2019年高中歷史學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)提綱 專題七 歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展 新人教版必修1.doc
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2019年高中歷史學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)提綱 專題七 歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展 新人教版必修1理解權(quán)利法案的制定(105頁)權(quán)利法案的提出時間是_年,目的是在于限制_,擴大_的權(quán)力。結(jié)果(即意義)是確立了_權(quán)力高于_的原則,奠定了_的基礎(chǔ)。了解英國責(zé)任內(nèi)閣制的形成(105、106、107頁)內(nèi)閣是由_演變而來的,它原來是國王直轄的最高行政機關(guān)。三個慣例是,_不出席內(nèi)閣會議;_任首相并組建內(nèi)閣;一旦內(nèi)閣受到_的反對,首相就要辭職向議會謝罪,或解散_提前大選,由新選出的_決定內(nèi)閣的去留。內(nèi)閣對_負(fù)責(zé),議會中的“第三院”是指_,責(zé)任內(nèi)閣制形成并得以完善的時間是_,國王“統(tǒng)而不治”,只是最高權(quán)力的_。理解美國1787年憲法(110、111頁)憲法的內(nèi)容是,一,確立了中央集權(quán)制,聯(lián)邦政府是各州的_,權(quán)利大大加強;二,中央政府的構(gòu)建體現(xiàn)了_的原則,最高行政權(quán)屬于_,最高立法機構(gòu)是_,由_和_組成,最高司法權(quán)屬于_;三,這部憲法沒有廢除南方的_。評價是,一,憲法打上了_的烙?。欢?,是世界上第一部_憲法;三,憲法在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出體現(xiàn)了所謂的_的原則,避免了_的出現(xiàn),一定程度上保護了_民主;三,憲法也使_和_之間、_和_之間、_和_之間的矛盾得到了一定程度的調(diào)和,為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。了解美國聯(lián)邦制的權(quán)利結(jié)構(gòu)(110頁)即三權(quán)分立制的內(nèi)容:最高行政權(quán)屬于_,最高立法機構(gòu)是_,由_和_組成,最高司法權(quán)屬于_。了解法蘭西第三共和國憲法的主要內(nèi)容(115頁)“一票共和”的含義是,國民議會以_多數(shù)通過了法蘭西第三共和國的憲法,使共和政體在法律上確立起來。憲法的內(nèi)容是,一,賦予了_極大的權(quán)力;二,議會采取兩院制,_通過間接選舉產(chǎn)生,有權(quán)否決_通過的法律,內(nèi)閣對_負(fù)責(zé);三,把_定為國歌,把_定為國慶日,把_、_寫進了憲法,在法律上阻斷了_復(fù)辟的道路。了解德意志帝國憲法的主要內(nèi)容(116、117頁)一,憲法確定帝國_為國家;二,憲法確定了_政體,宰相只對_負(fù)責(zé);三,議會由_和_兩部分組成,_是帝國的最高機構(gòu),實際上是擁有權(quán)力的上議院,_由普選產(chǎn)生,作用和小。專題七 歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展一 英國的君主立憲制理解權(quán)利法案的制定(105頁)1689。王權(quán)。議會。議會。王權(quán)。君主立憲制。了解英國責(zé)任內(nèi)閣制的形成(105、106、107頁)小密室。國王。多數(shù)黨領(lǐng)袖。下院。下院。下院。議會。內(nèi)閣。18世紀(jì)中葉。象征。二 美國的總統(tǒng)共和制理解美國1787年憲法(110、111頁)中央政府。三權(quán)分立??偨y(tǒng)。國會。參議院。眾議院。最高法院大法官。奴隸制度。種族歧視。成文。制約與平衡。絕對權(quán)力。資產(chǎn)階級。中央。地方。大州。小州。南方。北方。了解美國聯(lián)邦制的權(quán)利結(jié)構(gòu)(110頁)總統(tǒng)。國會。參議院。眾議院。最高法院大法官。三 民主政治在歐洲大陸的發(fā)展了解法蘭西第三共和國憲法的主要內(nèi)容(115頁)一票??偨y(tǒng)。參議院。眾議院。參議院。馬賽區(qū)。7月4日?!罢墓埠蛧问接肋h(yuǎn)不得動搖”?!胺苍y(tǒng)治過法國的家族成員不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)”。?;逝伞A私獾乱庵镜蹏鴳椃ǖ闹饕獌?nèi)容(116、117頁)聯(lián)邦制。君主立憲?;实?。聯(lián)邦議會。帝國議會。聯(lián)邦議會。帝國議會。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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