2019-2020年中考物理《第五章 質(zhì)量與密度 5.1 質(zhì)量 5.2學(xué)習(xí)使用托盤天平和量筒》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
《2019-2020年中考物理《第五章 質(zhì)量與密度 5.1 質(zhì)量 5.2學(xué)習(xí)使用托盤天平和量筒》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考物理《第五章 質(zhì)量與密度 5.1 質(zhì)量 5.2學(xué)習(xí)使用托盤天平和量筒》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考物理第五章 質(zhì)量與密度 5.1 質(zhì)量 5.2學(xué)習(xí)使用托盤天平和量筒復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版課題 時(shí)間設(shè)計(jì)初三物理教研組課時(shí)總數(shù)1課時(shí)知識與技能 :知道質(zhì)量的初步概念及會利用質(zhì)量的單位進(jìn)行簡單的單位之間的換算過程與方法 :通過實(shí)際操作,掌握托盤天平的使用方法;情感與態(tài)度 :學(xué)會用天平測量固體和液體的質(zhì)量重點(diǎn)質(zhì)量的單位及其性質(zhì) 掌握托盤天平的使用方法。難點(diǎn)掌握托盤天平和量筒的使用方法。學(xué)法指導(dǎo):1.閱讀本節(jié)內(nèi)容并完成教材設(shè)置的問題;2.將預(yù)習(xí)不能解決的問題標(biāo)注或記錄出來 1、 質(zhì)量的概念2、 質(zhì)量的單位及換算3、 質(zhì)量是物體本身的一種屬性4、 一些常見物體的質(zhì)量 1_叫質(zhì)量,通常用字母_表示。2質(zhì)量的國際單位是_,符號是_。常用的還有_、_、_等,它們同千克的關(guān)系是:1t_kg 0.2g_kg 200mg_kg3當(dāng)物體的位置、形狀、狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),它的質(zhì)量_(變化,不變),這說明質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的_、_、_的變化而變化。4請你給下面的物理量填上合適的單位:一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50_ 一張紙的質(zhì)量約為750_。5你在地球上的質(zhì)量是60kg,當(dāng)宇宙飛船把你帶到太空中時(shí),你的質(zhì)量將( )A大于60kg B小于60kg C等于60kg D變?yōu)槲业睦Щ螅?請同學(xué)們觀察講臺、課桌。提問: 它們是由什么東西組成的? 講臺和課桌哪個(gè)含有的木材多?教師出示鐵錘和鐵釘讓學(xué)生觀察,使學(xué)生知道鐵錘和鐵釘都是由鐵組成,并讓學(xué)生分析鐵錘與鐵釘含有的鐵的多少。請同學(xué)們閱讀課本120頁“質(zhì)量”部分的內(nèi)容,獨(dú)立思考后小組討論完成下列問題:1什么是物體的質(zhì)量?質(zhì)量用什么字母表示?2質(zhì)量的單位有哪些,它們之間的換算關(guān)系怎樣?3當(dāng)物體的位置、形狀、狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),它的質(zhì)量是否變化?質(zhì)量的測量和天平的使用請同學(xué)們閱讀課本122頁“質(zhì)量的測量”和“天平的使用”部分的內(nèi)容,獨(dú)立思考后小組討論完成下列問題:1在日常生活中,我們利用什么儀器測量物體的質(zhì)量?2實(shí)驗(yàn)室中用什么儀器測質(zhì)量?托盤天平的主要結(jié)構(gòu)有哪些?3為了保持天平的精確度,我們應(yīng)做到哪些要求?4如何使用托盤天平稱物體的質(zhì)量?檢測小題1實(shí)驗(yàn)室里測量質(zhì)量的常用工具是_,分為_和_。2請你根據(jù)如圖1所示的托盤天平的主要結(jié)構(gòu),填上合適的名稱:3使用天平時(shí)要注意:(1)每個(gè)天平都有自己的_,也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量_(“能”或“不能”)超過稱量。(2)向盤中加減砝碼時(shí),要用_,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕、弄臟。(3)潮濕的物體和化學(xué)藥品_(“能”或“不能”)直接放到天平的托盤中。 練習(xí)用天平測鋁塊的質(zhì)量,掌握天平的使用方法:1小組合作,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2組間交流,歸納天平的使用方法。小組歸納:托盤天平使用的基本步驟:(1)調(diào)水平:把天平放在_上,用鑷子將_撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。(2)調(diào)平衡:調(diào)節(jié)橫梁右端的_(若指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向_調(diào),反之,平衡螺母向_調(diào)),使指針指在分度盤中線處,此時(shí)橫梁平衡。(3)稱量:將被測量的物體放在_盤,估計(jì)被測物體的質(zhì)量后,用_向_盤里加減適當(dāng)?shù)捻来a,并適當(dāng)移動標(biāo)尺上_的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。(4)讀數(shù):天平平衡時(shí),左盤被測物體的質(zhì)量等于右盤中所有_的質(zhì)量加上_對應(yīng)的刻度值。(5)測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒,并整理器材,恢復(fù)到原來的狀況。推薦:天平調(diào)節(jié)使用歌:一放平,二調(diào)零,三轉(zhuǎn)螺母成平衡,一邊低來向另一邊轉(zhuǎn)。針指中線才算完,左物右碼鑷子夾,游碼最后調(diào)平衡,砝碼游碼加起來,物體質(zhì)量測出來。3小組討論:用天平如何測出一張郵票的質(zhì)量?4小組討論:用天平如何測液體的質(zhì)量?1在測物體的質(zhì)量時(shí),如果指針偏向分度盤的右側(cè),應(yīng)把右盤中的砝碼_(填“增加”或“減少”)一些,天平才能平衡在測量物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)把一只最小的砝碼放入右盤中時(shí)太多,而取出這只最小的砝碼又太少時(shí),應(yīng)通過調(diào)節(jié)_使天平平衡,從而稱出物體的質(zhì)量2.某同學(xué)用天平稱一物體的質(zhì)量,當(dāng)天平橫梁平衡時(shí),右邊的托盤上的三個(gè)砝碼及游碼的位置如右圖所示,則該物體的質(zhì)量是_g3放在水平桌面上的一架托盤天平,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針偏左,其原因可能是( )A游碼不在標(biāo)尺的零刻度上 B調(diào)節(jié)螺母偏右C調(diào)節(jié)螺母偏左 D右盤內(nèi)有異物存在4用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí),把被測物體放在右盤,砝碼放在左盤,則測量結(jié)果將會( )A偏大 B偏小 C正常 D有誤差5量筒或量杯是用來測量 的工具,在使用量筒時(shí),無論液面是下凹還是上凸,測量者讀數(shù)時(shí)其視線都應(yīng)與凹面的部或凸面的部在同一水平線上6. 250mlcm3; 50cm3 m37.金鵬同學(xué)想用量筒量取80cm3的酒精,請你幫他從下列四種不同規(guī)格的量筒中選取一個(gè)最為合適的量筒( )A量程100ml,分度值2ml B量程100ml,分度值1mlC量程50ml,分度值1ml D量程200ml,分度值5ml8. 有兩個(gè)粗細(xì)不同的量筒,它們的分度值都是“毫升”,比較它們的準(zhǔn)確度可知( )A.細(xì)量筒準(zhǔn)確度高 B粗量倚準(zhǔn)確度高C.兩個(gè)量筒準(zhǔn)確度一樣高 D.無法確定9.某同學(xué)使用天平測量橡皮的質(zhì)量,按照常規(guī)操作,步驟如下: a將天平放于水平桌面上; b將游碼移至橫梁標(biāo)尺零點(diǎn),調(diào)節(jié)平衡螺母; c將被測物體放在右盤中,使用鑷子在另一盤中加減砝碼,移動游碼,使天平再次平衡; d盤中砝碼的總質(zhì)量,加上游碼指示的質(zhì)量值,為橡皮的質(zhì)量; e整理器材以上步驟中,有一個(gè)步驟不完整,有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤,請?jiān)谙铝欣ㄌ栔刑钌显摬襟E的字母代號,并在橫線上補(bǔ)充和改正(1)不完整的是步驟( ),應(yīng)補(bǔ)充: ;(2)有錯(cuò)誤的是步驟( ),改正: 10.王彬同學(xué)用量筒測量小石塊的體積下面是王彬的實(shí)驗(yàn)步驟,請按正確的順序重新排序,并將實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號寫在橫線上 正確的順序?yàn)開,塊體積的表達(dá)式V= (用字母表示)從圖中可以讀出V1= cm3,V2= cm3,V= cm311使用天平時(shí)應(yīng)注意:被測物體不能超過天平的 ; (能或不能)直接用手接觸砝碼, (能或不能)把砝碼弄濕、弄臟;潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的 中12使用托盤天平測量質(zhì)量時(shí),下列操作中正確的是( )A把水倒入右盤中稱量 B用手拿砝碼也是可以的C物體放入左盤后可調(diào)節(jié)螺母使天平平衡 D用鑷子夾取砝碼 13使用已調(diào)好的天平測量某物體的質(zhì)量時(shí),若指針偏右,以下操作正確的是( )A向右盤中加砝碼 B減少右盤中的砝碼 C向右移動游碼 D向左調(diào)節(jié)平衡螺母14量筒做得細(xì)而高,不做成粗而矮的形狀,這主要是因?yàn)椋ǎ〢實(shí)驗(yàn)中細(xì)而高的量筒便于操作B細(xì)而高的量筒可以做上較大的底座穩(wěn)定C細(xì)而高的量筒便于準(zhǔn)確讀數(shù)D粗、矮的量筒中的液體較多,需要較厚的玻璃,不容易讀數(shù)15為了測量玻璃杯中鹽水的質(zhì)量,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下正確的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_(寫字母)A用天平測出玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量;B用天平測空的玻璃杯的質(zhì)量;C調(diào)節(jié)天平橫梁平衡;D把天平放在水平桌面上;E算出杯中鹽水的質(zhì)量;F把鹽水倒入空的玻璃杯中16小周用調(diào)好的托盤天平測量某物體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼有50g 、5g各一個(gè),游碼的位置如圖所示,則:(1)該物體的質(zhì)量是 g;(2)若把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行,測得該物體的質(zhì)量將 (選填“變大”、“變小”、“不變”);(3)如圖乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是 17.小強(qiáng)同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),忘記了將游碼歸零,結(jié)果就這樣測量物體的質(zhì)量,則測量結(jié)果應(yīng)是( )A測量值大于真實(shí)值 B測量值小于真實(shí)值C.測量值等于真實(shí)值 D.條件不足,無法判斷18在用天平測量礦石的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在_的工作臺上,游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡把礦石放到天平左盤,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時(shí),天平再次平衡則礦石的質(zhì)量是_g 甲 乙 我的收獲:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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