2019版高中生物 2.3 遺傳信息的攜帶者——核酸日日清 新人教版必修1.doc

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2019版高中生物 2.3 遺傳信息的攜帶者——核酸日日清 新人教版必修1 【訓練時間】 每張日日清利用課堂45分鐘進行訓練和講解，其中學生在35分鐘之內完成，老師利用10分鐘進行要題開講。 【大綱考點】 1. 說出核酸的結構和功能 2. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布。 1、 基礎熱點 知識點1說出核酸的結構和功能 1．將從大腸桿菌細胞中提取到的核酸徹底進行水解，直至形成不能再水解的小分子，則能得到的小分子的種類共有(　　) A．9種 B．8種 C．6種 D．4種 2..由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如右圖所示， 則下列敘述正確的是 ( ) A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 B．若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位 C．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物 D．若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a必為脫氧核糖 3.生物界形形色色、豐富多彩的直接原因是（　?。? A．蛋白質分子的多樣性 B．核苷酸種類的多樣性 C．DNA分子的復雜多樣 D．氨基酸分子的多樣性 4.下列有關遺傳物質的敘述，正確的是（　　） A．豌豆的遺傳物質主要是DNA B．煙草花葉病毒的堿基有5種，核苷酸有8種 C．細菌細胞的遺傳物質中含有S元素 D．人細胞質中的遺傳物質水解后能產生四種脫氧核苷酸 5.噬菌體、煙草的堿基種類和噬菌體、煙草的核苷酸種類分別是（　?。? A．4種、8種和4種、8種 B．4種、5種和4種、5種 C．4種、5種和4種、8種 D．4種、8種和4種、5種 6.在人體內，HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到 （ ） A．核糖、多種氨基酸 B．磷脂、20種氨基酸 C．5種含氮堿基、20種氨基酸 D．4種核糖核苷酸、多種氨基酸 7.下列與生物體內核酸分子功能多樣性無關的是（ ） A.核苷酸的組成種類 B.核苷酸的連接方式 C.核苷酸的數(shù)量的多少 D.核苷酸的排列順序 知識點2：觀察DNA和RNA在細胞中的分布。 8．觀察DNA和RNA在細胞中的分布，所運用的原理是 ( ) A．單獨利用甲基綠對細胞染色，可顯示DNA在細胞中的分布，從而推知RNA的分布 B．單獨利用吡羅紅對細胞染色，可顯示RNA在細胞中的分布，從而推知DNA的分布 C．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布 D．在細胞核、細胞質內可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布 9.觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗時，下列操作正確的是（ ） A．染色先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液 B．將涂片用8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色 C．觀察時應選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域 D．如果用低倍鏡看不到細胞，可先用高倍鏡來觀察 10．下圖表示“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的基本實驗步驟，對該實驗基本步驟的敘述錯誤的是(　　) A．①表示制片，首先應在潔凈的載玻片上滴一滴質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液 B．②表示水解，需要用質量分數(shù)為8%的鹽酸處理烘干后的裝片 C．③表示用緩水流沖洗，以免影響染色 D．④表示用甲基綠和吡羅紅對標本先后進行染色 2、 能力提升 １.制作人的口腔上皮細胞涂片，將涂片浸在質量分數(shù)為8%的鹽酸中30 ℃下水解5 min，將涂片用蒸餾水沖洗后，再用吡羅紅甲基綠染液在20 ℃下染色5 min，鏡檢觀察。 (1)在顯微鏡下會看到口腔上皮細胞的________被染成綠色， 原因是__________________；________被染成紅色，原因是 。 （２）通過該實驗能得出什么結論？_________________________________________________________。 （３）用人的血液制作血涂片觀察紅細胞，能看到上述現(xiàn)象嗎？為什么？_______________________　　。 2.如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈．請根據(jù)圖回答下面的問題： （1）圖中的①表示 ，②表示 ，①、②、③結合在一起的結構叫 。 （2）③有 種，分別是 　　　　　　　　。　 （3）DNA 徹底氧化分解后，能產生含氮廢物的是 （用序號表示）。 （4）此圖若為艾滋病病毒的核酸﹣RNA，③有 種，分別是 　　　　　，它與大腸桿菌的DNA相比，在組成上有哪些同？ 　　　　　　　　　　　　。