八年級(jí) 上 冊(cè) 數(shù)學(xué) 使用時(shí)間： 編寫(xiě)人：陳江霞 審核： 簽名： 班級(jí)： 上課教師： 組內(nèi)評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)： 12.3.2等邊三角形（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解并掌握等邊三角形的定義，探索等邊三角.
?？悼h實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)備課組?？悼h實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)備課組 軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形,等腰三角形的等腰三角形的頂角平頂角平分線所在的直線分線所在的直線是它的對(duì)稱軸是它的對(duì)稱軸兩個(gè)底角相等，簡(jiǎn)稱兩個(gè)底角相等，簡(jiǎn)稱.
八年級(jí)數(shù)學(xué)（上）講學(xué)稿課題： 12.3 等邊三角形（1）執(zhí)筆：周漢林 審核： 課型：講授 時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、理解并掌握等邊三角形的定義，探索等邊三角形的性質(zhì)和判定方法 2、能夠用等邊三角形的知識(shí)解決.
名名稱稱圖圖 形形性性 質(zhì)質(zhì) 判判 定定等等 腰腰 三三 角角 形形等邊對(duì)等角等邊對(duì)等角三線合一三線合一等角對(duì)等邊等角對(duì)等邊兩邊相等兩邊相等兩腰相等兩腰相等軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形知識(shí)回顧知識(shí)回顧12.3.
13.3.2 等邊三角形等邊三角形 （第（第1課時(shí)）課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1探索等邊三角形的性質(zhì)和判定探索等邊三角形的性質(zhì)和判定2能運(yùn)用等邊三角形的性質(zhì)和判定進(jìn)行計(jì)算和證能運(yùn)用等邊三角形的性質(zhì)和判.
12.3.2 等邊三角形 ABC1、什么是等腰三角形？、什么是等腰三角形？2、等腰三角形有哪些性質(zhì)？、等腰三角形有哪些性質(zhì)？等腰三角形的兩腰相等等腰三角形的兩腰相等AB=AC 兩底角相等兩底角相等B=.
課題：12.3.2 等邊三角形(第1課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1. 知道等邊三角形的定義。2. 會(huì)探索等邊三角形的性質(zhì)和判定，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用活動(dòng)單教案【活動(dòng)方案】活動(dòng)一 知道等邊三角形的定義，探索等邊三角形.
海陵中學(xué)初二數(shù)學(xué)教學(xué)案 序號(hào) 班級(jí) 姓名 第十三章軸對(duì)稱 等邊三角形（1）【目標(biāo)導(dǎo)航】1了解等邊三角形的概念，探索等邊三角形的性質(zhì)和判定；
學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握等邊三角形的判定方法。掌握等邊三角形的判定方法。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：過(guò)程與方法目標(biāo)：體會(huì)性質(zhì)與判定的互逆關(guān)系。體會(huì)性質(zhì)與判定的互逆關(guān)系。3、情感.
我們把我們把三條邊都相等三條邊都相等的三角形叫做的三角形叫做等邊三角等邊三角形。形。 觀察手中的等邊觀察手中的等邊三角形紙片，結(jié)三角形紙片，結(jié)合等腰三角形的合等腰三角形的性質(zhì)，猜想等邊性質(zhì)，猜想等邊三.
