2019-2020年八年級物理上冊《4.2 光的反射》教案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年八年級物理上冊4.2 光的反射教案 (新版)新人教版課題光的反射教學目標1知道光的反射現(xiàn)象。2理解光的反射定律,并用來解決一些簡單問題。3了解物理的研究方法:從實驗中分析現(xiàn)象,歸納總結(jié)規(guī)律。培養(yǎng)學生觀察、分析、概括能力重點理解并掌握光的反射定律,知道鏡面反射與漫反射的區(qū)別,理解它們形成的原因難點應用反射定律和鏡面反射、漫反射的知識解釋一些簡單問題和相關(guān)的現(xiàn)象。教具演示小型激光器,小平面鏡,白紙板學生主要教學過程學生活動一引入新課教師:我們能看見太陽、電燈,是由于它們能發(fā)光,光線進入了我們的眼睛。我們?yōu)槭裁从帜芸匆娙?、教室、書本這些本身不發(fā)光的物體呢?這是因為他(它)們能反射太陽、電燈等光源發(fā)出的光,這些被反射的光進入了我們的眼睛。本節(jié)我們就研究光的反射及其規(guī)律。二教學過程設計1.光的反射教師:光傳播到兩種不同物質(zhì)的分界面時,有一部分會被反射,仍在原來的物質(zhì)中傳播。這種現(xiàn)象就是光的反射現(xiàn)象。演示一:用平面鏡反射太陽光。觀察:墻上光斑及其變化。演示二:用激光器演示光的反射。讓學生觀察入射光、反射光、入射點。并在黑板上畫出圖:教師向?qū)W生介紹以下名詞:入射點(O):光線射到鏡面上的點。法線(ON):通過入射點,垂直于鏡面的直線。入射角(i):入射光線與法線的夾角。反射角(r):反射光線與法線的夾角。教師:通過演示觀察到光的反射現(xiàn)象。那么光反射時遵從什么規(guī)律呢?學生實驗一:(1).讓微型激光器射出的光沿紙板入射到鏡面上的O點,觀察反射光的位置。在白紙上畫出法線、入射光線和反射光線的位置。用量角器量出入射角、反射角大小,并記錄下來。(2).不改變?nèi)肷潼c的位置,改變?nèi)肷涔饩€的位置,重復上面實驗兩次。(3).把紙板的半面向前折或向后折,還能看見反射光線嗎?教學過程設計引導學生分析實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出:反射光線與入射光線、法線在同一平面上。反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)。反射角等于入射角。學生實驗二:把入射光線沿學生實驗一畫出的反射光線的位置射到鏡面。觀察反射光的位置。討論得出:光在反射現(xiàn)象中,光路可逆。講述反射光路圖的畫法:例:右圖中已知入射光線,請畫出反射光線。畫法:過入射點畫法線;畫反射光線(根據(jù)反射角等于入射角)。學生練習:2.鏡面反射和漫反射演示三:用鏡子和白紙反射太陽光或燈光。問:為什么鏡子反射的光很強,白紙反射的光很弱呢?我們來研究這兩種情況。教師:平行光入射到光滑的物體表面上時的情況如圖:演示四:把幾根大頭針垂直插入硬紙條中表示“法線”,把硬紙條任意彎折后“法線”不再平行。強調(diào):漫反射向各個方向反射光,所以能使我們從各個方向看到物體。3小結(jié)4練習作圖三作業(yè)四板書光的反射一什么是光的反射1光射到物體表面時,被反射回來的現(xiàn)象。法線2名詞解釋(畫圖)(1)ri入射光線反射光線入射角:入射光線反射面與法線我夾角。(2) 反射角:反射光線與法線的夾角。二光的反射定律1內(nèi)容:反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。2.光路是可逆的三鏡面反射和漫反射- 配套講稿:
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