浙教版2020年小升初語文沖刺試卷(二) 全國通用.doc
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浙教版2020年小升初語文沖刺試卷(二) 全國通用姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 語文常識 (共10題;共20分)1. (2分)選出與其他三個(gè)讀音不同的詞語( )。A . 壓力B . 壓倒C . 壓車D . 壓板2. (2分)下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是( )。A . 閱歷 誦讀 走頭無路 聲色俱厲B . 紳士 尷尬 談笑風(fēng)生 徇私枉法C . 鞠躬 裝御 襟懷坦白 心曠神怡D . 風(fēng)騷 安裝 姹紫嫣紅 一團(tuán)合氣3. (2分)給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。能書善畫_A . 善良,慈善B . 善行,善事C . 擅長,長于D . 容易,易于4. (2分)選擇書寫完全正確的一組是( ) A . 討厭 塵挨 面臨 直徑B . 穩(wěn)定 朝揮 濕度 棵粒C . 降低 強(qiáng)烈 疑結(jié) 云霧D . 單調(diào) 飄浮 遙遠(yuǎn) 日暈5. (2分)選擇合適的詞來代替畫線的部分。男孩立刻停止了哭泣,一副好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣的樣子。_A . 若無其事 B . 若有若無6. (2分)下列成語運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A . 在新農(nóng)村建設(shè)中,廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情與日俱增。B . 章經(jīng)理為了改進(jìn)企業(yè)管理,經(jīng)過調(diào)查,異想天開的制定了許多規(guī)章制度。C . 我真的不敢再看這里的枯樹了,這里就像恐怖片里的畫面,讓我毛骨悚然。D . 原來的北京城,老鴰(gu)總是蹲在城里無所事事的肆無忌憚地大叫。7. (2分)下面的句子順序排列正確的一項(xiàng)是( )有一次,達(dá)爾文看見樹上有幾只小鳥,就站住了,仰著頭仔細(xì)觀察。一只小松鼠順著他腿,爬上了他的肩頭,大概以為他是一根木樁。小松鼠在他肩頭上左看看,右看看,還挺得意哪!達(dá)爾文每天工作后,喜歡到樹林里散步,呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時(shí)候,他也不忘記科學(xué)研究,還要認(rèn)真觀察樹林里的東西,思考一些問題。他一動(dòng)也不動(dòng)地在樹下看啊想啊,站了好久。樹上的松鼠媽媽可急壞了,它嘰嘰直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看錯(cuò)了,那不是木樁,是一個(gè)人??!”A . B . C . D . 8. (2分)選擇下列加線字的意思,把序號寫在括號里。微不足道( )A . 細(xì),小B . 少,稍稍C . 衰弱D . 精深?yuàn)W妙9. (2分)秋天的雨這篇課文是從_、_、_這幾方面來描寫秋天的雨的。( ) A . 秋天繽紛的色彩、秋天的豐收景象、深秋中各種動(dòng)物和植物準(zhǔn)備過冬B . 秋天雨的樣子、秋天的豐收景象、秋天動(dòng)物準(zhǔn)備過冬C . 秋天繽紛的色彩、秋天的豐收景象、深秋中植物準(zhǔn)備過冬10. (2分)選一選。下列哪個(gè)節(jié)日在正月?( )A . 端午節(jié)B . 春節(jié)C . 中秋節(jié)D . 清明節(jié)二、 積累與運(yùn)用 (共3題;共10分)11. (3分)背一背,填一填。 (1)有一句話_,有一句話能點(diǎn)得著火。別看五千年沒有說破,你猜得透_? (2)_,影入平羌江水流。 (3)春風(fēng)又綠江南岸,_? 12. (4分)經(jīng)典閱讀。 (1)古詩詞積累。 _,正是橙黃橘綠時(shí)。_,兩山排闥送青來。_,春江水暖鴨先知。醉臥沙場君莫笑,_ 。羌笛何須怨楊柳,_ 。(2)將正確答案的序號填在括號里。老少 抽條 枇杷園莽_ _晚翠 _異糧(3)連線題。兩疏見機(jī)_ 鑒貌辨色聆音察理_ 解組誰逼索居閑處_ 落葉飄搖陳根委翳_ 沉默寂寥13. (3分)閱讀屋(三) 城南舊事的作者是_,她回憶了小時(shí)候住在北京城南經(jīng)歷的童年往事。書中給你留下深刻印象的人物有_、_等,最讓你難忘的一件事是:_。三、 綜合性運(yùn)用 (共1題;共20分)14. (20分)我來設(shè)計(jì) (1)保護(hù)地球人人有責(zé),4月22日是世界地球日,請你以環(huán)保為主題,設(shè)計(jì)一則宣傳標(biāo)語。 (2)“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這是有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語。請你自己設(shè)計(jì)兩條鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的宣傳語。 (3)親愛的同學(xué)們,為了擴(kuò)大我校的知名度,我校準(zhǔn)備到電視臺做一則廣告,校長想請同學(xué)們當(dāng)廣告設(shè)計(jì)師,為這則廣告設(shè)計(jì)一句廣告詞。同學(xué)們,愿意為咱們學(xué)校獻(xiàn)出你們的智慧嗎? (4)畢業(yè)在即,請你給老師或同學(xué)寫一句贈(zèng)言,并選用一首古詩中的名句來表達(dá)你們之間的依依惜別之情。(句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名) 四、 閱讀理解 (共2題;共14分)15. (7分)讀一讀,回答問題。 王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。(1)解釋下列句子中“之”的含義。 諸兒競走取之_人問之_取之,信然_(2)文章開頭交代“王戎七歲”有( )作用。 A . 王戎驕傲自大,從不把別人放在眼里B . 暗示王戎年幼,間接寫出了他的聰慧C . 夸贊、欣賞王戎人為人(3)翻譯句子:樹在道邊而多子,此必苦李。 (4)從“信然”一詞看,旁人對王戎所述理由抱有怎樣的態(tài)度?( ) A . 信服B . 征服C . 服從16. (7分)閱讀天地。 讓王爺下轎一次,王爺出門,坐的是八抬大轎,跟的是前后隨從、衛(wèi)士,開道鑼,助威鼓,人喊馬叫,真是威風(fēng)凜凜,神氣十足,沒想到半路遇上了巴拉根倉。 “誰這樣大膽,看著王爺還不閃在路旁跪下!”王爺氣得吹胡子瞪眼,粗聲粗氣地喊。“報(bào)告王爺!”隨從把巴拉根倉抓到轎前說,“這就是那天不怕地不怕的巴拉根倉。”“是,我叫巴拉根倉?!卑屠鶄}不慌不忙說,“小民沒認(rèn)出是王爺大駕?!薄肮憔褪前屠鶄}?”王爺說,“聽說你最能用謊話騙人,是嗎?”“不敢,小人是最愛說實(shí)話的人?!卑屠鶄}說?!岸颊f你最有本事,今天你能把我從轎子里騙下來嗎?”王爺自以為難住了巴拉根倉,得意地大笑起來。“不敢,不敢,我怎么能把王爺趕下轎呢!如果王爺下了轎,我倒有辦法馬上請你上轎?!薄罢娴膯??”“憑小人這點(diǎn)智慧來說,這點(diǎn)小事并不難辦到?!蓖鯛斝睦锵耄何移簧限I看你怎么辦。便答應(yīng)說:“好,好。”說著從轎里跳下來。 巴拉根倉等王爺兩腳一落地,笑著說:“聰明的王爺,這不是把你騙下轎了嗎!”王爺被巴拉根倉耍得張口結(jié)舌,直瞪著那雙臃腫的眼睛,一句話沒說就又鉆進(jìn)轎子?!翱?!聰明的王爺,我不僅讓你下了轎,還讓你一句話沒說又上了轎!”隨從們見王爺氣得嘴歪眼斜,都偷偷笑起來?!罢媸莻€(gè)騙子!快抬轎走!”王爺大怒說。轎子剛抬起來,巴拉根倉喊道:“站??!”王爺以為巴拉根倉又出什么鬼點(diǎn)子,忙叫轎子停下。巴拉根倉哈哈大笑說:“謝謝王爺按著巴拉根倉的話又把轎停了下來!”巴拉根倉說著催馬趕路去了。(1)本文講述了巴拉根倉騙王爺_、_,_的故事,表現(xiàn)了他_。 (2)本文主要通過什么描寫手法來刻畫人物形象的? (3)這則故事對我們有什么啟發(fā)? 五、 作文 (共1題;共5分)17. (5分)習(xí)作。同學(xué)們,下面已經(jīng)給你出好了作文題目,并且寫好了它的開頭,請你按照文章的題目和開頭,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,展開合理的想象,把這篇作文寫完。要求:內(nèi)容具體,感情真實(shí),想象合理,語句通順,字?jǐn)?shù)在400字以上。生日今天是個(gè)特別的日子第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 語文常識 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 積累與運(yùn)用 (共3題;共10分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、三、 綜合性運(yùn)用 (共1題;共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、四、 閱讀理解 (共2題;共14分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、五、 作文 (共1題;共5分)17-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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