涇干鎮(zhèn)中學(xué) 八 年級 語文 學(xué)科教（學(xué)）案序號(hào)： 12 時(shí)間： 月 日 審核人簽名： 馬 莉 課 題 最后一課（一）課 型新授主備人王瑞春教（學(xué)）目 標(biāo)1、 理清小說的故事情節(jié)。2、理解環(huán)境描寫的作用.
最后一課最后一課都德都德執(zhí)教者：桑坪初中 佘鈴1870年年“普法戰(zhàn)爭普法戰(zhàn)爭”期間，他的期間，他的最后一最后一課課柏林之圍柏林之圍由于具有深刻的愛國主由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧，成為世.
Lesson 1 I 根據(jù)括號(hào)內(nèi)所給的漢語提示寫出相應(yīng)的英語單詞，并注意運(yùn)用其正確形式。1.I hate you!she said to me (生氣地).2.Last night I went to.
會(huì)計(jì)學(xué)1最后一課最后一課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)n n 1 1、理清小說情節(jié)，體會(huì)小說的主題。、理清小說情節(jié)，體會(huì)小說的主題。n n 2 2、理解課文中小弗郎士的心理描寫、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用.
最最 后后 一一 課課 都德都德課時(shí)劃分v 兩課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)v1.了解小說的常識(shí)及本文的寫作背景。（難點(diǎn)）v2.學(xué)習(xí)本課的生字,整體感知課文。（重點(diǎn)）v3.理清文章的結(jié)構(gòu)。（難點(diǎn)）v 第一課時(shí)小說小說 .
背景分析背景分析作者介紹作者介紹檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)課文分析課文分析 都德（都德（18401897），法），法 國國小小說說家家。1868年年出出版版長長篇篇自自 傳傳體體小小說說小小東東西西，獲獲得得 .
太和縣苗集中心學(xué)校太和縣苗集中心學(xué)校 在亡國的時(shí)候才體會(huì)到一個(gè)在亡國的時(shí)候才體會(huì)到一個(gè)“人人”與一個(gè)與一個(gè)“國家國家”相互的關(guān)系是多相互的關(guān)系是多么重大么重大!老舍老舍 貓城記貓城記太和縣苗集中心學(xué)校.
最后一課最后一課執(zhí)教：慈利縣一鳴中學(xué)執(zhí)教：慈利縣一鳴中學(xué) 曾愛瓊曾愛瓊 當(dāng)當(dāng)亡國的時(shí)候，才理會(huì)到一個(gè)人亡國的時(shí)候，才理會(huì)到一個(gè)人與一個(gè)國家相互的關(guān)系多么重大與一個(gè)國家相互的關(guān)系多么重大。老舍老舍貓城記.
普法普法戰(zhàn)爭爭最最后后一一課課都都德德（法）（法）最后一課最后一課請用一句話概括小說的故事情節(jié)。請用一句話概括小說的故事情節(jié)。試一試：試一試：最后一課最后一課??！?。∵@最后一課，這最后一課，我真永遠(yuǎn)忘.
第7課 最后一課學(xué) 案學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1積累詞語，掌握“哽、踱、懲罰、祈禱、懊悔”等詞語的讀音、字形、詞義。 2了解作者及時(shí)代背景，了解閱讀小說的一般方法。能力目標(biāo)：1通過人物的語言、行動(dòng)、心理活.
