2019-2020年高考數(shù)學(xué)精英備考專題講座 第三講數(shù)列與不等式 第三節(jié) 不等式選講 文.doc
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2019-2020年高考數(shù)學(xué)精英備考專題講座 第三講數(shù)列與不等式 第三節(jié) 不等式選講 文 不等式選講是一個選考內(nèi)容,縱觀近年關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的高考試題,含絕對值不等式的試題常以選做題的形式出現(xiàn),屬于中檔偏易題.最值與恒成立問題是高考的??键c(diǎn),不等式的證明常與數(shù)列相結(jié)合,考查數(shù)學(xué)歸納法、放縮法等技能方法,屬于中高檔題,甚至是壓軸題,難度一般控制在之間. 考試要求:理解絕對值及其幾何意義. 絕對值不等式的變式:. 利用絕對值的幾何意義求解幾類不等式:;.了解不等式證明的方法:如比較法、綜合法、分析法、反證法、放縮法.題型一 含絕對值不等式例(xx全國課標(biāo)卷理科第24題)設(shè)函數(shù),其中.()當(dāng)時,求不等式的解集()若不等式的解集為 ,求a的值。點(diǎn)撥:解含絕對值不等式的關(guān)鍵是去掉絕對值符號. 可考慮采用零點(diǎn)分段法.解:()當(dāng)時,可化為,由此可得 或,故不等式的解集為或.() 由的 此不等式化為不等式組或即 或因?yàn)?,所以不等式組的解集為由題設(shè)可得= ,故.易錯點(diǎn):含絕對值的不等式的轉(zhuǎn)化易出錯;不會運(yùn)用分類討論的數(shù)學(xué)思想,去掉絕對值符號. 變式與引申:若,求證: .題型二 不等式的性質(zhì)例.設(shè),則的最小值是( ). A. B. C. D.設(shè)且,求的最大值.點(diǎn)撥:觀察分母能發(fā)現(xiàn)其和為,則添加可配湊成,再利用基本不等式求解;觀察已知條件,可將所求式子轉(zhuǎn)化為,再利用基本不等式求解.(1)【答案】D 解:,當(dāng)且僅當(dāng),時等號成立.如取,滿足條件.選D.(2),.又,即易錯點(diǎn):忽視基本不等式求最值時的“一正、二定、三相等”條件.變式與引申2:已知,且,求證:.題型三 不等式的證明例3 已知,且,求證:.點(diǎn)撥:由,得,.可使問題得證. 解: ,. 易錯點(diǎn):易出現(xiàn)的錯誤;忽視基本不等式中等號成立的條件.變式與引申3: 是和的等比中項(xiàng),則的最大值為( ). A. B. C. D. 題型四 不等式與函數(shù)的綜合應(yīng)用例4已知函數(shù).當(dāng)時.求證:.點(diǎn)撥:本題中所給條件并不足以確定參數(shù),的值,但應(yīng)該注意到:所要求的結(jié)論不是的確定值,而是與條件相對應(yīng)的“取值范圍”,因此,我們可以用 、來表示,因?yàn)橛梢阎獥l件有,可使問題獲證. 證明:由,從而有,.易錯點(diǎn):不會用、來表示、及其它們的和差關(guān)系式,從而解題思路受阻;不能靈活運(yùn)用絕對值,對問題進(jìn)行轉(zhuǎn)化.變式與引申4:設(shè)二次函數(shù),函數(shù)的兩個零點(diǎn)為. (1)若求不等式的解集;(2)若且,比較與的大小本節(jié)主要考查:不等式的性質(zhì)(基本不等式與柯西不等式)應(yīng)用;含絕對值不等式的解法; 逆求參數(shù)取值范圍;函數(shù)方程思想、分類討論思想、轉(zhuǎn)化化歸思想以及比較法、分析法、綜合法等數(shù)學(xué)思想方法. 點(diǎn)評:運(yùn)用不等式性質(zhì)解有關(guān)問題時,要隨時對性質(zhì)成立的條件保持高度警惕,避免錯誤發(fā)生; 應(yīng)用絕對值不等式解題時,要注意絕對值不等式中等號成立的條件;解含絕對值不等式的關(guān)鍵是去掉絕對值符號,主要思路有:利用絕對值的幾何意義;零點(diǎn)分段討論;平方轉(zhuǎn)化;借助圖象直觀獲解. 利用基本不等式和柯西不等式求最值是不等式選講的重點(diǎn)考查內(nèi)容之一,解題中常用技巧是注意創(chuàng)設(shè)應(yīng)用基本不等式的條件,合理地拆分項(xiàng)或配湊因式,即把已知式子轉(zhuǎn)化成基本不等式和柯西不等式的模型.在應(yīng)用求最值時,“一正、二定、三相等”三個條件不可缺一. 證明不等式的常用方法: 比較法,即作差比較法與作商比較法;綜合法-由因?qū)Ч?;分析?執(zhí)果索因;放縮法,常出現(xiàn)在與數(shù)列和式有關(guān)的不等式證明中,運(yùn)用時應(yīng)注意觀察“放與縮”的方向和“放與縮”的量的大小,把握好放縮的“度”,熟記一些常用放縮技巧和放縮的結(jié)構(gòu)形式. 不等式作為工具,常與函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、解析幾何結(jié)合在一起,有著廣泛的應(yīng)用,應(yīng)給予關(guān)注.習(xí)題3-31.(xx陜西文科第3題)設(shè),則下列不等式中正確的是 ( ) (A) (B)(c) (D) 2不等式的解集是( ). A. B. C. D.3不等式對任意實(shí)數(shù)恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為( ).A. B. C. D.4.(xx年山東卷文科第16題).已知當(dāng)2a3b4時,函數(shù)的零點(diǎn) .5.設(shè),是大于的常數(shù),若的最小值是,則的值等于_.【答案】當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立.變式與引申3:選B 解:由條件可知,用三角代換設(shè),則選B.變式與引申4:(1)由題意知,當(dāng)時,不等式 即為.當(dāng)時,不等式的解集為或;當(dāng)時,不等式的解集為.(2)且, 即 習(xí)題3-3對任意實(shí)數(shù)恒成立,則,解得或.故.4.【答案】2【解析】因?yàn)楹瘮?shù)在(0,上是增函數(shù),即.5.【答案】 解:.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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