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1、晨誦《全世界都在對我微笑》教學設計
明媚的陽光又掀開了新的一頁，親愛的同學們啊，讓我們一起用最美妙的詞語，用最動聽的聲音，開始今天的晨誦課吧?。ㄈw起立）
開啟詩：
師：親愛的孩子們，早上好！
生：親愛的高老師，早上好！
師：我們迎來了新的一天！
生：我們又迎來了新的一天！
師：我是新的！
生：我也是新的！
師：讓我與黎明共舞，用詩歌開啟新的一天吧！
生：讓我們與黎明共舞，用詩歌開啟新的一天吧！
合：每一天的陽光都是新的，每一天的我也是新的！
師：親愛的同學們！
生：親愛的高老師！
合：讓我們用美妙的詩歌開啟黎明吧！
一、談話導入：
今天老師給大家?guī)?/p>
2、了一個非常特別的禮物，是一首非常美妙的詩歌，大家一定讀了以后會非常喜歡的！那就讓我們用最動聽的聲音來開始今天的晨誦吧！
二、授新詩
（合）全世界都在對我微笑（金子美玲）
（男）今天，
我偷偷做了一件事，
（女）于是，
全世界突然對我微笑起來。
（男）綠樹對我招手，
花兒對我擠眼，
（女）小鳥兒在枝頭吱喳叫，
小草兒們彎腰齊聲問我好！
（男）而我
只不過暗暗下了決心，
從今要做個好孩子。
（合）就這樣，
突然間，
全世界都在對我微笑。
1、自由朗讀：用自己喜歡的方法把這首詩讀一讀吧。（兩遍）
2、自薦讀詩：誰愿意為大家讀一讀？（3名學生讀）
3、教師范讀
3、。聽到你們讀得那么開心，高老師也想來試著讀一下，好嗎？
4、齊讀。咱們全班同學一起來讀一次好嗎？
5、比賽朗誦：（1）男女生誦、（2）小組朗誦（2個小組）（3）合作讀詩
6、理解詩歌。聽你們讀的這么認真，老師也想對你們微笑呢！
（1）、同學們，從這首詩中，你讀懂了什么？（我偷偷做的這件事就是暗暗下了決心從今要做個好孩子；要想做個好孩子其實很容易，只要自己想做就一定會盡力;只要做個好孩子，全世界都會對我們微笑；我看到了綠樹在對我招手，花兒在對我擠眼。）
配上動作朗誦。（指名2個學生讀，再全班配上動作齊讀）
（2）、此時我的心情怎樣？
（非常高興、快樂、愉快、興奮、美滋滋的）
（3）、齊讀。那就帶著我們這種高興的心情來美美的讀一讀吧！
7、齊讀?，F在，咱們全班一起合作一下，用你們美妙的聲音來告訴所有人，你們都是好孩子，好嗎？
8、讀完這首是你想說點什么？
? ?? ?今后我們每個人都要做個好孩子，我們要好好學習，聽家長和老師的話，在家做個好孩子，在校做個好學生......
? ???老師相信你們一定都能做個好孩子，老師、同學、花草樹木、大地上的萬物都會為你們而感到欣慰的.，全世界都會為你們微笑。
全班齊讀詩歌。（晨誦結束）
晨誦《全世界都在對我微笑》教案
