萬和中心學(xué)校集體備課專用紙 八 年級 物理 學(xué)科 主備人 邱俊 審核人： 王小衛(wèi) 課 題第五章 第3節(jié) 凸透鏡成像第 3 課時教學(xué)目標(biāo)1、探究凸透鏡成像的探究過程。2、理解凸透鏡的成像規(guī)律，知其物距、.
2013年優(yōu)質(zhì)課教案 楊大城子第二中心小學(xué)年 級： 八 年 級 學(xué) 科： 物 理講 課 人：倪磊課 題： 探 究 凸 透 鏡 成 像 規(guī) 律 課 型： 新 授設(shè)計思想體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者不應(yīng)是信息的被動接受者.
第五章透鏡及其應(yīng)用11.了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,了解透鏡的焦點、2新司3新司4新5凸透鏡與凹透鏡凸透鏡課件6凸透鏡與凹透鏡凸透鏡課件7凸透鏡與凹透鏡凸透鏡課件8凸透鏡與凹透鏡凸透鏡課件9凸透鏡.
Is life a dream or a game, or a story that belongs to each of us!通用參考模板頁眉可刪凸透鏡成像規(guī)律教案凸透鏡成像規(guī)律教案 1【三維目標(biāo).
教案例如第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目的一、學(xué)問與技能1. 理解凸透鏡的成像規(guī)律。2. 知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件。二、過程與方法1. 能在探究活動中，初步獲得提出問題的實力。2. 通過探究.
.教案例如第三節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)問與技能1. 理解凸透鏡的成像規(guī)律。2. 知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件。二、過程與方法1. 能在探究活動中，初步獲得提出問題的力氣。2. 通過.
物理凸透鏡教案物理凸透鏡教案物理凸透鏡教案1 (一)教學(xué)目的1.理解什么是實像。通過實驗、觀察，理解物體在凸透鏡二倍焦距之外能成倒立、縮小的實像。知道當(dāng)物體靠近凸透鏡時，像距變大，像也變大。2.知道照.
凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計德州市第九中學(xué) 呂慧葉二一年十月設(shè)計思想體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者不應(yīng)是信息的被動接受者，而應(yīng)該是知識獲取過程的主動參與者”這一教學(xué)理念，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，從中找出問題，解決問題.
新興鄉(xiāng)學(xué)校教師教案 課程名稱 八年級物理 授學(xué)時數(shù) 40分鐘 授課對象 八年級學(xué)生 使用教材 義務(wù)教育課程原則實驗教科書物理 作者 彭前程 出版社 人民教育出版社
教案示例教案示例第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.理解凸透鏡的成像規(guī)律。2.知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件。二、過程與方法1.能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。2.通過探究.
