2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第十三課 第一框 關(guān)愛(ài)大自然 從我做起 學(xué)案 魯人版.doc
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2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第十三課 第一框 關(guān)愛(ài)大自然 從我做起 學(xué)案 魯人版教師寄語(yǔ):關(guān)愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境,是人類共同的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!學(xué)習(xí)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹(shù)立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的觀念,自覺(jué)保護(hù)環(huán)境2、能力:能用實(shí)際行動(dòng)美化大自然,讓大自然美麗永存3、知識(shí):懂得尊重生命,保護(hù)生物的多樣性學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解尊重生命,保護(hù)生物的多樣性的意義學(xué)習(xí)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)怎樣為美化自然,讓大自然美麗永存作貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程(一)新課導(dǎo)入 初步感悟溫故知新:1、大自然物種減少的原因與影響?2、環(huán)境問(wèn)題與危害(學(xué)習(xí)小組內(nèi)檢查)預(yù)習(xí)提示:本節(jié)課有三個(gè)層次 1、 2、 3、 。(二)自主探究 全面理解 (閱讀教材41頁(yè)48頁(yè),預(yù)習(xí)完成學(xué)習(xí)探究部分,劃線部分應(yīng)填上)學(xué)習(xí)任務(wù)一、請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材41-43頁(yè),思考:為什么保護(hù)生物多樣性,就是保護(hù)人類自身?(1)正確理解“珍貴物種消失“損失的不僅是錢財(cái),更嚴(yán)重的可能是人的生命”?(2)生物多樣性的意義:保護(hù)了生物的多樣性就等于保護(hù)了 和 的基石,就等于保護(hù)了 多樣性的基礎(chǔ),就是保護(hù)了我們 。((3)我們?cè)撊绾螌?duì)待自然界的各種生物?(4)閱讀:拒把“朋友“端上桌。思考:為什么要拒食野生動(dòng)物?學(xué)習(xí)任務(wù)二、閱讀教材第43-45頁(yè),思考:1、西藏人民是如何對(duì)待大自然的?大自然又是如何對(duì)待西藏人民的?2、我們?cè)撊绾闻c大自然和諧相處?人與自然的密切關(guān)系:大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的 ,是生命的 ,是我們共同的 。如何善待自然 善待自然就要 ,不破壞自然,做大自然的朋友;就要 ;就要 人類善待自然的意義 共同歸納:善待大自然,大自然就會(huì)善待我們。人類是自然界的一部分,善待自然就等于善待人類自己。3、閱讀“給鳥兒安一個(gè)溫暖的家”, 討論、交流:我們應(yīng)該向某小學(xué)的少先隊(duì)員們學(xué)習(xí)什么?在日常生活中我們?cè)撊绾紊拼匀?,做大自然的朋友?學(xué)習(xí)任務(wù)三、閱讀教材第46-47頁(yè),1、說(shuō)一說(shuō):從全國(guó)“保護(hù)母親河日”到大學(xué)生和市民的守護(hù)行為對(duì)大家有什么啟示?議一議:我們應(yīng)該為保護(hù)大自然做點(diǎn)什么?2、我們?cè)谌粘I钪校绾螐淖陨碜銎鹈阑匀?、保護(hù)環(huán)境呢?實(shí)踐:美化自然,從身邊做起,從小事做起,自己還準(zhǔn)備做些什么?在自己家的庭院: 。在自己所在的校園: 。在自己居住的村莊: 。(三)思維互動(dòng) 解難釋疑1、師生互動(dòng),組間交流,解決自學(xué)中個(gè)人和小組解決不了的疑難問(wèn)題。2、我們一起分析判斷:善待大自然,只要做到保護(hù)自然,不破壞大自然就行了。我的理由: 。(四)知識(shí)整合 系統(tǒng)小結(jié) 尊重生命,保護(hù)生命多樣性(意義?)關(guān)愛(ài)自然 從我做起 善待自然,作大自然的朋友(方法?意義?)美化自然,讓大自然美麗永存(做法?)(五)夯實(shí)基礎(chǔ) 及時(shí)反饋1、“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利,對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們?!睂?duì)恩格斯這句話理解正確的是 ( )我們不應(yīng)該改造自然人類與自然界要和諧相處人類的活動(dòng)對(duì)自然界沒(méi)有影響我們要保護(hù)人類共有的家園A. B. C. D.2、上海世紀(jì)公園新近開(kāi)辟了“心愿林”、“愛(ài)心林”、“相約林”三塊樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)林,引導(dǎo)人們參與公園的綠化和植物的養(yǎng)護(hù)。這一舉措有利于( )提高人們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)培養(yǎng)人們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣體現(xiàn)依靠群眾保護(hù)環(huán)境的原則增添人們的生活樂(lè)趣A. B. C. D.3、當(dāng)我們看見(jiàn)小草翠綠,樹(shù)影婆娑,聽(tīng)見(jiàn)蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到鮮花芳香時(shí),我們感到萬(wàn)物欣欣向榮,世界充滿生命力和無(wú)窮希望。如果我們希望生活在這樣一個(gè)豐富多彩的世界里就要( )不斷改善我們的生活質(zhì)量,將其他生命趕跑去關(guān)愛(ài)和呵護(hù)周圍的生命尊重生命,保護(hù)生命的多樣性 關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)社會(huì),關(guān)愛(ài)自然A. B. C. D.(六)能力提升 鞏固提高人民網(wǎng)報(bào)道,大批來(lái)自全國(guó)各地的攝影愛(ài)好者來(lái)到山東榮成市成山鎮(zhèn)的天鵝湖,對(duì)在這里越冬、即將返鄉(xiāng)的大天鵝進(jìn)行攝影創(chuàng)作。去年,成山鎮(zhèn)人民對(duì)原來(lái)的天鵝湖進(jìn)行了大規(guī)模的生態(tài)改造,投入大量人力物力栽培湖底人工植被,種植大葉藻,恢復(fù)原有水深和湖底生態(tài)環(huán)境,使榮成市成山鎮(zhèn)天鵝湖自然動(dòng)物保護(hù)區(qū)成為目前國(guó)內(nèi)最大的天鵝越冬棲息地。由于榮成市各方的努力,這里的人與天鵝建立了和諧的關(guān)系,人們保護(hù)天鵝,天鵝也允許人們近距離地接觸它,因此,這里也成為愛(ài)鳥人向往的地方。旅游者、愛(ài)鳥人以及攝影愛(ài)好者可以近距離接觸大天鵝,一片和諧的景象。(1)成山鎮(zhèn)的做法有哪些值得人們稱贊的地方?(2)我們應(yīng)該如何善待大自然,做大自然的朋友?(3)從這件事情,你感受到,善待大自然的意義是什么?(七)教學(xué)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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