長春版2020年小升初語文沖刺試卷(二) 全國通用.doc
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長春版2020年小升初語文沖刺試卷(二) 全國通用姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 語文常識 (共10題;共20分)1. (2分)選出讀音與“薄禮”的“薄”讀音不同的一項( )。A . 薄霧B . 單薄C . 輕薄D . 薄脆2. (2分)選擇正確答案。大象對著她行了一個屈膝禮,好像是在道歉。這時,它們的表情仿佛是快樂的。它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地繼續(xù)走它自己的路。這三個句子( )。A . 都是比喻句B . 都不是比喻句C . 有的是比喻句,有的不是比喻句3. (2分)下列成語中,完全沒有錯誤的一項是( ) A . 自作自受 洶涌澎湃 竊竊私語 哄堂大笑B . 完壁歸趙 目不暇接 自作自受 安然無怏C . 獨具匠心 前俯后仰 懸涯峭壁 秩序景然4. (2分)下面詞語無錯別字的一組是( ) A . 鬼計多端 是非不分 神機妙算 栩栩如生B . 波瀾壯闊 川流不息 狂風(fēng)呼嘯 飽經(jīng)風(fēng)霜C . 成千上百 千里迢迢 摩天大樓 完壁歸趙5. (2分)給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。頗負盛名 _A . 背B . 擔(dān)負C . 依仗D . 遭受E . 享有F . 失敗6. (2分)下面句子沒有語病的一項是( )A . 通過社會實踐活動,讓我們接觸社會,開闊了視野。B . 在學(xué)習(xí)上,老師要求我們獨立思考、互相合作、積極探究。C . 具有認真負責(zé)的工作態(tài)度,是一個人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。D . 為防止不再發(fā)生類似的傷害事故,政教處采取了很多安全措施。7. (2分)下面語句排列正確的一項是( ) 你才能真正懂得讀書,學(xué)會讀書。讀教科書,在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。所謂讀書,不只是讀教科書。但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程。A . B . C . D . 8. (2分)給下列劃線的字選擇正確的解釋。 (1)伯牙鼓琴 A . 一種打擊樂器B . 發(fā)動;振奮C . 彈(2)終身不復(fù)鼓琴 A . 重復(fù)B . 恢復(fù)C . 再(3)湯湯乎若流水 A . 熱水,開水B . 食物煮后所得的汁水C . 水流大而急的樣子9. (2分)選擇與歌詞意思不相符的一項。 (1)天地山川盤古開,飛禽走獸眾人財。想吃鮮魚就撒網(wǎng),要吃野兔帶箭來。( ) A . 自己動手,豐衣足食B . 不能搶別人的勞動果實C . 以網(wǎng)換魚,以箭換兔,公平交易(2)大路不平眾人踩,情理不合眾人排。橫梁不正刀斧砍,管你是斜還是歪。( ) A . 話不說不透,理不講不清。B . 什么事情都得講道理,你有不對的地方,大家就可以站出來講。C . 路有不平,就會有人為了正義說公道話。10. (2分)“小嘎子”是作家( )的兒童小說小兵張嘎中的主人公。A . 林海音B . 徐光耀C . 老舍二、 積累與運用 (共3題;共10分)11. (3分)請根據(jù)語境,將下列句子補充完整。 (1)【感受經(jīng)典詩文的魅力】 生活需要各種幸福:愉悅的幸福就是“今夜偏知春氣暖,1”;奉獻的幸福就是“落紅不是無情物,2”;賞菊的幸福就是“3 , 此花開盡更無花”;思鄉(xiāng)的幸福就是“此夜曲中聞?wù)哿?”。只要你細心觀察和感知,幸福無處不在。禮記中說:“誠者,5;誠之者,6?!边@告訴我們,誠信是安身立命的根本,是要恪守的原則。(2)【名句警句積累】 珍惜自然資源,1。但存方寸地,2。3 , 無限的循環(huán)。善待地球就是4。12. (4分)我會填空。 (1)見善則遷,_。(周易) (2)竹外桃花三兩枝,_。 (3)眼見為實,_。 (4)_,山寺桃花始盛開。 (5)文房四寶:_。 13. (3分)三國演義中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我國四大古典名著中,還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象,這個人是_,這部作品是_。 三、 綜合性運用 (共1題;共20分)14. (20分)我來設(shè)計 (1)保護地球人人有責(zé),4月22日是世界地球日,請你以環(huán)保為主題,設(shè)計一則宣傳標(biāo)語。 (2)“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這是有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語。請你自己設(shè)計兩條鼓勵學(xué)習(xí)的宣傳語。 (3)親愛的同學(xué)們,為了擴大我校的知名度,我校準備到電視臺做一則廣告,校長想請同學(xué)們當(dāng)廣告設(shè)計師,為這則廣告設(shè)計一句廣告詞。同學(xué)們,愿意為咱們學(xué)校獻出你們的智慧嗎? (4)畢業(yè)在即,請你給老師或同學(xué)寫一句贈言,并選用一首古詩中的名句來表達你們之間的依依惜別之情。(句中不得出現(xiàn)真實姓名) 四、 閱讀理解 (共2題;共14分)15. (7分)閱讀短文,回答問題。 共工怒觸不周山昔者,共工與顓頊(x)爭為帝,怒而觸不周之山,天柱折 , 地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。譯文:共工原來是一個駕波馭浪、爭強好勝的水神。他挑戰(zhàn)權(quán)威,天不怕地不怕,要與黃帝之孫顓頊爭奪帝位。爭戰(zhàn)中,怒氣沖天的共工一頭撞向不周山,結(jié)果,撐著天宇的巨柱被撞折, 兜著大地的網(wǎng)繩被撞斷。天空向西北傾斜,日月星辰一下也向西北移了位;東南大地塌陷,水土向那里流灌成了海洋。(1)解釋文中畫線的詞。 昔者:_爭:_觸:_折:_(2)天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉”的意思是: 。(3)找出文中體現(xiàn)共工性格的句子_。 (4)這篇神話故事解釋了什么現(xiàn)象? 16. (7分)閱讀下文,回答問題。 生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭(di)戈的一家醫(yī)院里,長年住著因外傷全身癱(tn)瘓(hun)的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xin)由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視,馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?!瘪R修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感,也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞(sh)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼M?。?dāng)然一個重要前提在于,馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘垣(yun)的話,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐(n)狂,他把痛楚作為契(q)機,進而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力,因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。(1)聯(lián)系上下文解釋詞語意思。 以手掩面:_。契機:_。(2)破折號的主要用法有:表注釋;表語意轉(zhuǎn)換;表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法,選擇相應(yīng)序號填在句子后面的橫線上。 當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。_鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。_(3)談?wù)勀銓Α吧矏偂边@個題目的理解。 (4)在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。 (5)馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚? (6)讀了短文后,你有什么感受?清用簡潔、流暢的語言寫下來。 五、 作文 (共1題;共5分)17. (5分)習(xí)作大舞臺。 森林里,住著一只小象,叫嘟嘟。他沒有一個朋友,大家都不喜歡他。因為他身體巨大,總把事情搞砸。于是,嘟嘟心想:如果我變成請你根據(jù)上面的材料,想一想接下來會發(fā)生什么事,以小象變形記為題進行續(xù)寫。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 語文常識 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、二、 積累與運用 (共3題;共10分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、三、 綜合性運用 (共1題;共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、四、 閱讀理解 (共2題;共14分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、五、 作文 (共1題;共5分)17-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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