語文八年級上冊語文-第19課-《湖心亭看雪》新人教版.ppt
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湖心亭看雪,張岱,欣賞:湖心亭雪景,詠雪謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰:撒鹽空中差可擬。兄女曰:未若柳絮因風起。公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。,欣賞:古人繪雪,湖心亭,在西湖之中,據(jù)說是宋代疏浚西湖時,以湖泥堆成小山,后于山上建成亭閣,初名振鷺亭,又稱清喜閣。明萬歷后才稱湖心亭。今亭于一九五三年重建,四面亭形式,金黃琉璃瓦屋頂,宏麗壯觀。昔人有詩云:“百遍清游未擬還,孤亭好在水云間。停闌四面空明里,一面城頭三面山。,一、知識教學點:學習散文語言的形象、生動、精美。學習情景對比的方法。復習側面烘托的寫法。二、能力訓練點:學習品味散文的欣賞方法。三、情感滲透點:感受自然之美,愛我錦繡中華。,張岱(15911679),字宗子,號陶庵。浙江山陰人,僑寓杭州。明末清初文學家明王朝覆滅后,他消極避世,隱居于浙江山中,一心從事著述,尤以散文著稱。作品多寫山水景物,日?,嵤?,時時流露出明亡后懷舊感傷的情緒,于追憶往昔之繁華中流露對亡明的緬懷。文筆清新干練,富于詩意。著有陶庵夢憶西湖尋夢等。,走進作者,湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拿一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”,走進課文,以“崇禎五年”來稱時間,有何用意?,作者仍用明代的紀年,說明在他心目中明代始終是沒有滅亡的?!蔼毻耐た囱钡摹蔼殹弊直憩F(xiàn)了作者怎樣的興致?“獨”字將作者那種報冰雪之操守和孤高自賞的情調表現(xiàn)出來,于不隨流俗的雅興中流露出自己的孤寂之情。,大雪三日,湖中人鳥聲俱絕,下了三天大雪,湖上人影鳥跡都沒有了。寂靜的什么聲音也沒有。,千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。,回憶詩歌:,從聽覺角度來寫,寫出了冰天雪地,萬籟俱寂的森林寒意。,霧凇沆碭,天與云、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。,霧凇沆碭,天與云、與山、與水,上下一白。,湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。,作者運用什么手法描寫湖中雪景?,作者用白描的手法為我們描繪了一幅湖山雪景圖。作者總起一句,猶如攝取了一個“上下一白”的全景,從看雪來說,很符合第一眼的感覺、總印象。接著變換視角,描寫了一個個詩意盎然的特寫鏡頭:“長堤一痕”“湖心亭一點”“余舟一芥”“舟中人兩三?!?,等等。這是簡約的畫,夢幻的詩,給人一種似有似無、依稀恍惚之感。,到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”遇見游人,只是對方大喜嗎?作者的心情是怎樣的?不是。作者在這里以對方之喜來寫自己遇到知音時的喜悅之情。,作者為何”強飲”?因為酒逢知己飲,遇到知音,所以要強飲。以舟子之語結束全文,有何妙處?舟子說作者“癡”是俗人之見,但“癡”字又確實是對作者最準確的評價。這樣就于不自然間流露出作者的雅致與孤傲之情。,卡盟平臺卡盟平臺,MicrosoftOfficePowerPoint,是微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示,也可以將演示文稿打印出來,制作成膠片,以便應用到更廣泛的領域中。利用MicrosoftOfficePowerPoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿,還可以在互聯(lián)網上召開面對面會議、遠程會議或在網上給觀眾展示演示文稿。MicrosoftOfficePowerPoint做出來的東西叫演示文稿,其格式后綴名為:ppt、pptx;或者也可以保存為:pdf、圖片格式等,環(huán)境,人鳥聲絕,看雪,上下一白,(全景、大),痕點芥粒,(特寫、?。?爐旺酒沸,知己同飲,孤獨寂寞,溫暖閑適,語言精美,形象生動,影,霜,意境,絕,本文主旨概括:,本文作者用清新淡雅的筆墨,描繪了雪后西湖寧靜清純的景象,表現(xiàn)了游湖人的情趣和作者的志趣,同時含蓄地表達了作者對故國往事的懷戀之情。,錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤。,課外拓展,曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。,昔年曾見此湖圖,不信人間有此湖。今日打從湖上過,畫工還欠著工夫。,再見!,- 配套講稿:
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- 湖心亭看雪 語文 年級 上冊 19 湖心亭 新人
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