備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 必刷題(刷小題夯實(shí)基礎(chǔ))第二周 第3組(含解析)

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):101119872 上傳時(shí)間:2022-06-04 格式:DOC 頁(yè)數(shù):7 大?。?23.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 必刷題(刷小題夯實(shí)基礎(chǔ))第二周 第3組(含解析)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共7頁(yè)
備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 必刷題(刷小題夯實(shí)基礎(chǔ))第二周 第3組(含解析)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共7頁(yè)
備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 必刷題(刷小題夯實(shí)基礎(chǔ))第二周 第3組(含解析)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共7頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 必刷題(刷小題夯實(shí)基礎(chǔ))第二周 第3組(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 必刷題(刷小題夯實(shí)基礎(chǔ))第二周 第3組(含解析)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二周 第3組 時(shí)間:30分鐘 總分50分 姓名 得分 1.在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分) 當(dāng)今社會(huì), ,總有那么一些不知敬畏為何物的人,他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰,完了還 :“人不為己,天誅地滅!”對(duì)于這種現(xiàn)象,要想 ,除了喚醒他們的敬畏意識(shí),更重要的,是要健全制度、完善管理。 A. 魚龍混雜 振振有詞 釜底抽薪 B. 魚龍混雜 侃侃而談 揚(yáng)湯止沸 C. 魚目混珠

2、 振振有詞 揚(yáng)湯止沸 D. 魚目混珠 侃侃而談 釜底抽薪 【答案】A 【解析】 【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 2.下面是某縣衛(wèi)計(jì)局公告的部分內(nèi)容,請(qǐng)選出全都不合書面語(yǔ)要求的一項(xiàng)(3分) 由于國(guó)家放開二胎政策,出生兒童數(shù)量①一下子增多,近段時(shí)間,百白破疫苗廠家供應(yīng)的疫苗②無(wú)法滿足需求,導(dǎo)致全省范圍內(nèi)百白破疫苗緊張。現(xiàn)我縣尚有含百白破疫苗成分的四聯(lián)疫苗,在家長(zhǎng)自愿情況下,可替代百白破疫苗接種。如家長(zhǎng)愿意再等③一段時(shí)間,可等百白破疫苗到貨后,再為孩子接種。如有④不明白的事,歡迎撥打我局電話⑤問(wèn)我們。 A. ①③⑥ B.

3、①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑥ 【答案】B 【解析】試題分析:本題考查區(qū)分不同語(yǔ)體的用語(yǔ)能力。題干要求找出“不合書面語(yǔ)要求的一項(xiàng)”,從語(yǔ)段中找出口語(yǔ)化的說(shuō)法即可。①“一下子”改為“驟然”或者“突然”“猛然”;④“不明白的事”為“疑問(wèn)”;⑤“問(wèn)我們”改為“咨詢”。 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 3.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分) 大腦不讓我們意識(shí)到龐雜的信息處理過(guò)程,其實(shí)是有原因的。因?yàn)槿绻阉械男畔⑻幚磉^(guò)程全部呈現(xiàn)到意識(shí)中,我們將會(huì)被信息淹沒(méi)。因此大腦選擇只讓我們意識(shí)到那些最重要的信息。但是,

4、 。當(dāng)我們無(wú)法意識(shí)到龐大的無(wú)意識(shí)信息處理過(guò)程時(shí),這些會(huì)偷偷影響我們行為的因素,就很容易成為被人利用的漏洞。 A. 大腦的選擇往往是無(wú)意識(shí)的。 B. 大腦對(duì)重要性的判斷可能出錯(cuò) C. 信息的重要與否可能因時(shí)而異 D. 任何選擇都是要付出代價(jià)的 【答案】D 【解析】 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 閱讀下面的文字,完成小題。 丁酉新春,旨在“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”風(fēng)靡全國(guó),“圈粉”無(wú)數(shù)。在“一笑二鬧三跳四唱”的娛樂(lè)節(jié)目時(shí)代,“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”以優(yōu)雅的方式脫穎而出。 人們關(guān)注“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”

5、,是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)于精神雨露的渴求,而傳統(tǒng)文化正是精神雨露的。詩(shī)詞大都比較凝練, 。閱讀詩(shī)詞,人們享受著詩(shī)詞語(yǔ)言和詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想,這大大拓展了人們的生活視野。閱讀詩(shī)詞,體悟詩(shī)詞作者的心境,跟他們進(jìn)行心靈對(duì)話,有助于提升人們對(duì)生活的感知能力,學(xué)習(xí)像詩(shī)詞作者一樣去感受和思考生活。人們關(guān)注“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”,(__________),每天八小時(shí)上班,滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),單調(diào)乏味的生活讓人感覺(jué)壓抑,而讀詩(shī)可以暫時(shí)疏解內(nèi)心的陰郁。“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”以的形式吸引人們親近詩(shī)詞,從詩(shī)詞之美中獲取生活的詩(shī)意。 生活需要詩(shī)意,但詩(shī)意并不地存在。一個(gè)人只有徜徉于詩(shī)詞、發(fā)現(xiàn)詩(shī)意,才能在與詩(shī)詞相會(huì)的過(guò)程中提升文化素養(yǎng),讓心靈

6、空間更飽滿。生活不只是柴米油鹽,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。 4.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )(3分) A. 人們享受著語(yǔ)言美感帶來(lái)的歡愉,同時(shí)也能感知詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想。 B. 人們享受著語(yǔ)言美感帶來(lái)的歡愉和詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想。 C. 人們享受著詩(shī)詞語(yǔ)言,同時(shí)也能感知詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想。 D. 人們感知著語(yǔ)言美感帶來(lái)的歡愉,同時(shí)也能享受詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想。 5.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?分) A. 還因?yàn)槿藗儫釔?ài)古代悠閑自在的生活 B. 現(xiàn)在的生活節(jié)奏快得令人窒息 C. 還因?yàn)槿缃袢藗兊纳罟?jié)奏較快 D. 古代的生活

7、節(jié)奏比現(xiàn)在的要舒緩得多 6.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?分) A. 盈盈秋水 膾炙人口 引人入勝 順其自然 B. 源頭活水 膾炙人口 引人注目 自然而然 C. 源頭活水 朗朗上口 引人入勝 自然而然 D. 盈盈秋水 朗朗上口 引人注目 順其自然 【答案】 4.A 5.C 6.C 【解析】 【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 5.試題分析:此題考核選填銜接句,前文有個(gè)“因?yàn)椤?,所以承前統(tǒng)一句式用“還因?yàn)椤?,后文有“每天八小時(shí)上班,滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”,所以接“生活節(jié)奏較快”。由此選C。 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮

8、明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 6.試題分析:題中“源頭活水”比喻事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力?!坝锼北扔髅琅难劬ο笄锾烀鲀舻乃ㄒ粯?。形容女子眼神飽含感情?!袄世噬峡凇笔侵刚b讀詩(shī)詞文章時(shí)的聲音響亮而順口?!澳捴巳丝凇北扔骱玫脑?shī)文為人們贊美和傳誦?!耙巳雱佟笔侵甘治说?,使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。“引人注目”形容人或事物很具特色,引起人們的注意。前者突出“吸引人”,后者突出“把目光集中在一點(diǎn)上”?!白匀欢弧敝缸杂砂l(fā)展,必然這樣。指非人力干預(yù)而自然如此?!绊樒渥匀弧敝钢疙槕?yīng)事物的自然發(fā)展,不人為去干涉。 【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。能力層級(jí)為表達(dá)

9、運(yùn)用E。 7.王先生想邀請(qǐng)自己熟識(shí)的某知名京劇表演藝術(shù)家來(lái)自己家參加父親的八十壽宴。下面是王先生寫的邀請(qǐng)函的正文內(nèi)容,其中有多處措辭不當(dāng),請(qǐng)找出五處并加以修改。(5分) 茲定于2017年12月25日(星期一)11時(shí)在府上為家慈舉辦八十歲華誕。家慈是個(gè)京劇迷,他有一些京劇問(wèn)題向您垂詢,熱切期望能與您合作表演京劇《九錫宮》,還請(qǐng)您不吝賜教。 請(qǐng)屆時(shí)務(wù)必光臨! 【答案】(1)“府上”修改為“寒舍”;(2)“家慈”修改為“家嚴(yán)或家父”;(3)“華誕”改為“壽宴”;(4)“垂詢”改為“請(qǐng)教”;(5)“請(qǐng)屆時(shí)務(wù)必光臨”改為“真誠(chéng)期待您的光臨”。 【解析】 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得

10、體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) “食物相克”這種說(shuō)法的來(lái)源現(xiàn)在已經(jīng)很難考證,一說(shuō)是出自中醫(yī)的藥食同源理論。中醫(yī)一直認(rèn)為藥物和食物是相通的,有些中藥的作用是相克的,_ _①。其實(shí),②_ _:我們翻開古代醫(yī)書不難發(fā)現(xiàn),很多的藥方和療法同樣是首先來(lái)自民間經(jīng)驗(yàn),然后再用中醫(yī)理論去解釋。從這個(gè)意義上說(shuō),古醫(yī)藥書__③ 。 【答案】 ①所以食物理應(yīng)也有相克之說(shuō)。 ②這種說(shuō)法應(yīng)該是來(lái)自民間的經(jīng)驗(yàn)。 ③往往是民間經(jīng)驗(yàn)的

11、摘錄(匯編)。 【解析】 【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式,能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 9.請(qǐng)根據(jù)下面一段話的中心意思,在橫線處續(xù)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,表達(dá)生動(dòng)。要求:每處至少運(yùn)用一種修辭手法,并不超40個(gè)字。(4分) 讀書,就是在追溯文明的長(zhǎng)河。鼓起船帆,借遠(yuǎn)古吹來(lái)的風(fēng)或順流而下,或逆風(fēng)而上;劃動(dòng)船槳,借湖海蕩起的波或駛向彼岸,或回歸炊煙升起的地方。《詩(shī)經(jīng)》以其無(wú)邪之思,給我國(guó)歷代詩(shī)人帶來(lái)滋養(yǎng);①____ __;②______________________。 【答案】 ①《論語(yǔ)》以其對(duì)“仁”的深入理解,給兩千多年后的世界涂抹希望 ②《史記》以其博

12、大精深的思想,給它所繪就的豐富多彩的人物播灑靈動(dòng)的種子 【解析】試題分析:本題考查學(xué)生仿寫句子能力。仿寫時(shí)一定要與例句的修辭手法、句式特點(diǎn)一致,還要注意內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)。本題,要扣緊“讀書,就是在追溯文明的長(zhǎng)河”來(lái)談準(zhǔn)確揭示所提到的名著的特點(diǎn);還要注意仿照“《詩(shī)經(jīng)》以其無(wú)邪之思,給我國(guó)歷代詩(shī)人帶來(lái)滋養(yǎng)”的句式,以及題目中要求——每處至少運(yùn)用一種修辭手法,并不超40個(gè)字。 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 10.請(qǐng)仔細(xì)分析下面兩個(gè)例句,仿照示例,根據(jù)每個(gè)句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系另寫兩句話。要求:分別符合例句①、例句②的邏輯,句式基本一致,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了(6

13、分) 例句:①只有年滿十八歲,才有選舉權(quán);小周不到十八歲,所以,小周沒(méi)有選舉權(quán)。 ②如果誰(shuí)驕傲自滿,那么他就要落后;他驕傲自滿,所以,他會(huì)落后。 ③ _________________________ ④ _________________________ 【答案】 ③只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功;他沒(méi)有堅(jiān)持下去,所以,他不會(huì)成功。 ④如果有大霧,飛機(jī)就會(huì)停飛;今天起了大霧,所以,飛機(jī)會(huì)停飛。 【解析】 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 11.下面是2018 年俄羅斯世界杯會(huì)徽,請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素,并說(shuō)明圖形寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句

14、子通順,80 字以內(nèi)。(5分) 【答案】構(gòu)圖要素:1.大力神杯(答出“獎(jiǎng)杯”即可)2.足球3.舷窗4.星空5.“FIFA WORLDCUP”“Russia2018”字樣。 寓意:俄羅斯有著優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)和先進(jìn)的現(xiàn)代科技(航天技術(shù)),將為全世界足球迷帶來(lái)一屆神奇夢(mèng)幻的世界杯。 【解析】 試題分析:此題注意“獎(jiǎng)杯”“足球”“星空”“舷窗”以及應(yīng)為字母,結(jié)合徽標(biāo)名稱“足球世界杯”以及要舉辦地“俄羅斯”分析其“俄羅斯有著優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)和先進(jìn)的現(xiàn)代科技(航天技術(shù)),將為全世界足球迷帶來(lái)一屆神奇夢(mèng)幻的世界杯”的寓意。 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用

15、E。 12. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《氓》中“_________,____________”兩句表現(xiàn)女子未見(jiàn)心上人而傷心難過(guò)。 (2)《歸園田居(其一)》中用比喻、擬人的手法表達(dá)詩(shī)人身在官場(chǎng),卻心系田園的心情的兩句是:_________________,______________。 (3)《赤壁賦》中以月亮作比描寫世間萬(wàn)物規(guī)律的兩句:_______________,________________。 【答案】 (1)不見(jiàn)復(fù)關(guān), 泣涕漣漣。 (2)羈鳥戀舊林, 池魚思故淵。 (3)盈虛者如彼, 而卒莫消長(zhǎng)也。 【解析】 【考點(diǎn)定位】默寫名句名篇,能力層級(jí)為識(shí)記A。 7

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!