專題突破練1論述類文本閱讀(信息篩選題)(時(shí)間:45分鐘滿分:18分)一、閱讀下面的文字,完成第13題。(9分)當(dāng)下的某些文學(xué)批評(píng),充斥的是大量“拉大旗、作虎皮”,糊弄人的文字。要么是深?yuàn)W晦澀,要么是.
歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!專題突破練2 論述類文本閱讀(信息篩選題)一、閱讀下面的文字,完成后面的問題。當(dāng)前中國(guó)農(nóng)村的貧困主要表現(xiàn)出了四個(gè)維度的轉(zhuǎn)型,分別是:貧困程度的相對(duì)性,貧困生.
第三部分現(xiàn)代文閱讀專題十一論述類文本閱讀第第1 1講篩選信息題講篩選信息題先篩選標(biāo)疑,后細(xì)處比對(duì)先篩選標(biāo)疑,后細(xì)處比對(duì)答案答案Thank you for watching!謝謝欣賞
論述類文本閱讀-篩選整合信息,歸納內(nèi)容要點(diǎn)【高頻考點(diǎn)解讀】閱讀一般論述類文章。它包括“理解(B)”“分析綜合(C)”兩個(gè)層級(jí),共有6條具體的測(cè)試要求:理解文中重要概念的含義;理解文中重要句子的含意;篩.
題型突破1內(nèi)容篩選題精準(zhǔn)審題,遠(yuǎn)避陷阱對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第139頁(yè)政論文國(guó)家戰(zhàn)略一、(2019河南省名校聯(lián)盟沖刺)閱讀下面的文字,完成13題。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體已經(jīng)得到了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)同,而人類命運(yùn)共同體的構(gòu).
歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!考點(diǎn)37 論述類文本閱讀之篩選并整合文中的信息“篩選并整合文中的信息”主要考查考生辨別、篩選并整合重要信息的能力。其命題角度主要有:1要求篩選出文章的基本觀.
核心點(diǎn)1抓住細(xì)節(jié),強(qiáng)化比對(duì)推斷信息篩選題一、閱讀下面的文字,完成13題。(9分)在人類由傳統(tǒng)社會(huì)走向信息社會(huì)的過程中,與科技對(duì)藝術(shù)助力的震撼和藝術(shù)對(duì)科技批判的震驚相比,科技對(duì)于藝術(shù)的發(fā)威、震懾或制約是.
山東省2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題03篩選并整合文中的信息-論述類文本閱讀考點(diǎn)掃描(含解析)專題03 篩選并整合文中的信息-論述類文本閱讀【考點(diǎn)解讀】 “篩選并整合文中的信息”是高考語(yǔ)文的必考內(nèi)容,.
題點(diǎn)2信息篩選題 溯源追流,題文比對(duì)信息篩選是論述類文本閱讀的重要考查點(diǎn)之一。所謂“信息”是指文章要告訴讀者的內(nèi)容,可以是一種認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)或感受,也可以是通過閱讀而得到的知識(shí)或者蘊(yùn)含某些知識(shí)或內(nèi)容的詞語(yǔ).
學(xué)習(xí)篩選、分析、概括一、閱讀下面的文字,完成13題。 材料一:4月26日,在2019中國(guó)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)與發(fā)展大會(huì)上,中國(guó)信息通信研究院發(fā)布2018年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)年度報(bào)告。報(bào)告顯示,2018年短視頻和.