北大附中成都新津?qū)嶒?yàn)學(xué)校七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考定稿.doc
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本卷分A卷和B卷。A卷滿分100分,B卷滿分50分;完卷時(shí)間120分鐘。A卷分第卷和第卷,第卷為選擇題,第卷為其它類型題。 卷別A卷A卷得分B卷B卷得分全卷得分題號(hào)一二三四五一二三四(一)(二)得分七年級(jí)下冊(cè)第一次語(yǔ)文月考試卷【溫馨提示】1. 請(qǐng)把正確的答案填在答題卷上。2. 全卷分A卷和B卷,A卷滿分100分,B卷滿分50分,全卷總分150分;考試時(shí)間120分鐘。3. A卷分第I卷和第卷,第I卷為選擇題,第卷為其他類型的題。第I卷各題均有四個(gè)選項(xiàng),只有一項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)將符合題目要求的選項(xiàng)填寫在答題卷前的答題框內(nèi)。A卷(共100分)第卷(選擇題 共18分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共9分)1.選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )A、嗥嗚(ho)山巔(din)濁流(zhu)呻吟(shn)B、田壟(lng)召喚(zho)磅礴(png)怪誕(dn)C、轡頭(pi)熾痛(ch)哽住(gng)哺育(p)D、啾啾(ji)機(jī)杼(zh)污穢(hu)督學(xué)(d)2.下列各組詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是( )A.氣勢(shì)磅礴 來(lái)勢(shì)兇兇 荒草萋萋 驚濤澎湃B.浩浩蕩蕩 炯乎不同 雜亂無(wú)章 鮮為人知第1頁(yè),共14頁(yè)C.人聲鼎沸 九曲連環(huán) 亦復(fù)如是 家喻戶曉D.鞠躬盡瘁 婦儒皆知 惹人注目 契而不舍3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A.為了避免今后再犯類似的錯(cuò)誤,我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。B.他對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。C.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),使我深受教育。D.目前,廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄,確實(shí)需要大大提高。2、 閱讀下面的文言文,完成4-6題。(每小題3分,共9分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問(wèn)焉,曰:“泯然眾人矣?!蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A.其文理皆有可觀者(文理:文采和道理)B.指物作詩(shī)立就(就:完成)C.賢于材人遠(yuǎn)矣(賢:勝過(guò)、超過(guò))D.稍稍賓客其父(賓客:客人)5下列加點(diǎn)字用法不同的一項(xiàng)是( )A忽啼求之B邑人奇之C不能稱前時(shí)之聞D于舅家見之6.下列說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是( )第2頁(yè),共14頁(yè)A.本文通過(guò)續(xù)寫方仲永從幼年時(shí)天資過(guò)人到長(zhǎng)大后“泯然眾人矣”的變化過(guò)程,批判了封建教育的弊端。B.仲永的父親“利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人”,貪圖小利,目光短淺,而“不使學(xué)”,從而使方仲永失去后天學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī)。C.本文借事說(shuō)理,以方仲永天資非凡卻“受于人者不至”,最終“泯然眾人”的實(shí)例,說(shuō)明后天教育對(duì)成才的重要性。D.本文先寫方仲永幼年時(shí)天資過(guò)人,后寫他變得平庸無(wú)奇,前后互為反襯,對(duì)比鮮明,令人警醒。 第卷 (其他類型題 共82分)三、翻譯、默寫(共10分)7.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。 (2)邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。 8.默寫古詩(shī)文中的名篇名句。(6分)(1)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句)(2分)深林人不知, 。(王維竹里館) ,思君不見下渝州。(李白峨眉山月歌) ,雙袖龍鐘淚不干。(岑參逢入京使)(2).請(qǐng)完整默寫出春夜洛城聞笛一詩(shī)。(4分) 4、 現(xiàn)代文閱讀(共12分)閱讀下面文章,完成9-12題。第3頁(yè),共14頁(yè)爸爸的花兒落了快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀?進(jìn)了家門,靜悄悄的,四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣,是因?yàn)榘纸衲隂](méi)有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴,我很生氣,問(wèn)妹妹們:“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的?我要告訴爸爸去!”妹妹們驚奇地睜大了眼,搖搖頭說(shuō):“是它們自己掉下來(lái)的。”我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了,他說(shuō):“大小姐,別說(shuō)什么告訴你爸爸了,你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話,叫你趕快去,你爸爸已經(jīng)”他為什么不說(shuō)下去了?我忽然著急起采,大聲喊著說(shuō):“你說(shuō)什么?老高?!薄按笮〗?,到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的,這里就數(shù)我大了,我是小小的大人。我對(duì)高說(shuō):“老高,我知道是什么事了,我就去醫(yī)院。”我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑,放到書桌的抽屜里,再出來(lái),老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子,走過(guò)院子,看那垂落的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。9選文的開頭反復(fù)地寫“快回家去!”,你能猜到我此時(shí)的心理活動(dòng)嗎?(2分)答: 10畢業(yè)典禮結(jié)束后,“我”回到家里,為什么不直接寫爸爸去世,而寫弟弟妹妹們?cè)谏⒙涞氖駱湎峦骠[?(3分)第4頁(yè),共14頁(yè)答: 11文中倒數(shù)第二段“爸爸的花兒落了”有什么含義?它與文章要表達(dá)的中心有什么關(guān)系?(3分)答: 12末尾說(shuō)“我已不再是小孩子”,從哪些地方可以看出?(4分)答: 五、作文(60分):任選一個(gè)作文13.(一)愛(ài),是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的人生中充滿著愛(ài),它伴隨著我們成長(zhǎng),使人感動(dòng),讓人勇敢,令人自信,促人前進(jìn)豐富著我們的人生。請(qǐng)以“愛(ài),讓我_ ”為題,補(bǔ)全題目后,寫一篇600字左右的作文。 (二)在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都有你記憶深刻、深情眷念的地方那里,留下了你的歡聲笑語(yǔ);那里或許留下了你的酸甜苦辣;那里,有你成長(zhǎng)的足跡,那里有你無(wú)盡的回憶請(qǐng)以“忘不了, ”(橫線上填“我的家鄉(xiāng)、美麗的校園、那動(dòng)人的微笑、那片林子、門前的小溪”等)為題,寫一篇600字以上的作文。第5頁(yè),共14頁(yè)200第6頁(yè),共14頁(yè) 400 500 600第7頁(yè),共14頁(yè) 700800第8頁(yè),共14頁(yè)B卷(共50分)一、詩(shī)歌鑒賞(共4分)閱讀下面的唐詩(shī),完成1-2題。 絕句(杜甫)江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過(guò),何日是歸年。1.詩(shī)的前兩句寫了哪幾種景物,有何特點(diǎn)?(2分)答 2.“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析.(2分)答 二、閱讀下面的文言文,完成36題。(共12分)昔有人設(shè)罝以捕獐,得而未覺(jué)。有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚置罝中而去。本主來(lái),于罝中得鮑魚,怪之以為神,不敢持歸。于是置屋立廟,號(hào)為鮑君。后多奉之者,病或有偶愈者,謂有神。積七八年,鮑魚主過(guò)廟下,問(wèn)其故,人具為說(shuō)。乃曰:“此是我鮑魚,何神之有?”于是乃息。注罝:j捕獸的網(wǎng)。3.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)猶念不仁( )(2)乃以鮑魚置罝中而去( )(3)病或有偶愈者( )第9頁(yè),共14頁(yè)(4)于是乃息( ) 4.下面加點(diǎn)字的用法和意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)A昔有人設(shè)置以捕獐 乃以鮑魚置罝中而去B號(hào)為鮑君 人具為說(shuō) C乃以鮑魚置罝中而去 乃曰:“此是我鮑魚,何神之有 D怪之以為神 何神之有5.翻譯文中劃線的句子:(4分)(1)怪之以為神,不敢持歸。 (2)乃曰:“此是我鮑魚,何神之有?” 6.這個(gè)故事告訴我們什么道理?(2分) 三、閱讀(22分)(一)閱讀下面題目,完成:(4分)她的聲音很低,臉緊緊挨著我的臉,神秘地盯著我的眼睛,似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。她講得流暢自然,非常好聽,每次她講完了,我總會(huì)說(shuō):“再講一個(gè)!”“好,好,再講一個(gè)!”“有一個(gè)灶神爺,坐在爐灶里,面條兒扎進(jìn)了他的腳心,他哎喲哎喲地直叫:哎喲,疼啊,我受不了了,小老鼠!” 講著,外祖母抬起一只腳,晃來(lái)晃去,假裝非常痛苦,好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。 和我一起聽故事的還有船上的水手們,都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好,要求:“再講一個(gè),老太太!” 還說(shuō):“走,跟我們一起去吃晚飯!” 餐桌上,他們請(qǐng)外祖母喝伏特加,讓我吃西瓜,還有香瓜。第10頁(yè),共15頁(yè) 不過(guò),這一切都是偷偷進(jìn)行的,因?yàn)榇嫌幸粋€(gè)人,禁止所有的人吃水果,他看見了會(huì)毫不猶豫地奪過(guò)水果來(lái)給你扔到河里去的。 這個(gè)人穿的衣服有點(diǎn)像警察的制服,上面釘著銅扣子,整天像喝得醉乎乎的,人們都躲著他。7.上面文字選自高爾基的自傳體三部曲中的童年,他的另兩部品分別是在人間、 。選段中的“我”是指。(2分) 8.選段從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩?(任答兩點(diǎn)即可)(2分) (二)閱讀下面的文章,然后完成812題。(18分)差一分錢(1)父親一定有心事。(2)父親的臉上隱約懸著一個(gè)結(jié),即使父親開心的時(shí)候,那個(gè)結(jié)也躲在父親的笑容背后,冷不丁探出一下頭。(3)父親是在尋一個(gè)人。同學(xué)?朋友?親戚?也許是父親最初的戀人。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)母親,母親搖了搖頭,臉上也擠滿了問(wèn)號(hào)。(4)父親才五十歲,身體卻有些不好。近來(lái)父親的咳嗽好像奔跑的火車,一咳好像要吐出五臟六肺來(lái),臉憋得像三國(guó)的紅面關(guān)公,吐出的痰絲中竟有點(diǎn)點(diǎn)猩紅,宛如暮春開敗了的桃花。醫(yī)生說(shuō),是肺癌!晚期。(5)我們驚呆了!母親哭得像個(gè)淚人,仿若從淫淫秋雨中穿過(guò),一身的水汽,有霧,沉沉的。父親的臉卻靜如止水。(6)父親依舊在尋尋覓覓。打電話,寫信,一向不喜歡上網(wǎng)的父親竟然叫我?guī)退獋€(gè)QQ號(hào),父親說(shuō),網(wǎng)名就叫差一分錢吧。(7)我撲哧一笑,這個(gè)網(wǎng)名也太別扭了吧。(8)入秋。溫暖如春。我陪父親來(lái)到老家的一個(gè)小鎮(zhèn)。青石小街,漏墻花窗,石橋石階,讓我怦然心動(dòng)。走在長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子,我總?cè)滩蛔√筋^聆聽,是否有錕飩擔(dān)的敲梆聲。(9)父親更是有了知根知底的親切。“學(xué)校應(yīng)該就在巷子的盡頭”父親說(shuō)。(10)果然,當(dāng)我們深一腳淺一腳地走完小巷,抬頭一望,鎮(zhèn)中學(xué)就在我們的對(duì)面。第11頁(yè),共14頁(yè)(11)從父親的咳嗽中,我隱約看到三十年前,確切地說(shuō)是恢復(fù)高考的第一年,就在這個(gè)中學(xué),一個(gè)十九歲,身體很瘦弱的孩子,正坐在教室里夢(mèng)想著跳越“龍門”。這可是農(nóng)家伢子唯一的獨(dú)木橋。(12)孩子很聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),可就是有些粗心。孩子嘛,難免。(13)那天,數(shù)學(xué)老師給了孩子一把1分、2分的硬幣,說(shuō),這是兩毛錢,去幫我買包煙吧。(14)孩子一臉青春地沖出教室,來(lái)到供銷社,營(yíng)業(yè)員接過(guò)錢,一數(shù),說(shuō),少一分錢。(15)孩子急了,老師明明在教室說(shuō)是兩毛錢,自己也粗略地?cái)?shù)了一下,怎么差一分錢呢?難道是路上丟了?不可能,自己用手緊緊捏著,生怕掉一分錢,短短的幾百米,錢都捏出了一層淺淺的汗水。眼淚不知不覺(jué)地爬滿了整個(gè)臉頰。這時(shí),一個(gè)賣雞蛋的中年婦女掏出一分錢,幫助孩子買下了一包煙。(16)孩子興沖沖地把煙交給了老師,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。(17)正在講解數(shù)學(xué)試卷的老師愣了一下,說(shuō),你還蠻有本事,少一分錢都能買到煙。(18)孩子呆了,一臉迷惑地望著老師。教室里很寂靜。(19)老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō),你買煙時(shí)有人幫你出一分錢,是你運(yùn)氣好,碰到了好心人。高考呢,少一分,哪個(gè)好心人送你一分喲。孩子終于明白了老師的良苦用心,大哭一場(chǎng)!(20)打這件事后,那孩子宛若變了一個(gè)人似的讀書非常用功。那年高考,錄取分?jǐn)?shù)線是302分,孩子考了303分,被師范學(xué)校錄取。(21)當(dāng)年那個(gè)孩子就是父親。父親說(shuō),我后悔呀,當(dāng)時(shí)連一句感謝的話語(yǔ)都未說(shuō)。一分錢,雖然只是小小的一分錢,但當(dāng)時(shí)一個(gè)雞蛋才三分錢呀?。?2)父親一直想當(dāng)面感謝那位好心人??擅看味际菬o(wú)功而返。三十年了,時(shí)光如過(guò)眼煙云,但那位賣雞蛋的好心人,一直駐守在父親的心中,讓父親無(wú)數(shù)次膜拜。(23)從古鎮(zhèn)回來(lái)。秋天一個(gè)勁往里走,細(xì)雨連綿,寒風(fēng)四起,冬日悄然逼近。(24)父親的身體一天不如一天,看來(lái)父親的心結(jié)是解不開了。(25)一天,父親的氣色突然好了許多,父親貼著我的耳朵說(shuō),我還有1000元錢,你給那個(gè)古鎮(zhèn)匯去,幫助那里需要幫助的老人。(26)解鈴還得系鈴人。父親終于找到了自我解脫的辦法。或許,其中有一個(gè)老人就是那個(gè)賣雞蛋的中年婦女,如今應(yīng)該已是滿頭華發(fā)的老人了吧。第12頁(yè),共14頁(yè)(27)我忙趕到郵局把錢匯了過(guò)去,當(dāng)我把匯款回單交給父親時(shí),父親的臉上綻出一絲笑容。我清晰地看到,那個(gè)懸著心結(jié)也悄然溜走了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,未留一點(diǎn)痕跡。9.文中第(4)段劃線的句子使用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?(3分) 10.從全文看,文中(11)(20)自然段記敘了順序是什么?有什么作用?(3分) 11.文中(23)自然段劃線句子的景物描寫有什么作用?(4分) 12.文中多次提到懸著的心結(jié),父親的心結(jié)到底是什么呢?(4分) 13.本文人物形象塑造非常成功,請(qǐng)結(jié)合全文分析文中父親的形象。(4分) 四、語(yǔ)言運(yùn)用(共12分)14.根據(jù)下面的具體語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)畫橫線的句子所表達(dá)的深層意思。(4分)第13頁(yè),共14頁(yè)一次,德國(guó)大作曲家約翰內(nèi)斯勃拉姆斯應(yīng)邀到銀行家拉登堡家做客。席間,主人拿出一瓶葡萄酒說(shuō):“尊敬的音樂(lè)家,請(qǐng)您品嘗!這是最好的酒,是我酒中的勃拉姆斯!”勃拉姆斯嘗了一口,微笑著說(shuō):“不錯(cuò)!不過(guò),如果這是您酒中的勃拉姆斯,那么您最好還是把貝多芬拿上來(lái)。”深層意思: 15.閱讀下面的材料,按要求回答問(wèn)題。材料:據(jù)有關(guān)資料,成都市從2006年3月3日起,成都開始向隨地丟垃圾、吐痰、便溺、損壞花草、跨越交通護(hù)欄、大聲喧嘩、擅自擺攤設(shè)點(diǎn)等“十不準(zhǔn)”行為“宣戰(zhàn)”,實(shí)行“十標(biāo)準(zhǔn),十處罰”的首日行動(dòng)。據(jù)了解,當(dāng)日下午的巡查,執(zhí)法人員共糾正近300例不文明行為,文明勸導(dǎo)200余人,處罰了21名不文明市民。(1).請(qǐng)你用一句話概括材料的主要信息。(限15字以內(nèi))(3分) (2).請(qǐng)你為成都的“十標(biāo)準(zhǔn),十處罰”行動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分) (3).假如我們學(xué)校已開展了“十標(biāo)準(zhǔn),十處罰”的宣傳活動(dòng),但你看見仍有一些同學(xué)在采摘校園花壇里的花,你該如何勸說(shuō)他們。(3分) 第14頁(yè),共14頁(yè) 溫馨提示:做完后,請(qǐng)認(rèn)真檢查,考出水平,考出風(fēng)格!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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