人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語文第23課《梅蘭芳蓄須》同步練習(xí)D卷.doc
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人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共35分)1. (8分)讀拼音,寫句子。zhng qi ji do le,w hn go xng._b ba zi chung shng kn sh._tin shng yu y g jn s de ti yng._2. (2分)選出字和讀音完整正確的一組是( ) A . 皺紋 挽聯(lián) 追悼(do) 挨打挨罵(i)B . 敷藥 和諧 怒號(hào)(ho) 扎(z)好繃帶C . 爆竹 羞愧 愛撫(f) 轉(zhuǎn)(zhun)過頭來3. (8分)看拼音,寫詞語。在古代,這樣一包東西卻是一封yn l_的信。經(jīng)過這一個(gè)月的艱苦奮斗,我們終于shn l_完成任務(wù)。長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦會(huì)造成眼睛p lo_,要注意適當(dāng)休息。勞動(dòng)人民是歷史的chun zo_者。4. (3分)我能用一個(gè)課文中的詞語概括下面話語的意思。 (1)中間空著的地方。_(2)互相追趕。_(3)氣勢(shì)大,力量大。_(4)陰濕的地方生長(zhǎng)的綠色的苔蘚植物。_(5)連詞,指出突出的事例,有更深一層的意思。_(6)安閑舒適。_5. (8分)詞語連線。 汪汪叫的 貓 奇怪的 吃草哞哞叫的 牛 安詳?shù)?叫聲喵喵叫的 公雞 美味可口的 青草喔喔叫的 狗 鮮嫩的 午餐6. (6分)看圖寫話。 圖上畫了誰和誰?他們?cè)诟墒裁??心情怎么樣?用幾句話寫下來。二?現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分)7. (22分)閱讀下面短文,完成練習(xí)。 四月的維也納開頭幾天,四月的維也納真令我失望。此時(shí)的春天似乎只是綠色連看綠色。大片大片的草地上,沒有五月那無所不在的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對(duì)駕著車一同外出的留學(xué)生小呂說:“四月的維也納可真乏味!綠色到處泛濫,見不到花兒,下次再來非躲開四月不可!”小呂聽了,就把車子停住,叫我下車,把我領(lǐng)到路邊一片非常開闊的草地上,然后讓我蹲下來撥開草好好看看。我用手撥開草一看,大吃一驚:原來青草下邊藏了滿滿一層花兒_白的_黃的_紫的_純潔_嬌小_鮮亮_這么多_這么密、這么遼闊!它們比青草只矮幾厘米,躲在草下邊,好像只要一努勁兒,就會(huì)齊刷刷地全冒出來“得要多少天才能冒出來?”我問?!耙苍S過幾天,也許就在明天?!毙涡Φ?,“四月的維也納可說不準(zhǔn),一天換一個(gè)樣兒?!笨墒牵?dāng)夜冷風(fēng)冷雨,接連幾天時(shí)下時(shí)停,太陽一直沒露面兒。我很快就要離開這里去意大利了,便對(duì)小呂說:“這次看不到草地上那些花兒了,真有點(diǎn)遺憾呢,我想它們剛冒出來時(shí)肯定很壯觀?!毙务{著車沒說話,大概也有些怏怏然吧。外邊毛毛雨點(diǎn)把車窗遮得像拉了一道紗簾??绍囎娱_出去十幾分鐘,小呂忽然對(duì)我說:“你看窗外”隔過雨窗,看不清外邊,但窗外的顏色明顯地變了:白色、黃色、紫色,在窗上流動(dòng)。小呂停了車,手伸過來,一推我這邊的車門,未等我弄明白是怎么回事,便說:“去看吧你的花!”迎著細(xì)密的、涼涼的飄在我臉上的雨點(diǎn),我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千千萬萬朵花兒藏身的草地,此刻一下子全冒出來,頓時(shí)改天換地,整個(gè)世界鋪滿全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花已經(jīng)與蒙蒙細(xì)雨融在一起,低頭卻能清晰看到每一朵小花,在冷雨中都像英雄那樣傲然挺立,明亮奪目,神氣十足。我驚奇地想:它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?,偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起?小小的花( )有如此氣魄!四月的維也納( )叫我明白了生命的意味是什么,是勇氣!這兩個(gè)普通又非凡的字眼,又一次叫我怦然感到心頭一震。這一震,便使眼前的景象定格成為四月春天獨(dú)有的壯麗的圖畫,并終于被我找到了。(1)在第二自然段的橫線處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (2)在文中括號(hào)里填上帶有“然”字的詞語。 (3)第三自然段中的“冒”字換成“長(zhǎng)”字合適嗎?說說原因。 (4)作者由一朵朵小花,悟出_的哲理。 (5)你是怎么理解“它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?,偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起”這句話的? 8. (16分)閱讀短文,完成練習(xí)。 童心在跳動(dòng)當(dāng)我和童年告別時(shí),沒有和它握過手,沒有和它談過心,更沒有向它說一聲“再見”。它不知不覺地離開了我五年!說不清,算不準(zhǔn)。但每當(dāng)我看兒童提迷藏、跳房子、辦家家酒我的血就加快了流速,全身微微發(fā)熱,心里格外興奮。每當(dāng)我和兒童一起玩的時(shí)候一唱歌、踢毽子、跳繩我就忘了我已是20多歲的人。我盼望成天和他們?cè)谝黄?。終于在一起了!難忘啊,我們一起在蔚藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句,講孫悟空大鬧天宮的故事。我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談,又登上俏麗的小山,拾片紅葉,采朵秋菊,跟著放牛娃唱牧歌。我們?cè)?裝滿 充滿 飽滿)神秘、哲理的松樹林里捉迷藏,你找,我躲,這兒露出一角衣襟,那兒又冒出半個(gè)腦袋,林里充滿了歡快的笑聲這些聲音常常掀開我童年的窗簾那時(shí),我是一個(gè)充滿饑餓的孩子。饑餓可畏!法國(guó)作家雨果說過,好奇是饑餓的糧食,每遇到它就想吃。那么我的饑餓可算是個(gè)“好奇癥”吧!因?yàn)檫@“病”的緣故,我很小就會(huì)拆卸玩具、收音機(jī),安裝小汽船,修手電筒;知道了洋娃娃為什么會(huì)“哇哇”地叫,怎么使一塊鐵皮不沉水;懂得了野鴨為什么叫候鳥,而喜鵲又叫留鳥;想象著今后要到天宮去取桂花酒,下海里龍宮找龍王。因?yàn)檫@“病”的緣故,媽媽說我是個(gè)淘氣的野孩子;叔叔因?yàn)槲也鹗找魴C(jī)罰我看三本書;隔壁李奶奶說我長(zhǎng)大了要翻天的。啊,我希望我的“好奇癥”(繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù))下去,永遠(yuǎn)保持童心,永遠(yuǎn)在好奇中生活,永遠(yuǎn)過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心,童心把我?guī)Щ氐搅宋迨畟€(gè)小朋友的歡快笑聲之中。童心在跳動(dòng)!在唱歌!在舞蹈!它在我的心中.(1)選出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。 (2)法國(guó)的雨果說過:“_是饑餓的糧食。”短文中,“我”的“饑餓”病犯時(shí),大人們是怎樣“待我”的? _(3)讀了全文,你認(rèn)為作者最突出的個(gè)性是_。 (4)這篇散文,看起來很亂,可是你細(xì)細(xì)地讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰。作者在文章開頭先交代_,接著寫現(xiàn)在_,再回憶_,最后抒發(fā)自己_。 (5)畫線句子在文中起_的作用。 (6)你也像作者一樣有“好奇癥”嗎?把你的“奇思妙想”寫一寫。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、6-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 梅蘭芳蓄須 統(tǒng)編 四年級(jí) 學(xué)期 語文 23 梅蘭芳 蓄須 同步 練習(xí)
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