2019版七年級歷史上冊 第8課 百家爭鳴導學案 新人教版.doc
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2019版七年級歷史上冊 第8課 百家爭鳴導學案 新人教版學習目標1掌握老子開創(chuàng)的道家學派以及他的主要思想主張。2掌握孔子開創(chuàng)的儒家學派以及他在思想、教育領(lǐng)域的重要成就。3掌握諸子百家的代表人物及其主要思想主張。4掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的歷史背景、概況及影響。難 點如何認識和理解諸子百家在當世和后世的影響。重 點1.孔子的政治主張及教育成就。2.老子及其他諸子百家的思想觀點學 習 內(nèi) 容 (資 源)教學設計【自主學習】(閱讀36頁1段邊畫邊填空,3分鐘完成)一、老子1概況(1)春秋后期_人,_學派的創(chuàng)始人。(2)他的學說被集中在_一書。這部書成為道家的經(jīng)典。2思想(1)老子認為,萬物運行有其自然的法則,人們應_。(2)世間的事物都有其_面,對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。(3)老子在政治上主張“_”,人們與世無爭,天下就能太平。二、孔子和儒家學說(閱讀36頁2段和37頁邊畫邊填空5到6分鐘完成)1人物簡介孔子是春秋后期魯國人,_學派創(chuàng)始人,大思想家和大教育家。2思想核心孔子的思想核心是“_”。3治國主張(1)主張以_治國,要求統(tǒng)治者愛惜_,體察民意。(2)反對_,認為統(tǒng)治者只有實行_,使人民心悅誠服,社會才會穩(wěn)定。4教育主張(1)創(chuàng)辦_,主張_。(2)在教學中,注重_和_教育,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律,提出了一系列教學原則和方法。5文化成就孔子的文化貢獻:_。三、百家爭鳴填寫以下表格。學派姓名歷史地位時期著作主要思想儒家孔子孟子道家老子莊子墨家墨子法家韓非兵家孫武【合作探究】1材料一 “仁者愛人,泛愛眾,而親人”。材料二 “節(jié)用而愛人,使民以時;擇可勞 而勞之;薄賦斂”。材料三 有一天,孔子去齊國,路經(jīng)泰山,見一婦人在墳前痛哭,他叫住學生子路去詢問, 得知是苛政逼得他們背井離鄉(xiāng),來到這里,親人又被老虎咬死,既然這樣,他們?nèi)圆辉阜祷毓枢l(xiāng)??鬃痈袊@:“殘暴統(tǒng)治比老虎還厲害呀! ”。(1)依據(jù)材料一回答:孔子提出什么思想?(2)依據(jù)材料二,孔子對“仁”做了哪些具體的闡述?(3)依據(jù)材料三,孔子要求統(tǒng)治者在實踐中嚴禁哪些行為?【自學檢測】1“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”說的是對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。提出該觀點的人屬于哪一思想血派( )A儒家B道家C法家D兵家2我國古代大思想家、大教育家,儒家學派的創(chuàng)始人是( )A孔子B墨子C孟子D莊子3伴隨著中國的和平崛起,全球興起了一股中國文化熱,如全球祭孔。孔子創(chuàng)立了儒家學派。其思想核心是( )A“仁”的思想B“兼愛”的思想C“非攻”的思想D“無為”的思想4反對戰(zhàn)爭,珍愛和平是人類的共同追求。我國戰(zhàn)國時期,提出“兼愛”“非攻”,反對侵略戰(zhàn)爭,支持正義戰(zhàn)爭的是( )A墨子B孟子C莊子D韓非5春秋戰(zhàn)國時期形成“百家爭鳴”學術(shù)繁榮局面的最重要的原因是( )A每個人本來就有自己的思想B每個人生活的國家不一樣C每個人所受的教育不同D社會制度的變革啟示:如何正確看待中國傳統(tǒng)文化。對中國傳統(tǒng)文化, 不能采取極端的態(tài)度, 要“去其糟粕, 取其精華”。完成預習自主學習合作探究形成能力達標檢測夯實基礎(chǔ)課后反思課后反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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