2019-2020年七年級政治下冊 第十三課《持續(xù)和諧發(fā)展》第一課時《計劃生育是國策》教學設計(二) 陜教版.doc
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2019-2020年七年級政治下冊 第十三課持續(xù)和諧發(fā)展第一課時計劃生育是國策教學設計(二) 陜教版教學課題計劃生育是國策課標原文知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。依 據(jù)課 標原 文要 求確 定的 三維 教學 目標1、理解實行計劃生育,是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的基本國策,也是在目前條件下解決我國人口問題的惟一正確途徑。2、了解我國面臨的嚴峻的人口形勢,了解我國人口現(xiàn)狀的特點,了解人口過多、過快增長對我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平提高的影響,了解計劃生育基本國策的目的、內容、具體要求及重大意義。3、通過探究式學習或小組合作學習,收集整理大量的圖文、音頻、視頻資料,了解我國人口形勢的特點和基本國策的具體要求。4、通過對大量事實資料的對比分析,引導學生面對現(xiàn)實,冷靜分析,提高學習的自覺性,增強社會責任感,不斷提高自身素質,樹立可持續(xù)發(fā)展意識,為祖國建設作出貢獻。根 據(jù)課 標原 文和 三維 目標 設定 的主 要課 堂教 學用 題1、閱讀課本60頁到61頁及62頁“指點迷津”,74頁“知識采擷”,找出:我國人口現(xiàn)狀及其特點是什么。人口素質的概念。2、觀察課本62頁情景圖和63頁“指點迷津”,思考:我國為什么必須實行計劃生育的基本國策?計劃生育的目的和要求是什么?我國實行計劃生育有哪些好處(即計劃生育的重大意義)?對所用課本內容的取舍情況補充正文:相關法律法規(guī):從法律的角度幫助學生理解有關計劃生育方面的內容。中華人民共和國憲法規(guī)定:“國家推行計劃生育,使人口的增長同經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃相適應?!蔽覈丝谂c計劃生育法規(guī)定:“公民有生育的權利,也有依法實行計劃生育的義務,夫妻雙方在實行計劃生育中負有共同的責任?!薄皣曳€(wěn)定現(xiàn)行生育政策,鼓勵公民晚婚晚育,提倡一對夫妻生育一個子女;符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的,可以要求安排生育第二個子女。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會或者其常務委員會規(guī)定?!庇媱澤龂邔嵭械臅r間:實行計劃生育是根據(jù)馬克思主義關于物質資料生產(chǎn)與人類自身再生產(chǎn)應該相適應的原理,結合我國國情而制定的重大戰(zhàn)略決策。70年代初以來中國政府開始大力推行計劃生育;1978年以后計劃生育成為我國的一項基本國策。計劃生育的概念:對一個國家或一個地區(qū)而言,計劃生育就是在全國或整個地區(qū)范圍內,對人口發(fā)展進行有計劃的調節(jié),使人口的增長同社會和經(jīng)濟的發(fā)展相適應。對一個家庭或一對育齡夫婦而言,則是有計劃的安排生育子女,以適應家庭與社會的要求計劃生育國策的其他要求:針對我國的國情,計劃生育不僅是對人口數(shù)量上的控制,而且是為提高人口素質把關。提高人口素質人口實體的各種素質,如思想素質、身體素質、文化素質等等,是計劃生育的更高層次上的要求。為了提高我國人口素質,應采取如下措施:控制人口數(shù)量;積極提倡優(yōu)生;高度重視和大力發(fā)展教育事業(yè);進一步改善醫(yī)療衛(wèi)生條件,擴大集體福利,保障婦幼健康,同時對青年加強優(yōu)生、衛(wèi)生、婚姻生育觀和性知識方面的宣傳教育工作教 學重 點1、了解我國人口現(xiàn)狀、特點。2、我國計劃生育的目的和要求。教 學難 點我國為什么要實行計劃生育以及它的重大意義。主要教法學法學生閱讀自學和教師講述相結合;情景交流法;查資料收集信息;分析對比法。教 學準 備課前收集有關計劃生育的視頻、圖片、數(shù)據(jù)資料等信息。教 學 進 程導入新課:用漫畫“地球在呻吟”設問,再通過學生閱讀“導語”,師導入。 正課:學生閱讀“導語”交流理解得出計劃生育是基本國策的認識師肯定。2、 生閱讀第一目第一第一相關內容交流感受閱讀第一目第一第二、第三、第四內容小組交流理解指名與全班交流師指導閱讀“指點迷津”。(完成教學用題1)3、 生觀察第二情境圖交流第一、第二、第三、第四內容指名全班交流師指導閱讀“指點迷津” 師補充內容, 統(tǒng)一答題思路(完成教學用題2)小結全課:拓展:計劃生育和中學生有關系嗎?作業(yè)設計簡答:我國人口特點及計劃生育的目的、要求。闡述:我國實行計劃生育的重大意義。板書設計人口現(xiàn)狀我國的人口現(xiàn)狀及其特點計 劃 生 育 是 國 策目的和要求人口特點 計劃生育是我國的國策 重要性課后反思- 配套講稿:
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