2019-2020年高中語文 第4課 逍遙游(節(jié)選)同步練習(xí) 北京版必修5.doc
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2019-2020年高中語文 第4課 逍遙游(節(jié)選)同步練習(xí) 北京版必修5一、語基落實(shí)1下列詞語中,字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()。A昆鵬齊諧榆枋(fng) 遷徙(x)B晦朔 泠然 舂米(chn) 斥安鳥(yn)C翱翔 拗堂 萬仞(rn) 蓬蒿(go)D夭閼 蟪蛄 決起(ju) 草芥(ji)2下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是()。A小知不及大知 B適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然C德合一君,而征一國者D背負(fù)青天,而莫之夭閼者3下列各組句子中加點(diǎn)的字意思相同的一組是()。A我騰躍而上,不過數(shù)仞而下彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也B窮發(fā)之北,有冥海者涂有餓莩而不知發(fā)C負(fù)青天,然后圖南且適南冥也D小知不及大知,小年不及大年則知明而行無過矣4下列句子中,“其”的用法與其他幾句不同的一項(xiàng)是()。A鵬之背,不知其幾千里也B天之蒼蒼,其正色邪C風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力D未有知其修者閱讀下面的文字,完成第58題。北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥,南冥者,天池也。齊諧者,志怪者也。諧之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。故九萬里,則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天,而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之曰:“我決起而飛,搶榆枋而止,時(shí)則不至,而控于地而已矣,奚以之九萬里而南為?”適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。之二蟲又何知!5下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()。A北冥有魚,其名為鯤冥:通“溟”,大海。B野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也野馬:游動的霧氣。C適千里者,三月聚糧適:適應(yīng)。D覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟芥:小草。6下列對各句翻譯有誤的一句是()。A適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然。譯:到迷茫的郊野去,一日內(nèi)可以往返,肚子果然還飽。B奚以之九萬里而南為?譯:為什么要到九萬里的高空而向南飛呢?C置杯焉則膠,水淺而舟大也。譯:而擱置杯子就粘住不動了,因?yàn)樗珳\而船太大了。D之二蟲又何知!譯:這兩個(gè)小蟲懂得什么!7對于逍遙游(節(jié)選)一文,敘述有誤的一項(xiàng)是()。A逍遙游(節(jié)選)是莊子中有代表性的一篇文章,從內(nèi)容到形式,都最能體現(xiàn)莊子文章的特色。B“逍遙”是怡然自得,不為世間萬物所束縛的意思。作者列舉大至鵬鳥,小到蜩與學(xué)鳩,是為闡明世間萬物的活動都是無所恃(不依賴于外在條件)而自由的。C逍遙游(節(jié)選)一文想象豐富,比喻靈活,文筆舒卷自如,令人嘆服。D逍遙游(節(jié)選)的主旨在于說明人應(yīng)當(dāng)拋棄一切物累,以獲取最大的自由。8你認(rèn)為作者寫鵬、寫蜩等動物,還有什么深層的含義嗎?談?wù)勀愕目捶ā#?00字左右)9.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()。A恣意遷徒虎視眈眈不脛而走B矚目隕落流言蜚語暴殮天物C贍養(yǎng)諳熟毛骨悚然蓬蓽生輝D針砭脈搏風(fēng)馳電掣如火如茶10下列各句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來,都不過是滄海一粟。B日本接連發(fā)生的大地震和核泄漏事件,正在考驗(yàn)著菅直人的政治能力,日本經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀也已如履薄冰,瀕臨崩潰的邊緣。C只要3G用戶雙方同時(shí)擁有足夠的帶寬,就可讓遠(yuǎn)隔幾千里的人實(shí)現(xiàn)既能聞其聲又能見其人的夢想,真可謂咫尺天涯。D第83屆奧斯卡頒獎典禮圓滿落下帷幕,科林菲斯憑借在國王的演講中的完美表演當(dāng)仁不讓地獲得了最佳男主角獎。11.下列語句中,沒有語病的一項(xiàng)是()。A日前,省物價(jià)部門表示,將加強(qiáng)成品油市場的監(jiān)測,強(qiáng)化價(jià)格的監(jiān)督檢查,對突破國家規(guī)定的價(jià)格和變相漲價(jià),要嚴(yán)肅查處,切實(shí)維護(hù)成品油市場的穩(wěn)定。B訪問英國期間,溫家寶總理在劍橋大學(xué)發(fā)表演講時(shí),向莘莘學(xué)子深情地表露:“我深愛的祖國年輕而又古老、自強(qiáng)不息而又歷經(jīng)磨難、珍惜傳統(tǒng)而又開放兼容?!盋實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,關(guān)鍵是要改變以單純傳授知識為主的教學(xué)方式和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式。D由于惡劣天氣影響了北約在利比亞的軍事行動,北約方面請求美國戰(zhàn)機(jī)在短期內(nèi)繼續(xù)承擔(dān)在利比亞的空襲行動。12依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。這個(gè)景象使很多初來乍到的中國旅行者很受震動,_,_,_,_,_,_,方知我們在很大程度上是兩頭失落。這倒是一個(gè)不難讓人理解的理由走到歐洲街道上東張西望、暗暗比較如果我們僅僅因歷史過于厚重而失落了現(xiàn)代看來事情并不是這樣原本總以為我們擁有歷史,人家擁有現(xiàn)代但厚重的歷史保存在哪里呢ABC閱讀下面的文字,完成第57題。昔趙文王喜劍,劍士夾門而客三千余人,日夜相擊于前,死傷者歲百余人,好之不厭。如是三年,國衰,諸侯謀之。太子悝患之,募左右曰:“孰能說王之意止劍士者,賜之千金。”左右曰:“莊子當(dāng)能?!碧幽耸谷艘郧Ы鸱钋f子。莊子弗受,與使者俱,往見太子曰:“聞太子所欲用周者,欲絕王之喜好也。使臣上說大王而逆王意,下不當(dāng)太子,則身刑而死,周尚安所事金乎?使臣上說大王,下當(dāng)太子,趙國何求而不得也!”太子曰:“然。吾王所見,唯劍士也?!鼻f子曰:“諾。周善為劍。”太子曰:“今夫子必儒服而見王,事必大逆?!鼻f子曰:“請治劍服?!敝蝿Ψ眨艘娞?。太子乃與見王。莊子入殿門不趨,見王不拜。王曰:“子欲何以教寡人?”曰:“臣聞大王喜劍,故以劍見王?!蓖踉唬骸白又畡文芙??”曰:“臣之劍,十步一人,千里不留行?!蓖醮髳傊唬骸疤煜聼o敵矣!”莊子曰:“夫?yàn)閯φ撸局蕴?,開之以利,后之以發(fā),先之以至。愿得試之。”王曰:“夫子休就舍待命,令設(shè)戲請夫子?!蓖跄诵κ科呷?,死傷者六十余人,得五六人,使奉劍于殿下,乃召莊子。王曰:“今日試使士敦劍?!鼻f子曰:“望之久矣?!蓖踉唬骸胺蜃铀?,長短何如?”曰:“臣之所奉皆可。然臣有三劍,唯王所用,請先言而后試。”王曰:“愿聞三劍?!痹唬骸坝刑熳觿Γ兄T侯劍,有庶人劍。”王曰:“天子之劍何如?”曰:“天子之劍,以燕谿石城為鋒,齊岱為鍔;包以四夷,裹以四時(shí);制以五行,論以刑德;上決浮云,下絕地紀(jì)。此劍一用,匡諸侯,天下服矣?!蔽耐趺⑷蛔允?,曰:“諸侯之劍何如?”曰:“諸侯之劍,以知勇士為鋒,以清廉士為鍔;上法圓天以順三光,下法方地以順?biāo)臅r(shí),中和民意以安四鄉(xiāng)。此劍一用,四封之內(nèi),無不賓服而聽從君命者矣。”王曰:“庶人之劍何如?”曰:“庶人之劍,蓬頭突鬢垂冠,瞋目而語難。相擊于前,上斬頸領(lǐng),下決肝肺,無異于斗雞,一旦命已絕矣,無所用于國事。今大王有天子之位而好庶人之劍,臣竊為大王薄之?!蓖跄藸慷系睢T兹松鲜?,王三環(huán)之。莊子曰:“大王安坐定氣,劍事已畢奏矣?!庇谑俏耐醪怀鰧m三月,劍士皆服斃其處也。(選自莊子說劍,有刪改)13.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()。A如是三年,國衰,諸侯謀之謀:為謀劃。B請治劍服 治:備辦。C莊子入殿門不趨 趨:小步快走。D王乃校劍士七日 校:使較量。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)聞太子所欲用周者,欲絕王之喜好也。(3分)(2)趙國何求而不得也?。?分)15.莊子所說的“劍”,實(shí)際上是對好勇斗狠的“匹夫之勇”的諷刺和批評,我們在生活中,也會遇到所謂“勇敢”的人,你對他們是怎樣看待的?請談一談。(200字左右)(9分)16下面一段文字中有兩處語序不當(dāng),請將其進(jìn)行調(diào)整。(4分)莊子像水一樣冷靜,像火一樣熱烈。幾千年的中國知識分子,受了他的影響,一方面疾惡如仇,嬉笑怒罵;另一方面卻又把天大的事,化成一股清風(fēng),一彎明月。他那文筆的恣肆,寓言的生動,深刻的思想,更是時(shí)時(shí)令人擊節(jié)贊嘆。(1)_調(diào)整為:_(2)_調(diào)整為:_17.在中國有這樣一群兒童:父母為了生計(jì)外出打工,將他們留在了農(nóng)村。這個(gè)特殊群體被稱為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問題的部分調(diào)查數(shù)據(jù):(6分)項(xiàng)目百分比項(xiàng)目百分比非常想父母65.0認(rèn)為應(yīng)該和父母共同生活79.3害怕陌生人40.0和(外)祖父母生活在一起43.5覺得自己很一般52.7總是害怕被身邊人欺負(fù)34.7(1)從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結(jié)論:(4分)(2)請針對留守兒童現(xiàn)象,寫一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法)(2分)參考答案1.解析:A項(xiàng),“昆鵬”應(yīng)為“鯤鵬”;“枋”應(yīng)讀“fng”。C項(xiàng),“拗堂”應(yīng)為“坳堂”;“蒿”應(yīng)讀“ho”。D項(xiàng),“決”應(yīng)讀“xu”。答案:B2.解析:A項(xiàng)“知”通“智”;B項(xiàng)“反”通“返”;C項(xiàng)“而”通“耐”。答案:D3解析:D項(xiàng),智慧。A項(xiàng),讀sh,幾,讀shu,拼命追求的樣子;B項(xiàng),毛,指草木,打開糧倉;C項(xiàng),名詞作動詞,南飛,名詞,南方。答案:D4.解析:B項(xiàng),“其”表示選擇,其他幾項(xiàng)都是代詞。答案:B5. 解析:適:往,到。答案:C6.解析:A項(xiàng),果然,很飽的樣子。答案:A7解析:“世間萬物的活動都是無所恃(不依賴于外在條件)而自由的”錯。答案:B8答案示例:大鵬從某種意義上講就是莊子自己向往著自由逍遙卻又無法逍遙。所以他在眾人與彭祖相比時(shí),用了一個(gè)“悲”字。他在悲著眾人,笑著蜩、鳩時(shí),也在悲著自己。鵬盡管有能力,有恒心與毅力,能夠摶扶搖而上九萬里而南,但它終究“有所待”,不能隨心所欲。這不正是莊子自己在現(xiàn)實(shí)生活中的寫照嗎?他參透世事,不愿被“供于神龕”,也能夢蝶忘我,不為喪死而悲,但他卻不得不為“五斗米”而苦。逍遙游便是他在痛苦中的掙扎,也是掙扎中的期盼。但是正是有了這一份純美的期盼,坎坷的人生才充滿了詩意。9.解析:A項(xiàng),“徒”應(yīng)為“徙”;B項(xiàng),“殮”應(yīng)為“殄”;D項(xiàng),“茶”應(yīng)為“荼”。答案:C10.解析:A項(xiàng),“滄海一粟”比喻非常渺小,微不足道;B項(xiàng),“如履薄冰”比喻做事非常謹(jǐn)慎小心。不符合語境;C項(xiàng),“咫尺天涯”比喻距離雖近,卻像是遠(yuǎn)在天邊一樣,形容難以相見或隔膜很深。不符合語境;D項(xiàng),“當(dāng)仁不讓”遇到應(yīng)該做的事,積極主動去做,不退讓。不符合語境。答案:A11解析:A項(xiàng),成分殘缺,“變相漲價(jià)”后面應(yīng)有賓語“的行為”;B項(xiàng),語序不當(dāng)或者不合邏輯,應(yīng)為“古老而又年輕、歷經(jīng)磨難而又自強(qiáng)不息”;D項(xiàng),搭配不當(dāng),把“承擔(dān)”改為“參與”,或把“行動”改為“任務(wù)”。答案:C12解析:注意各句中相互照應(yīng)的詞語,“原本”“并不”“如果因”“理由”“但”“比較”。答案:D13解析:A項(xiàng),“謀”,圖謀。答案:A14(1)解析:要注意這個(gè)句子是一個(gè)判斷句。另外“絕”是動詞,意思是“終止”。參考答案:聽說您想要用我的原因,是想終止大王對斗劍士的喜好。(2)解析:這個(gè)句子是一個(gè)賓語前置句,“何求”即“求何”。參考答案:在趙國想要什么而不能得到呢!15答案示例:好勇斗狠似乎成了某些人的立身之本,一語不合,就拳腳相向;一點(diǎn)兒小摩擦,就棍棒相加。在好勇斗狠的背后,凸現(xiàn)的是某些人對法律的漠視,對社會道德的背叛。好勇斗狠者信奉“拳頭分高下,棍棒爭輸贏”,有狠就有理。這是對法律的公然蔑視,也背離了社會的道德要求。寬容與禮讓是一個(gè)和諧社會的潤滑劑,是人與人之間防止相互傷害的保護(hù)罩。好勇斗狠者則將這種優(yōu)良的傳統(tǒng)道德拋在腦后,以“弱肉強(qiáng)食”的心態(tài)主動尋求對抗,借此來維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)。這種行為不僅傷害了當(dāng)事人,而且使周圍群眾正常的心理狀態(tài)產(chǎn)生偏離,極大地危害了我們幾千年來形成的道德規(guī)范。參考譯文:從前趙文王喜歡劍術(shù),擊劍的人蜂擁而至其門下,食客達(dá)到三千余人,劍士在他面前日夜搏擊,每年死傷100多人,趙文王仍然喜好這件事不滿足。像這樣三年,國家日益衰弱,各諸侯都圖謀他的國家。太子悝很是擔(dān)心這件事,招募左右的人說:“哪個(gè)人能說服王停止比試劍術(shù),賞賜他千金?!弊笥业娜苏f:“莊子能夠擔(dān)當(dāng)此任?!碧泳团扇擞们Ы鹚徒o莊子。莊子不接受,和使者一同前往,見到太子說:“聽說您想要用我的原因,是想終止大王對斗劍士的喜好。假使我向上說服大王卻違背了大王的意圖,向下不敢面對太子,那么自身也受刑而死,我哪里還用得著這些贈禮呢?假使我向上說服大王,向下敢面對太子,在趙國想要什么而不能得到呢!”太子說:“對。我們大王的心目中,只有擊劍的人?!鼻f子說:“好的,我擅長舞劍?!碧诱f:“現(xiàn)在您如果穿讀書人的衣服見大王,事情一定不會成功。”莊子說:“請?jiān)试S我準(zhǔn)備劍士的服裝?!比旌髣κ康姆b裁制完畢,莊子于是面見太子。太子就和他去拜見趙文王。莊子不急不忙地進(jìn)入殿內(nèi),看見文王也不跪拜。文王說:“你想拿什么教育我?”莊子說:“我聽說大王喜歡劍,所以拿劍來見大王?!蓖跽f:“你的劍術(shù)怎樣能遏阻劍手、戰(zhàn)勝對方呢?”莊子說:“我的劍,十步殺一人,千里也不留下行跡?!蓖醴浅8吲d,說:“天下無敵了!”莊子說:“舞劍的人,故意把破綻露出來,用小利引誘對手,然后發(fā)起攻擊,反而能占得先機(jī)。希望能夠試一試?!蓖跽f:“先生暫回館舍休息等待通知,我將安排好擊劍比武的盛會再請先生出面比武。”王就讓劍士較量七天,死傷的有六十多人,剩下五六個(gè)人,讓他們捧劍到殿下,這才召見莊子。王說:“今天讓劍士和先生比試劍術(shù)?!鼻f子說:“我已經(jīng)盼望很久了?!蓖跽f:“您所使用的武器,長短怎么樣?”莊子說:“我的劍術(shù)長短都適應(yīng)。然而我有三支劍,只等王選用,請讓我先說明再比試?!蓖跽f:“希望聽您說三劍?!鼻f子說:“有天子劍,有諸侯劍,有庶人劍?!蓖跽f:“天子劍怎么樣?”莊子說:“天子的劍,用燕谿石城做劍尖,齊國的泰山做劍刃;包容四方,囊括四季;按五行控制,憑刑獄和道德決斷;向上能砍斷天上的浮云,向下能穿越大地。這把劍一使用,能制服諸侯,讓天下都臣服?!蔽耐趼犃嗣H蝗粲兴Вf:“諸侯的劍怎么樣?”莊子說:“諸侯的劍,拿智勇之士做劍尖,拿清廉之士做劍刃;向上效法于天而順應(yīng)日月星辰,對下取法于地而順應(yīng)四時(shí)序列,居中則順和民意而安定四方。這劍一用,四境之內(nèi),沒有不誠心歸服而聽從您的命令的。”王說:“平民的劍怎么樣?”莊子說:“平民的劍,蓬亂著頭發(fā)、鬢角突出、垂下帽子,互相怒目而視卻都說不出話。在人前互相搏擊,上能斬?cái)嗖鳖i,下能剖裂肝肺,和斗雞沒什么區(qū)別,一旦命盡氣絕,對于國事就什么用處也沒有?,F(xiàn)在大王擁有奪取天下的地位卻喜好平民的劍,我私下認(rèn)為大王應(yīng)當(dāng)鄙薄這種做法?!壁w文王就牽他走上宮殿。廚師送上食物,王繞著坐席慚愧地走了三圈。莊子說:“大王安心坐下穩(wěn)定心氣,劍的事情我已經(jīng)陳述完了?!庇谑俏耐跞齻€(gè)月不離開宮殿,劍士都穿劍服死在他們的住處。16參考答案:像火一樣熱烈,又像水一樣冷靜“文筆的恣肆,寓言的生動,思想的深刻”或“恣肆的文筆,生動的寓言,深刻的思想”17.答案示例:(1)留守兒童渴望得到父母的關(guān)愛;留守兒童心理問題突出。(2)留下你的關(guān)愛,守護(hù)他(她)的心靈。- 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