拌,使粒子直徑在1 nm100 nm之間,然后插入兩根電極,接通直流電源,這時陽極聚集_,陰極聚集_理由是_22. 自來水用綠礬和氯水一起凈水,請用離子方程式和簡要的文字敘述說明原理_。【試題答案】一. 選擇題 1. C 2. AB 3. BD 4. A 5. C 6. CD 7. C 8. B 9. C 10. B 11. C 12. B 13. B 14. B 15. B 16. BC二. 填空題17. 先生成紅褐色沉淀,后逐漸溶解形成棕黃色溶液,膠體遇電解質(zhì)產(chǎn)生凝聚生成沉淀,再加鹽酸,沉淀溶解。18. 乙、丙19. SO42 膠體的凝聚 20. 飽和FeCl3溶液,沸水,紅褐色,F(xiàn)e3+3H2O(沸水)=(膠體)+3H+;丁達爾效應、滲析,取半透膜內(nèi)剩余的少量液體,滴加硝酸銀溶液(酸化),若無白色沉淀,證明膠體與C1已完全分離。21. 帶負電的膠體(粒子陶土) 帶正電的膠體(Fe2O3)微粒 電泳除雜 22. 2Fe2+C12=2Fe3+2C1 Fe3+3H2O(沸水)=(膠體)+3H+膠粒表面積大,可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉聚,從而達到凈水的目的- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 膠體的性質(zhì)及其應用 2019-2020年高中化學 2.2膠體的性質(zhì)及其應用單元測試 舊人教版選修 2019 2020 年高 化學 2.2 膠體 性質(zhì) 及其 應用 單元測試 舊人 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2526645.html