5.3 展開與折疊（展開與折疊（1）初一數(shù)學(xué)備課組初一數(shù)學(xué)備課組 把你所做把你所做的無蓋的圓柱和圓錐側(cè)面展的無蓋的圓柱和圓錐側(cè)面展開，看看它們開，看看它們的側(cè)面展的側(cè)面展開圖分開圖分別是什么別是什么圖.
展開與折疊展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)n1.1.結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正.
展開與折疊展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)n1.1.結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正.
圖形的展開與折疊圖形的展開與折疊自主探究一自主探究一:做一做操作：操作：1.將一個(gè)正方體沿某些棱剪開，再展成平面圖形將一個(gè)正方體沿某些棱剪開，再展成平面圖形思考思考:在展成平面圖形的過程中在展成平面圖.
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.我能準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個(gè)表面的展開與折疊。2.我能結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，探究長方體和正方體6個(gè)面相對位置的過程。將右圖沿將右圖沿著虛線能著虛線能折疊成.
長慶八中導(dǎo)學(xué)案 七年級 學(xué)科: 數(shù)學(xué) 課題： 展開與折疊 2012.9.5 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷圖形的展開與折疊，模型制作等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 2、了解圓柱、圓錐、棱柱的側(cè)面展開圖.
七年級2班 劉麗n展開與折疊1.冰淇淋筒冰淇淋筒一、觀察思考一、觀察思考展開展開二二.長方形紙長方形紙折疊折疊n將下面四個(gè)圖形折疊，你能說出這些將下面四個(gè)圖形折疊，你能說出這些多面體的名稱嗎多面體的名.
展開與折疊（一）漂亮的包裝盒是怎樣制作的導(dǎo)入活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三練習(xí)小結(jié)上一下一 小壁虎的難題：小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快.
北京師范大學(xué)出版社初中數(shù)學(xué)教科書北京師范大學(xué)出版社初中數(shù)學(xué)教科書 第一冊第一冊第第一一章章豐富的圖形世界豐富的圖形世界第第二二節(jié)節(jié)動(dòng)手做一做動(dòng)手做一做知識(shí)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備1、定義、定義在棱柱中，任何相鄰兩.
