2019年五年級品德與生活下冊 世界上的文明古國教案 首師大版.doc
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2019年五年級品德與生活下冊 世界上的文明古國教案 首師大版教學(xué)目標:1知道世界上的四大文明古國以及地理位置,知道文明的出現(xiàn)與地理環(huán)境的關(guān)系,知道世界文明古國的文化特色及具有代表性的文化遺產(chǎn)。初步了解地球上的五帶。2分析探究人類文明的產(chǎn)生與地理環(huán)境的關(guān)系,分析研究歷史文化遺產(chǎn)對歷史的發(fā)展和今天社會的影響與作用。3感受世界古代文明的豐富多彩、源遠流長,體會人類文明與地理環(huán)境的親密關(guān)系,初步樹立勇于探索的精神。教學(xué)重點:四大文明古國的位置、七大洲和四大洋的名稱及在圖中的位置;古代埃及和古代印度的文明成就。教學(xué)難點:1探究文明古國都產(chǎn)生于大河流域的原因。2地球的五帶。課時安排:2課時第一課時板書設(shè)計:1世界上的文明古國地球儀地圖緯線、經(jīng)線地球上的五帶七大洲四大文明古國亞洲、非洲四大洋教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1提問:如果問你,中國在哪兒?你可以借助什么工具來告訴我?預(yù)設(shè):地球儀、地圖。(板書:地球儀、地圖)2導(dǎo)入:今天,我們就借助地球儀和地圖來了解我們生活的這個世界,進而來了解世界燦爛的歷史文明。二、探究問題,交流研討第一部分:關(guān)于地球儀和地圖1出示地球儀,學(xué)生觀察,指名說發(fā)現(xiàn)。(目的是讓學(xué)生觀察出顏色的變化)(地球儀上藍色的部分是海洋,其他部分是陸地;海洋的面積遠遠高于陸地)教師講解:我們生存的地球是一個不太規(guī)則的扁球體,為了方便人們觀察地球表面的地理事物,人們制作了地球的模型地球儀。地球儀,為我們出行、研究地理提供了方便。出示一組數(shù)據(jù):地球的表面積是51000萬平方千米,其中海洋的面積36100萬平方千米,有38個中國這么大,占地球表面積的70.8。陸地的面積是14900萬平方千米,只占地表總面積的29.2。學(xué)生閱讀。2教師依據(jù)地球儀講解:為了方便研究和觀察,科學(xué)家把地球儀上畫了一條條縱橫交錯的線,指示南北方向的是經(jīng)線,指示東西方向的緯線。(課件演示)學(xué)生觀察、比較,談?wù)劙l(fā)現(xiàn)。(預(yù)設(shè):所有的經(jīng)線都是一樣長度,從一點到另一點;所有的緯線長度不等,有長有短)教師講解:所有的經(jīng)線連接的是南極和北極,所以長度相等,并指示南北方向。所有緯線指示東西方向,長度不相等。其中,最長的一條緯線叫赤道。長約40,076千米。赤道以北叫北半球,赤道以南在南半球。講解地球儀上其它特殊的緯線:南北回歸線、南北極圈3出示兩半球圖:(地球儀攜帶起來不方便,所以人們出門時更愿意攜帶地圖)。教師介紹:東經(jīng)160度西經(jīng)20度的經(jīng)線是東西半球的分界線。 之所以這么劃分是為了不讓一個大陸或國家分到兩個半球。0度180度經(jīng)線圈表示新一天和舊一天的分界。東經(jīng)160度到西經(jīng)20度,中跨0度經(jīng)線的是東半球;西經(jīng)20度到東經(jīng)160的是西半球。4學(xué)生觀察兩半球圖中的七大洲和四大洋,說出名字和位置。出示七大洲和四大洋的面積數(shù)據(jù),學(xué)生觀察,談自己的發(fā)現(xiàn)。5教師簡單講授五帶的知識。6上述知識的小結(jié)。第二部分:四大文明古國的位置1出示四大文明古國的位置示意圖,學(xué)生觀察,完成表格:四大文明古國 位于大洲 大河流域古代中國 亞洲 長江、黃河 2匯報交流。四大文明古國 位于大洲 大河流域古代中國 亞洲 長江、黃河古代印度 亞洲 印度河古代巴比倫 亞洲 幼發(fā)拉底河和底格里斯河古代埃及 非洲 尼羅河觀察表格,說一說你的發(fā)現(xiàn)?(預(yù)設(shè):四大文明古國都位于亞洲和非洲,且都位于大河流域)教師強調(diào):兩河流域指的是幼發(fā)拉底河和底格里斯河。(“古代”)引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察四大文明在地理溫度帶及其它方面的共同特征?(預(yù)設(shè):位于北溫帶,瀕臨海洋)四大文明古國 位于大洲 大河流域 其它共同特征古代中國 亞洲 長江、黃河 位于北溫帶,瀕臨海洋古代印度 亞洲 印度河 古代巴比倫 亞洲 幼發(fā)拉底河和底格里斯河 古代埃及 非洲 尼羅河 3學(xué)生觀察上面的數(shù)據(jù),提出自己的問題。(預(yù)設(shè):四大文明古國為什么都起源于大河流域?)學(xué)生把這個問題寫在表格的下面,課后思考。三、布置作業(yè)對照教材P59頁的“世界海陸分布圖”把七大洲和四大洋的名稱寫在空白處,并用沒的顏色把圖中的七大洲涂上顏色。第二課時板書設(shè)計:文明古國 農(nóng)業(yè)成就 文字成就 數(shù)學(xué)成就 建筑成就 歷法成就古代埃及 古代印度 古代巴比倫 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1學(xué)生回憶:四大文明古國是指哪個四國家?它們分別位于哪個大洲?起源于哪些大河流域?四大文明古國 位于大洲 大河流域回憶四大文明古國的位置特點。(位于北溫帶,瀕臨海洋,起源于大河流域)回憶上節(jié)課提出的問題:四大文明古國為什么都起源于大河流域?二、探究問題,交流研討1出示古代中國文明成就的表格,學(xué)生根據(jù)自己的了解回答。 文明古國 農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 建筑 文字 歷法古代中國 教師小結(jié):文明古國 農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 建筑 文字 歷法古代中國 種植粟、水稻、小麥 紡織、燒制陶器、青銅鑄造 長城 甲骨文 古四分歷 約4000年前 約3500年前 約2200年前 約3500年前 約2400年前2學(xué)生自學(xué)教材P60至62頁,按照教師出示的提示表格在書中進行批注。文明古國 農(nóng)業(yè)成就 文字成就 數(shù)學(xué)成就 建筑成就 歷法成就 手工業(yè)成就古代埃及 古代印度 古代巴比倫 3匯報交流。文明古國 農(nóng)業(yè)成就 文字成就 數(shù)學(xué)成就 建筑成就 歷法成就 手工業(yè)成就古代埃及 時間 種植大麥、小麥、亞麻 象形文字 金字塔 太陽歷 古代印度 時間 種植棉花 0-9十個數(shù)字 古代巴比倫 時間 修堤筑壩,引渠灌溉,發(fā)展農(nóng)業(yè) 楔形文字 空中花園 太陰歷 教師在學(xué)生發(fā)言的過程中運用課件適當(dāng)補充一些文字、圖片。4討論:四大文明古國為什么都起源于大河流域?5師生小結(jié)。三、課下作業(yè)課下查閱資料,完成表格當(dāng)中的空白內(nèi)容,并進行比較,得出自己的結(jié)論。 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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