2019年六年級語文下冊 19《千年夢圓在今朝》課中導學案(新版)新人教版.doc

2019年六年級語文下冊 19《千年夢圓在今朝》課中導學案(新版)新人教版【學習目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文2.通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，了解我國航天技術的偉大成就，體會現(xiàn)代科學技術成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力3.感悟作者的表達方法，體會科學精神溫故知新】請結合《跨越表年的美麗》，從“內(nèi)容”和“中心”兩個方面來談一談你對給文章擬定題目的理解課中導學】自主探究一、自一、預習成果展示：二、合作交流：1.理清課文的行文線索：為了實現(xiàn)這個夢想，炎黃子孫做了哪些努力和嘗試？載人航天夢想是怎樣一步一步實現(xiàn)的？2.有感情地朗讀課文最后兩個自然段，并結合自己課前搜集的資料，談一談“神州五號”載人飛船發(fā)射成功的歷史意義3.“千年夢圓在今朝”，讓富有激情與魄力的炎黃子孫怎能不高興自豪，怎能不歡欣鼓舞？請同學們閱讀課后的“閱讀鏈接”《炎黃飛天夢》,并結合課文說一說自己的感受三、重點段落，感受航天人的高貴品質(zhì)1.第4—9自然段用大量的事實來說明今朝圓了“飛天夢”，請簡要概括這些事實2.文中重點寫了“神州五號”的順利升天，你認為應該歸功于誰？把你特別有感觸的地方找出來和同學們交流。

3.航天員楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行：“飛船飛行正常我自我感覺良好我為祖國驕傲結合課文，說說你是怎樣理解楊利偉這三句話的4.不光是楊利偉，還許多的航天人在為此做出自己的貢獻你從課文中的哪些句子體會到的？有感情地朗讀這些句子5.你想用什么樣的語句來贊美這些航天人？6.讀最后一段，談談自己的理解和打算　　●展望祖國更高更遠的夢想附送：2019年六年級語文下冊 19《千年夢圓在今朝》預習學案(新版)新人教版學法指導多讀幾遍課文，讀通讀順，了解課文大意，想一想“千年夢”指什么，“圓在今朝”又指什么呢；再讀課文，感受作者的思想情感 課前知識準備 1.我讀了（ ）遍，就讀通課文了，做到了讀準字音，讀通句子，不丟字添字我掃清了文字障礙，能讀得又快又準，寫得規(guī)范工整瑰麗 嘗試 火箭 捆綁 探索 慘重 穿越 振奮 規(guī)模 協(xié)作 精細 概括 評價 魄力 嫦娥奔月 炎黃子孫 積勞成疾 風華正茂 2.課文可分為三個部分：先講 ；再講 ；最后講 ；4.我有幾點疑問，想與大家交流一下： 5.我還收集到關于我國航空航天的相關資料： 。