(山西地區(qū))中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題22 世界近代科學(xué)與思想文化練習(xí).doc
《(山西地區(qū))中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題22 世界近代科學(xué)與思想文化練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(山西地區(qū))中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題22 世界近代科學(xué)與思想文化練習(xí).doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
主題22世界近代科學(xué)與思想文化1. (17百校聯(lián)考二)“由于他證明了地上的力學(xué)也能應(yīng)用于天上的星球,從而昭示了一種簡(jiǎn)單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在,整個(gè)思想界不禁為之亢奮。于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動(dòng)搖了,唯物主義思想開始盛行?!辈牧现械摹八笔?A)A. 牛頓 B. 達(dá)爾文C. 愛因斯坦 D. 愛迪生2. (17威海)馬克思說(shuō):“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”牛頓在科學(xué)上取得的巨大成就是(A)創(chuàng)建微積分提出進(jìn)化論思想建立完整的力學(xué)理論體系發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律創(chuàng)立相對(duì)論A. B. C. D. 3. (17德州)人類歷史的發(fā)展離不開科學(xué)進(jìn)步的推動(dòng)。在19世紀(jì)60年代,歐洲基督教神權(quán)統(tǒng)治的根基遭到沉重打擊。這一打擊主要來(lái)自于(B)A. 伏爾泰的啟蒙思想 B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論C. 牛頓的力學(xué)理論體系 D. 愛因斯坦的相對(duì)論4. (17德州陵城區(qū))有學(xué)者這樣評(píng)價(jià)近代英國(guó):“它在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的成就都為世界其他地方提供了范例,可以毫不夸張地說(shuō),英國(guó)開創(chuàng)了一個(gè)新的文明?!币韵履軌蛘f(shuō)明這一觀點(diǎn)的有(D)利用議會(huì)限制王權(quán)最終確立了三權(quán)分立的共和政體機(jī)器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系和進(jìn)化論學(xué)說(shuō)A. B. C. D. 5. 他的理論推動(dòng)了物理學(xué)理論的革命,打開了原子時(shí)代的大門。還揭示了空間、時(shí)間的辯證關(guān)系,加深了人們對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。他是(A)A. 愛因斯坦 B. 牛頓C. 達(dá)爾文 D. 伏爾泰6. (17婁底)思維導(dǎo)圖是梳理歷史知識(shí)的有效手段。以下思維導(dǎo)圖,在處應(yīng)該填寫的是(D)A. 科學(xué)思想 B. 文藝復(fù)興C. 人文主義 D. 啟蒙思想7. (17桂林)對(duì)比法是歷史學(xué)習(xí)中常用的學(xué)習(xí)方法之一,通過(guò)文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)的對(duì)比,兩者的相同之處是(B)A. 都興起于法國(guó)B. 都是反封建的思想解放運(yùn)動(dòng)C. 核心思想都是人文主義D. 都為資本主義社會(huì)描繪了政治藍(lán)圖8. 文藝復(fù)興時(shí)期,巨人輩出、成就斐然、影響深遠(yuǎn)。屬于這一時(shí)期的成就有(B)A. 杰斐遜獨(dú)立宣言B. 莎士比亞哈姆雷特C. 巴爾扎克人間喜劇D. 牛頓自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理9. (17南京)第三交響曲總譜扉頁(yè)上寫著“為紀(jì)念一個(gè)偉人而作的英雄交響曲”。它紀(jì)念的“偉人”是(C)A. 克倫威爾 B. 華盛頓C. 拿破侖 D. 貝多芬10. (17揚(yáng)州)在人類文明史上,思想和理論的不斷創(chuàng)新與發(fā)展,推動(dòng)著人類社會(huì)的前進(jìn)。閱讀下列材料:材料一14世紀(jì),一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn),追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了,人文主義開路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就,群星閃爍,燦若霓虹。摘編自圖說(shuō)天下世界歷史系列材料二針對(duì)天主教會(huì)的黑暗統(tǒng)治,他提出了“打倒卑鄙無(wú)恥的東西”“消滅敗類”的戰(zhàn)斗口號(hào)。摘自北師大版九(上)歷史教材材料三1848年2月,馬克思、恩格斯聯(lián)合發(fā)表了共產(chǎn)黨宣言,完整而系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會(huì)主義的基本原理,馬克思主義誕生。摘編自北師大版九(上)歷史教材請(qǐng)回答:(1)材料一中的“思想解放運(yùn)動(dòng)”指的是什么運(yùn)動(dòng)?據(jù)所學(xué)知識(shí),這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)開始于哪里?代表了當(dāng)時(shí)哪一社會(huì)階層反對(duì)封建統(tǒng)治、要求自由的愿望?文藝復(fù)興。意大利。資產(chǎn)階級(jí)。(2)材料二中的這位思想家是近代啟蒙運(yùn)動(dòng)的開拓者之一,他是誰(shuí)?這一運(yùn)動(dòng)提倡的核心思想是什么?伏爾泰。理性主義。(3)據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立產(chǎn)生了怎樣的影響?馬克思主義與中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合所產(chǎn)生的理論成果是什么?提供了理論前提。鄧小平理論。(4)綜上所述,思想理論的不斷發(fā)展有什么積極意義?推動(dòng)了人類社會(huì)的前進(jìn)。(言之有理即可)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 山西地區(qū)中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題22 世界近代科學(xué)與思想文化練習(xí) 山西 地區(qū) 中考 歷史 復(fù)習(xí) 主題 22 世界 近代 科學(xué) 思想 文化 練習(xí)
鏈接地址:http://ioszen.com/p-6066139.html