七年級語文上冊 第六單元 22《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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寓言四則導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解寓言寓意。2. 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維。3. 積累常見文言實詞。自主學(xué)習(xí)1.作家作品寓言:篇幅大多簡短,主人公可以是人,可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言在創(chuàng)作上常常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。寓言以_的故事寄寓意味深長的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是_,也可以是_的動植物或者其他事物。赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子都選自伊索寓言。伊索寓言是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人,善于講動物故事?,F(xiàn)存的伊索寓言,是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事,經(jīng)后人匯集,統(tǒng)歸在伊索名下。伊索寓言是古希臘寓言的匯編。其中大多是動物故事,反映了平民或奴隸的思想感情。耶穌會傳教士在明代把伊索寓言傳入中國。呂不韋(?-前235年),戰(zhàn)國末年衛(wèi)國濮陽(今河南濮陽南)人。先為陽翟大商人,后被秦襄公任為秦相。秦王政幼年即位,繼任相國,號為“促父”,掌秦國實權(quán)。秦王政親理務(wù)后,被免職,貶遷蜀郡,憂懼自殺。呂不韋掌權(quán)時,有門客三千、家童萬人。他曾組織門客編纂?yún)问洗呵?6卷,內(nèi)計12紀(jì)、8鑒、6論,共160篇,為先秦時雜家代表作。內(nèi)容以儒道思想為主,兼乃名、法、墨、農(nóng)及陰陽家言,匯合先秦各派學(xué)說,為當(dāng)時秦統(tǒng)一天政治理國家提理供論依據(jù)。列子是中國古代思想文化史上著名的典籍,屬于諸家學(xué)派著作,是一部智慧之書。 其內(nèi)容多為民間故事,寓言和神話傳說。列子,列御寇,相傳是戰(zhàn)國時的道家人物,鄭國人。2. 給下列詞語中加點的字注音。斯( ) 庇護(hù)( ) 凱歌( ) 遽( ) 髀( ) 跛( )溉汲( ) 杞人( ) 崩墜( ) 躇步 ( ) 跐蹈( ) 舍然( )3.根據(jù)文學(xué)常識填空。(1)赫耳墨斯和雕像者選自_,作者相傳是公元前6世紀(jì)的希臘寓言作家_。伊索寓言、伊索(2)蚊子和獅子選自_,作者相傳是公元前6世紀(jì)的希臘寓言作家_。伊索寓言、伊索(3)呂氏春秋是在秦國丞相_主持下,集合門客們編撰的一部黃老_名著。呂不韋,道家4. 根據(jù)解釋,寫出成語。傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。( )原指野獸的兇猛模樣。現(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。( )形容稱心如意而自得其樂。( )目空一切,認(rèn)為世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。( )二維碼寓言四則課文朗讀5.默讀課文,整體感知課文。合作探究一、赫爾墨斯和雕像者1.赫耳墨斯為什么來到凡間? 2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價,你能猜猜他此刻的心理嗎?3.墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎?為什么要“笑著問道”,這“笑”有什么含義?二、蚊子和獅子1.蚊子為什么能打敗獅子?為什么會敗給蜘蛛?2.蚊子打敗了獅子,卻敗在了蜘蛛手中,勝敗轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵在于什么?3.寓言蚊子和獅子給我們怎樣的人生啟示?概括寓言蚊子和獅子的寓意。三、穿井得一人1解釋下列加紅的字詞。(1)及其家穿井:_(2)國人道之:_(3)丁氏對日:_2思考:為什么會造成訛傳?3現(xiàn)實生活中有沒有類似的情況?如有,我們應(yīng)該怎樣去對待?四、杞人憂天1. 解釋下列加紅的字詞。(1)添頭:_(2)終日在天中行止:_(3)奈何憂其壞:_2杞人憂天地崩墜憂到什么程度?3“曉之者”是怎樣解“憂”的?寓言中那位熱心人對天、地、星、月的解釋是不科學(xué)的,只能代表當(dāng)時的認(rèn)識水平,但他那種關(guān)心他人的精神,耐心誘導(dǎo)的做法,還是值得學(xué)習(xí)的。4.杞人真的只是譏諷的對象嗎?對于寓言的學(xué)習(xí)要從不同的角度來理解,鼓勵學(xué)生積極展開想象,進(jìn)行發(fā)散思維嘗試從不同角度進(jìn)行解釋。課堂小結(jié)從風(fēng)格上、形式上來看,寓言大多短小精悍,語言凝練、形象、集中,圍繞著要說明的事理展開。所講的故事往往有適當(dāng)?shù)目鋸?、變形,以突出強調(diào)其中的寓意。寓言的內(nèi)容特點和形式特點是統(tǒng)一的。合作探究答案一、1.因為赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重。2.先問宙斯雕像的價格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道價錢不高后,他十分滿意。問赫拉雕像的價錢之后,他更覺得自己是商人的庇護(hù)神,人們對他會更尊重些。3.第一問是探詢;第二問時“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài);第三問時他自以為有把握勝過所有的神,顯得很狂妄。一個簡單的“笑”,傳神地寫出了赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界:嘲笑宙斯雕像價格低,譏笑赫拉不如宙斯,暗想商人會把自己的身價抬得很高,這正是他虛榮心的具體表現(xiàn)。二、1.蚊子之所以能打敗獅子在于它很好地分清了敵我雙方的優(yōu)劣勢,揚長避短,勇敢而自信地針對敵人的弱點進(jìn)行了進(jìn)攻。蚊子跌落蜘蛛網(wǎng)中是因為他驕傲自滿,太輕敵了。2.關(guān)鍵在于蚊子能否能夠保持清醒的頭腦。3.取得一點成績決不能驕傲自滿。任何時候都要謙虛謹(jǐn)慎,只有保持清醒的頭腦,才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。諷刺那些取得一點成績而得意忘形的人。蚊子“同最強大的動物都較量過”,為什么反會被“小小的蜘蛛消滅掉”,因為驕兵必敗,這就是這則寓言的寓意。三、1.(1)待,等到。 (2)講述。 (3)應(yīng)答,回答。2其一:表述不清;其二:有聞而傳之者不經(jīng)調(diào)查分析就進(jìn)行傳播;其三:國人獵奇,樂于傳播奇聞。3在現(xiàn)實生活中對待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎態(tài)度、去偽存真的求實精神,不要輕信,不能盲從,不能以訛傳訛。四、1.(1)指買東西時商家為促銷而額外贈送給顧客的東西。(2)行動,活動。(3)為何。2整天睡不好覺,吃不下飯。3先解釋天不過是積聚的氣體罷了,無處沒有空氣,不會塌;再解釋日月星辰是空氣中發(fā)光的東西,即使掉下來,也不會傷害什么。最后解釋地不過是堆積的土塊罷了,填滿了四處,不會陷下去。 4.發(fā)散性思維訓(xùn)練,言之成理則可。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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