幼兒園大班語言活動教案 春之聲.doc
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幼兒園大班語言活動教案 春之聲活動目標(biāo):1、嘗試用象聲詞表達(dá)傾聽到的聲音,并用問答句的形式創(chuàng)編詩歌。2、初步體會作品所表達(dá)的情感,能隨著作品的展開表現(xiàn)出好奇、平和等相應(yīng)的情緒。3、感受春的氣息,體會畫面之靜態(tài)美、聲效之動態(tài)美,激發(fā)熱愛大自然的情懷?;顒訙?zhǔn)備:1、教學(xué)ppt;小草地。2、幼兒已學(xué)歌曲春雨沙沙。活動過程:一、遇見春天:導(dǎo)入故事,引發(fā)興趣。- 現(xiàn)在是什么季節(jié)?- 你從哪兒發(fā)現(xiàn)了春天?二、傾聽春雨:欣賞故事,感知春雨的靜態(tài)美和動態(tài)美。春天的夜晚,靜悄悄的,夜空里一顆星星都沒有,窗外,黑漆漆的。小鼴鼠早早地躺在了床上,這會兒,它正呼呼大睡呢。(依次出示幻燈片并提問)- 這是什么聲音?- 這會是誰發(fā)出的聲音?- 讓我們來問問XX吧!(幼兒感受XXXXXX,是你嗎的句式)小鼴鼠忙了大半夜,也沒找到是誰在發(fā)出聲音。他走回了房間,躺到床上準(zhǔn)備接著睡覺了。三、對話春雨:謎題揭曉,引出一問一答的句式。- 難道會是春雨?讓我們來來問問春雨吧!叮咚叮咚,春雨,是你嗎?-是的,那是我落在門上的聲音!哐當(dāng)哐當(dāng),春雨,是你嗎?-是的,那是我落在窗戶上的聲音!呼啦呼啦,春雨,是你嗎?-是的,那是我落在樹葉上的聲音!嘩啦嘩啦,春雨,那是你嗎?-是的,那是我落在溪水里的聲音!沙沙沙、沙沙沙,春雨,是你嗎?-是的,那是我落在小草里的聲音!- 原來小鼴鼠聽到的那么多聲音,都是春雨下在不同的地方發(fā)出的聲音呢!四、尋找春雨:找找、看看、運用一問一答的形式大膽表述。- 春雨還會下在哪里呢?我們也來找一找、聽一聽、問一問。五、歌唱春雨:多角度感受春雨的美。- 這會兒啊,我們的春雨想邀請你們和她一起來唱一首歌?。ǜ璩河晟成常? / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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