人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2020年小升初語文沖刺試卷(一) 全國通用.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2020年小升初語文沖刺試卷(一) 全國通用姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 語文常識 (共10題;共26分)1. (2分)下面四組詞語中,劃線字的讀音有錯誤的選項是( )。A . 抑制y 造詣 zh 家禽qn 姓氏shB . 因為wi 甚至shn 恩惠hu 乃至niC . 副詞f 湖泊p 侵略l 懲罰chngD . 潛水qin 便宜pin 挨餓i 折本sh2. (2分)下面4個詞語中,哪個詞不是表現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)的詞語( )。A . 不屈不撓B . 奮不顧身C . 氣急敗壞D . 堅持不懈3. (2分)下列句子中加下劃線的成語使用正確的一項是( )。A . 班長李杰學(xué)習(xí)好,人品好,在班級同學(xué)中德高望重。B . 她總是津津樂道于自己己經(jīng)取得的成績。C . 這份試卷中的第三小題他足足花了半個小時才完成,真是小題大做。D . 程成畫的這幅漫畫夸張而傳神,連李老師看了都忍俊不禁地笑了。4. (2分)下面三組詞語中,沒有錯別字的一組是( )。A . 情同手足忘年至交心地善良萬古常青B . 悲歡離合高風(fēng)亮節(jié)不其而然肝膽相照C . 親密無間休戚與共推心置腹依依惜別5. (2分)下列4個句子,劃線成語使用正確的是( ) A . 展覽館的大門一開,觀眾蜂擁而上,魚貫而入 , 入場秩序顯得極為混亂。B . 曹操軍隊在赤壁之戰(zhàn)中被打得落荒而逃 , 損失慘重。C . 爺爺整日游手好閑 , 不是逛逛公園,唱唱曲,就是聽聽評書,聊聊天,看到他晚年幸福生活真替他感到高興。D . 父親原來是個聞所未聞的草根人物,因為一手絕活,竟然一下子成了家喻戶曉的明星。6. (2分)下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是( )A . 沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)B . 沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步C . 蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空7. (2分)把下面排列錯亂的一段的話,按先后順序重新排列。我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著,一眼就望見迎面墻上的彩色畫。我想:這就是我要訪問的那位退休老師吧?院子里靜悄悄的,收拾得干干凈凈??拷蓍T有棵松樹,長得高大挺拔。屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人,正在對一群孩子講著什么。我輕輕地推開門。我朝著屋里望去。A . B . C . D . 8. (2分)給加下劃線的詞語選擇合適的一項,只填序號。這個蘋果熟透了。( )A . 液體、光線等滲透穿透;B . 暗地里告訴;C . 透徹;D . 達(dá)到飽滿的、充分的程度;E . 顯露。9. (8分)相看兩不厭,只有敬亭山。理解正確的是( )。 A . 用了比喻的手法寫詩人與敬亭山的相知知情。 B . 用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。C . “相看兩不厭”,表達(dá)了詩人與敬亭山之間的互為知己的感情。10. (2分)下列關(guān)于西游記的表述,錯誤的一項是( ) A . 西游記是我國四大古典名著之一,主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,最后終于取得真經(jīng)的故事。B . 孫悟空火眼金睛,三次識破白骨精的變身,棒打妖精,最后打死了妖精C . 鐵扇公主因紅孩兒之事惱恨悟空,不肯借芭蕉扇。悟空與鐵扇公主、牛魔王幾次斗智斗勇,最終借來芭蕉扇,滅了火焰山的火。D . 唐僧師徒二人在流沙河收服豬八戒,豬八戒做了唐僧的第二個徒弟;在高老莊又收服了沙悟凈,沙和尚成了唐僧的第三個徒弟。二、 積累與運用 (共3題;共6分)11. (4分)名句積累。 (1)你若要喜愛自己的價值,_。(歌德) (2)讓預(yù)言的號角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,_,_。(雪萊) (3)_,_,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。(泰戈爾) 12. (1分)對聯(lián),是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。請寫出一副這學(xué)期學(xué)過的疊字聯(lián)_;根據(jù)你所了解的對聯(lián)知識,請再對一副。 風(fēng)吹楊柳綠_潤_紅13. (1分)在西游記中,孫悟空有以下幾個名號。請選擇一個,結(jié)合具體故事內(nèi)容說說得名的緣由。 A美猴王 B弼馬溫 C齊天大圣 D孫行者 E斗戰(zhàn)勝佛三、 綜合性運用 (共1題;共10分)14. (10分)閱讀下文,回答問題荷葉圓圓的,綠綠的。小水珠說:“荷葉是我的搖籃?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。(1)選文共有_段,_句話。 (2)照樣子寫詞語。圓圓的:_、_亮晶晶:_、_(3)荷葉是小水珠的_ , 是小蜻蜓的_ , 是小青蛙的_ , 是小魚兒的_ , 還可以是_(誰)的_。 四、 閱讀理解 (共2題;共29分)15. (13分)閱讀文言文,完成練習(xí)。 晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短,為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,日:“使狗國者從狗門入。令臣使楚,不當(dāng)從此門入?!眱喺吒╣ng gng)道,從大門入。見楚王,王日:“齊無人耶,使子為使?”晏予對日:“齊之臨淄三百閭(l),張抉(mi)成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人?”王日:“然則何為使子?”晏子對日:“齊命使,各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖(xio xio)主。嬰最不肖,故宜使楚矣!”(1)為文中的劃線字選擇正確的讀音。 更_(gng gng)道 不肖_(xio xio)主(2)用自己的話來理解畫線句子。 (3)出自本文的三個成語是_、_、_,這三個成語用了_的修辭手法來表現(xiàn)齊國人多。 (4)這則古文告訴我們,晏子是一個_的人。(請用兩個四字詞語回答) 16. (16分)閱讀短文,完成練習(xí)。 _星期天,媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮,一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動,“金孔雀”就閃閃發(fā)光,非常惹人喜愛。街上( ),商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。正當(dāng)我被( )的衣料吸引時,肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭,沖著推我的那人嚷道:“擠什么?”沒想到那人不但不惱,反而微笑著對我點點頭,用手指著我的前胸,嘴里一個勁地“啊,啊.”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲,個子不高,瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看,咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問:“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發(fā)火,嘴里一個勁兒地“啊,啊”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花,一會兒又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什么??此谋砬楹蛣幼鳎颐靼琢怂莻€聾啞人,是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還給我,可我竟“芳芳,你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒,我忙( ),人呢?我還沒有感謝他呢,他卻不見了。我隨媽媽走出商場,一邊走一邊找那個人,希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人??!那( )的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他,只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。(1)給短文加個題目。 (2)把下面的詞語準(zhǔn)確地填寫在文中的括號里。 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧 人山人海(3)四下環(huán)顧是向四周看的意思,請再寫幾個表示看的意思的詞語。 (4)聯(lián)系上下文,解釋詞語。 大約:_思緒:_(5)在文中畫線句子中圈出描寫聾啞人動作的詞。 (6)“是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還給我,可我竟” 把省略號的意思補充出來:_這里用省略號表達(dá)了“我”_(7)想一想,假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人,“我”會怎么說,怎么做呢? 五、 作文 (共1題;共5分)17. (5分)習(xí)作。同學(xué)們,下面已經(jīng)給你出好了作文題目,并且寫好了它的開頭,請你按照文章的題目和開頭,聯(lián)系自己的生活實際,展開合理的想象,把這篇作文寫完。要求:內(nèi)容具體,感情真實,想象合理,語句通順,字?jǐn)?shù)在400字以上。生日今天是個特別的日子第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 語文常識 (共10題;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 積累與運用 (共3題;共6分)11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、三、 綜合性運用 (共1題;共10分)14-1、14-2、14-3、四、 閱讀理解 (共2題;共29分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、五、 作文 (共1題;共5分)17-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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