教科版八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷(A卷)B卷.doc
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教科版八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷(A卷)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共7題;共14分)1. (2分)下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( ) A . 一個(gè)中學(xué)生重約50NB . 人步行的速度約14m/sC . 洗熱水澡時(shí)感覺舒適的水溫約42D . 液晶電視機(jī)的工作電流約10A2. (2分)如圖所示,美麗的日環(huán)食猶如一個(gè)金環(huán)掛在天空下列現(xiàn)象中日環(huán)食的光學(xué)成因相同的是( )A . 拱橋倒影B . 海市蜃樓C . 立竿見影D . 畢業(yè)合影3. (2分)下圖所示的工具中,在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( )A . B . C . D . 4. (2分)小明打掃教室衛(wèi)生時(shí)聯(lián)想到一些物理知識(shí),其中不正確的是A . 用力將課桌搬動(dòng)一段距離,力對(duì)課桌沒有做功B . 用較大的力擦玻璃上的污垢,可以增大摩擦力C . 潑水時(shí)盆留在手中,水由于慣性“飛”了出去D . 電風(fēng)扇葉片表面有很多灰塵,是因葉片帶電而吸引輕小物體5. (2分)隨著生活水平的提高,小轎車已進(jìn)入千家萬戶。下列有關(guān)小轎車的說法正確的是( )A . 行駛時(shí)以司機(jī)為參照物,轎車是靜止的B . 司機(jī)乘行駛時(shí)系安全帶可以減小慣性C . 轎車行駛時(shí)車體上方空氣對(duì)小車向下的壓強(qiáng)大于車體下方空氣向上的壓強(qiáng)D . 人用力推靜止的車但未推動(dòng),是因?yàn)槿藢?duì)車的推力小于路面對(duì)車的摩擦力6. (2分)下列與中考體育加試相關(guān)的物理知識(shí)中,分析正確的是( ) A . 拋出去的實(shí)心球離開手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是由于實(shí)心球受到慣性作用B . 立定跳遠(yuǎn)時(shí),腳要用力向后蹬地,說明物體間力的作用是相互的C . 拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),機(jī)械能最大D . 人雙手握住單杠靜止時(shí),人對(duì)杠的拉力和杠對(duì)人的拉力是一對(duì)平衡力7. (2分)小明利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示量杯的質(zhì)量與液體的密度分別是( )液體與量杯的質(zhì)量m/g406080100液體的體積V/cm320406080A . 20g,0.8103kg/m3B . 60g,0.8103kg/m3C . 60g,1.0103kg/m3D . 20g,1.0103kg/m3二、 填空題 (共7題;共18分)8. (2分)滑板車深受青少年的喜愛,如圖所示,小明正“駕駛”滑板車向前滑行。圖中小明一腳站立其上,另一只腳不時(shí)用力向后蹬地,使滑板車前進(jìn),這說明力的作用是_。當(dāng)小明蹬一下地后雙腳離地,滑板車由于_向前滑行一段距離。9. (2分)如圖所示,塑料杯中灌滿水,用一張紙覆蓋杯口并壓緊,然后將杯懸空倒置,杯中的水和紙都不會(huì)落下,是因?yàn)開的作用若此時(shí)在杯底用針扎一小孔,觀察到的現(xiàn)象是_(選填“水會(huì)灑落”、“水不會(huì)灑落”或“水會(huì)從小孔噴出”) 10. (2分)4月16日贛州普降罕見的冰雹,冰雹是暖濕氣流中的水蒸氣上升時(shí)遇到冷空氣_成冰粒降落到地面;如果下降過程中_成水就會(huì)形成雨(填寫物態(tài)變化的名稱) 11. (3分)如果一個(gè)物體能夠_,我們就說它具有_能量和功的單位都是_12. (3分)潛水艇是靠改變它受到的_來實(shí)現(xiàn)下潛和上浮的,浸沒在水中的潛水艇逐漸下潛時(shí),受到的水的壓強(qiáng)_,受到的水的浮力_(填“不變”、“變大”或“變小”)13. (3分)寶雞“鰲山滑雪場(chǎng)”正式開始運(yùn)營,吸引了很多游客圖中所展示的是某游客滑雪過程中的一個(gè)場(chǎng)景,滑雪板做得寬大是為了_壓強(qiáng);滑雪板底部做得很光滑是為了_摩擦力,使游客可以快速滑動(dòng);游客從高山上滑下的過程中,他的重力勢(shì)能將_(以上三空均選填“增大”“減小”或“不變”) 14. (3分)阿炳演奏二泉映月時(shí),二胡的聲音是利用弓與弦摩擦產(chǎn)生_而發(fā)聲的,并通過_傳到觀眾耳朵中,用二胡和小提琴同時(shí)演奏二泉映月時(shí),人們能將它們分辨出來,因?yàn)檫@兩種樂器的_不同 三、 作圖題 (共1題;共10分)15. (10分)如圖所示,曲桿AOBC自重不計(jì),O為支點(diǎn),AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,A端所掛重物G=50N,為使杠桿在圖示位置平衡,需在C處施加一個(gè)力 (1)為使用力最小,這個(gè)力的方向如何?試在圖上畫出該力的示意圖; (2)計(jì)算該力的大小 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共15分)16. (8分)物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的使用是必不可少的,請(qǐng)你觀察下列測(cè)量?jī)x器回答有關(guān)問題 (1)如圖1所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),_尺測(cè)量精確些,如圖2中物體的長(zhǎng)度為_cm (2)如圖3所示停表的小表盤量程是_,當(dāng)前的示數(shù)是_s (3)溫度計(jì)的使用: 實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是數(shù)據(jù)_的原理制成的,體溫計(jì)的測(cè)量范圍通常為_,如圖4所示溫度計(jì)示數(shù)為_如圖5所示是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程,其中正確的是_17. (4分)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小球從斜面上由靜止釋放,下滑后撞擊斜面底部的紙盒 (1)本實(shí)驗(yàn)研究的是_的動(dòng)能大小 (2)比較圖甲和圖乙,可初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_ (3)若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,需要添加一個(gè)器材是_ (4)若利用如圖所示器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”為完成探究任務(wù),某同學(xué)還選用了毛巾和棉布進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其目的是_ 18. (3分)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),一組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下猜想:A浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān);B浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關(guān);C浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),一個(gè)大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼。該組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。(1)鉤碼浸沒在水中時(shí)受到的浮力是_N; (2)比較_,可知猜想A是錯(cuò)誤的; (3)比較b、c、d,可知猜想_是正確的。 五、 計(jì)算題 (共2題;共40分)19. (20分)小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量為60kg,他站立在水平地面上時(shí),每只腳底與地面的接觸面積為0.025m2 , g取10N/kg,求: (1)小強(qiáng)同學(xué)受到的重力是多少? (2)小強(qiáng)同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大? (3)小強(qiáng)同學(xué)受到的重力是多少? (4)小強(qiáng)同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大? 20. (20分)小李用如圖所示的滑輪組把90kg的物體提升3m,作用在繩子自由端的拉力是400N,不考慮繩重及摩擦(取g=10N/kg)求: (1)把物體直接提升所做的有用功為多少? (2)拉力所做的總功為多少? (3)滑輪組的機(jī)械效率? (4)動(dòng)滑輪的重力 六、 綜合能力題 (共3題;共17分)21. (6分)請(qǐng)閱讀下面的文章:物體的慣性一輛空車和一輛裝滿貨物的車,在相同的牽引力的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),空車的質(zhì)量小,在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變。裝滿貨物的車,質(zhì)量大,要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變。質(zhì)量小的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變,我們說它的慣性小。質(zhì)量大的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變,我們說它的慣性大。慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的。當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí),應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來減小物體的慣性。相反,當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來增大物體的慣性。通過上述閱讀,請(qǐng)你回答以下問題:A、閱讀上述文章可以得到的結(jié)論是:物體的慣性與物體的_有關(guān)。B、請(qǐng)你解釋一下:為什么殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱?答:殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,是為了減小飛機(jī)的_來減小飛機(jī)的_,使自身的_容易改變,以提高殲擊機(jī)的靈活性。C、請(qǐng)你注意:在本文第一自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法,這一自然段所控制是:兩車受到的_相同和兩車的_相同。22. (6分)如圖是某運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的st關(guān)系圖象由圖象可知:(1)運(yùn)動(dòng)員在AB段處于_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)狀態(tài)(2)運(yùn)動(dòng)員在AB段處于_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)狀態(tài)(3)OA段運(yùn)動(dòng)的速度_(選填“大于”、“小于”或“等于”)BC段運(yùn)動(dòng)的速度(4)OA段運(yùn)動(dòng)的速度_(選填“大于”、“小于”或“等于”)BC段運(yùn)動(dòng)的速度(5)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是_km/h(6)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是_km/h23. (5分)在探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中(1)為了清楚地看到光在空氣或水中傳播的路徑,可在水面上方噴些煙霧并在水中滴幾點(diǎn)牛奶,其中利用的物理原理是_. (2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中,提醒大家不要將激光束射向人眼,激光會(huì)對(duì)眼睛造成傷害,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致失明!這個(gè)提醒說明光具有_. (3)在實(shí)驗(yàn)中,光從空氣射向水中時(shí),折射角小于入射角,如圖a所示.小明同學(xué)想若讓光從水中射向空氣,折射角是否還是小于入射角?實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示.圖示實(shí)驗(yàn)a與b,說明 光路具有_. (4)如圖b所示,光從水中射向空氣時(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大(如圖c, d所示),那么,當(dāng)入射角增大到某一值時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?說出你的觀點(diǎn)并解釋:_. (5)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè),設(shè)計(jì)如圖。所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到_,證實(shí)了自己的推測(cè). 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空題 (共7題;共18分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作圖題 (共1題;共10分)15-1、15-2、四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共15分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、五、 計(jì)算題 (共2題;共40分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、六、 綜合能力題 (共3題;共17分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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