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備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 必刷題(刷小題夯實(shí)基礎(chǔ))第二周 第3組(含解析)

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備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 必刷題(刷小題夯實(shí)基礎(chǔ))第二周 第3組(含解析)

第二周 第3組時(shí)間:30分鐘 總分50分姓名 得分 1在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)當(dāng)今社會(huì), ,總有那么一些不知敬畏為何物的人,他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰,完了還 :“人不為己,天誅地滅!”對(duì)于這種現(xiàn)象,要想 ,除了喚醒他們的敬畏意識(shí),更重要的,是要健全制度、完善管理。A 魚(yú)龍混雜 振振有詞 釜底抽薪 B 魚(yú)龍混雜 侃侃而談 揚(yáng)湯止沸C 魚(yú)目混珠 振振有詞 揚(yáng)湯止沸 D 魚(yú)目混珠 侃侃而談 釜底抽薪【答案】A【解析】【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2下面是某縣衛(wèi)計(jì)局公告的部分內(nèi)容,請(qǐng)選出全都不合書(shū)面語(yǔ)要求的一項(xiàng)(3分)由于國(guó)家放開(kāi)二胎政策,出生兒童數(shù)量一下子增多,近段時(shí)間,百白破疫苗廠家供應(yīng)的疫苗無(wú)法滿足需求,導(dǎo)致全省范圍內(nèi)百白破疫苗緊張?,F(xiàn)我縣尚有含百白破疫苗成分的四聯(lián)疫苗,在家長(zhǎng)自愿情況下,可替代百白破疫苗接種。如家長(zhǎng)愿意再等一段時(shí)間,可等百白破疫苗到貨后,再為孩子接種。如有不明白的事,歡迎撥打我局電話問(wèn)我們。A B C D 【答案】B【解析】試題分析:本題考查區(qū)分不同語(yǔ)體的用語(yǔ)能力。題干要求找出“不合書(shū)面語(yǔ)要求的一項(xiàng)”,從語(yǔ)段中找出口語(yǔ)化的說(shuō)法即可?!耙幌伦印备臑椤绑E然”或者“突然”“猛然”;“不明白的事”為“疑問(wèn)”;“問(wèn)我們”改為“咨詢”?!究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。3.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分)大腦不讓我們意識(shí)到龐雜的信息處理過(guò)程,其實(shí)是有原因的。因?yàn)槿绻阉械男畔⑻幚磉^(guò)程全部呈現(xiàn)到意識(shí)中,我們將會(huì)被信息淹沒(méi)。因此大腦選擇只讓我們意識(shí)到那些最重要的信息。但是, 。當(dāng)我們無(wú)法意識(shí)到龐大的無(wú)意識(shí)信息處理過(guò)程時(shí),這些會(huì)偷偷影響我們行為的因素,就很容易成為被人利用的漏洞。A 大腦的選擇往往是無(wú)意識(shí)的。B 大腦對(duì)重要性的判斷可能出錯(cuò)C 信息的重要與否可能因時(shí)而異D 任何選擇都是要付出代價(jià)的【答案】D【解析】【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。閱讀下面的文字,完成小題。丁酉新春,旨在“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”風(fēng)靡全國(guó),“圈粉”無(wú)數(shù)。在“一笑二鬧三跳四唱”的娛樂(lè)節(jié)目時(shí)代,“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”以優(yōu)雅的方式脫穎而出。人們關(guān)注“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”,是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)于精神雨露的渴求,而傳統(tǒng)文化正是精神雨露的。詩(shī)詞大都比較凝練, 。閱讀詩(shī)詞,人們享受著詩(shī)詞語(yǔ)言和詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想,這大大拓展了人們的生活視野。閱讀詩(shī)詞,體悟詩(shī)詞作者的心境,跟他們進(jìn)行心靈對(duì)話,有助于提升人們對(duì)生活的感知能力,學(xué)習(xí)像詩(shī)詞作者一樣去感受和思考生活。人們關(guān)注“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”,(_),每天八小時(shí)上班,滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),單調(diào)乏味的生活讓人感覺(jué)壓抑,而讀詩(shī)可以暫時(shí)疏解內(nèi)心的陰郁。“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”以的形式吸引人們親近詩(shī)詞,從詩(shī)詞之美中獲取生活的詩(shī)意。生活需要詩(shī)意,但詩(shī)意并不地存在。一個(gè)人只有徜徉于詩(shī)詞、發(fā)現(xiàn)詩(shī)意,才能在與詩(shī)詞相會(huì)的過(guò)程中提升文化素養(yǎng),讓心靈空間更飽滿。生活不只是柴米油鹽,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。4文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A 人們享受著語(yǔ)言美感帶來(lái)的歡愉,同時(shí)也能感知詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想。B 人們享受著語(yǔ)言美感帶來(lái)的歡愉和詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想。C 人們享受著詩(shī)詞語(yǔ)言,同時(shí)也能感知詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想。D 人們感知著語(yǔ)言美感帶來(lái)的歡愉,同時(shí)也能享受詩(shī)詞作者所要表達(dá)的思想。5下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A 還因?yàn)槿藗儫釔?ài)古代悠閑自在的生活B 現(xiàn)在的生活節(jié)奏快得令人窒息C 還因?yàn)槿缃袢藗兊纳罟?jié)奏較快D 古代的生活節(jié)奏比現(xiàn)在的要舒緩得多6依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)A 盈盈秋水膾炙人口引人入勝順其自然B 源頭活水膾炙人口引人注目自然而然C 源頭活水朗朗上口引人入勝自然而然D 盈盈秋水朗朗上口引人注目順其自然【答案】4A5C6C【解析】【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5試題分析:此題考核選填銜接句,前文有個(gè)“因?yàn)椤?,所以承前統(tǒng)一句式用“還因?yàn)椤?,后文有“每天八小時(shí)上班,滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”,所以接“生活節(jié)奏較快”。由此選C?!究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。6試題分析:題中“源頭活水”比喻事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力?!坝锼北扔髅琅难劬ο笄锾烀鲀舻乃ㄒ粯?。形容女子眼神飽含感情?!袄世噬峡凇笔侵刚b讀詩(shī)詞文章時(shí)的聲音響亮而順口?!澳捴巳丝凇北扔骱玫脑?shī)文為人們贊美和傳誦?!耙巳雱佟笔侵甘治说?,使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人?!耙俗⒛俊毙稳萑嘶蚴挛锖芫咛厣?,引起人們的注意。前者突出“吸引人”,后者突出“把目光集中在一點(diǎn)上”?!白匀欢弧敝缸杂砂l(fā)展,必然這樣。指非人力干預(yù)而自然如此。“順其自然”指指順應(yīng)事物的自然發(fā)展,不人為去干涉?!究键c(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。7王先生想邀請(qǐng)自己熟識(shí)的某知名京劇表演藝術(shù)家來(lái)自己家參加父親的八十壽宴。下面是王先生寫(xiě)的邀請(qǐng)函的正文內(nèi)容,其中有多處措辭不當(dāng),請(qǐng)找出五處并加以修改。(5分)茲定于2017年12月25日(星期一)11時(shí)在府上為家慈舉辦八十歲華誕。家慈是個(gè)京劇迷,他有一些京劇問(wèn)題向您垂詢,熱切期望能與您合作表演京劇九錫宮,還請(qǐng)您不吝賜教。請(qǐng)屆時(shí)務(wù)必光臨!【答案】(1)“府上”修改為“寒舍”;(2)“家慈”修改為“家嚴(yán)或家父”;(3)“華誕”改為“壽宴”;(4)“垂詢”改為“請(qǐng)教”;(5)“請(qǐng)屆時(shí)務(wù)必光臨”改為“真誠(chéng)期待您的光臨”?!窘馕觥俊究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。8在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) “食物相克”這種說(shuō)法的來(lái)源現(xiàn)在已經(jīng)很難考證,一說(shuō)是出自中醫(yī)的藥食同源理論。中醫(yī)一直認(rèn)為藥物和食物是相通的,有些中藥的作用是相克的,_ _。其實(shí),_ _:我們翻開(kāi)古代醫(yī)書(shū)不難發(fā)現(xiàn),很多的藥方和療法同樣是首先來(lái)自民間經(jīng)驗(yàn),然后再用中醫(yī)理論去解釋。從這個(gè)意義上說(shuō),古醫(yī)藥書(shū)_ ?!敬鸢浮?所以食物理應(yīng)也有相克之說(shuō)。 這種說(shuō)法應(yīng)該是來(lái)自民間的經(jīng)驗(yàn)。 往往是民間經(jīng)驗(yàn)的摘錄(匯編)?!窘馕觥俊究键c(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式,能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。9請(qǐng)根據(jù)下面一段話的中心意思,在橫線處續(xù)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,表達(dá)生動(dòng)。要求:每處至少運(yùn)用一種修辭手法,并不超40個(gè)字。(4分)讀書(shū),就是在追溯文明的長(zhǎng)河。鼓起船帆,借遠(yuǎn)古吹來(lái)的風(fēng)或順流而下,或逆風(fēng)而上;劃動(dòng)船槳,借湖海蕩起的波或駛向彼岸,或回歸炊煙升起的地方。詩(shī)經(jīng)以其無(wú)邪之思,給我國(guó)歷代詩(shī)人帶來(lái)滋養(yǎng);_ _;_。【答案】 論語(yǔ)以其對(duì)“仁”的深入理解,給兩千多年后的世界涂抹希望 史記以其博大精深的思想,給它所繪就的豐富多彩的人物播灑靈動(dòng)的種子【解析】試題分析:本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子能力。仿寫(xiě)時(shí)一定要與例句的修辭手法、句式特點(diǎn)一致,還要注意內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)。本題,要扣緊“讀書(shū),就是在追溯文明的長(zhǎng)河”來(lái)談準(zhǔn)確揭示所提到的名著的特點(diǎn);還要注意仿照“詩(shī)經(jīng)以其無(wú)邪之思,給我國(guó)歷代詩(shī)人帶來(lái)滋養(yǎng)”的句式,以及題目中要求每處至少運(yùn)用一種修辭手法,并不超40個(gè)字?!究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。10.請(qǐng)仔細(xì)分析下面兩個(gè)例句,仿照示例,根據(jù)每個(gè)句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系另寫(xiě)兩句話。要求:分別符合例句、例句的邏輯,句式基本一致,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了(6分)例句:只有年滿十八歲,才有選舉權(quán);小周不到十八歲,所以,小周沒(méi)有選舉權(quán)。如果誰(shuí)驕傲自滿,那么他就要落后;他驕傲自滿,所以,他會(huì)落后。 _ _【答案】 只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功;他沒(méi)有堅(jiān)持下去,所以,他不會(huì)成功。 如果有大霧,飛機(jī)就會(huì)停飛;今天起了大霧,所以,飛機(jī)會(huì)停飛?!窘馕觥俊究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。11.下面是2018 年俄羅斯世界杯會(huì)徽,請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素,并說(shuō)明圖形寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,80 字以內(nèi)。(5分)【答案】構(gòu)圖要素:1大力神杯(答出“獎(jiǎng)杯”即可)2足球3舷窗4星空5“FIFA WORLDCUP”“Russia2018”字樣。寓意:俄羅斯有著優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)和先進(jìn)的現(xiàn)代科技(航天技術(shù)),將為全世界足球迷帶來(lái)一屆神奇夢(mèng)幻的世界杯?!窘馕觥吭囶}分析:此題注意“獎(jiǎng)杯”“足球”“星空”“舷窗”以及應(yīng)為字母,結(jié)合徽標(biāo)名稱“足球世界杯”以及要舉辦地“俄羅斯”分析其“俄羅斯有著優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)和先進(jìn)的現(xiàn)代科技(航天技術(shù)),將為全世界足球迷帶來(lái)一屆神奇夢(mèng)幻的世界杯”的寓意?!究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。12. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在氓中“_,_”兩句表現(xiàn)女子未見(jiàn)心上人而傷心難過(guò)。(2)歸園田居(其一)中用比喻、擬人的手法表達(dá)詩(shī)人身在官場(chǎng),卻心系田園的心情的兩句是:_,_。(3)赤壁賦中以月亮作比描寫(xiě)世間萬(wàn)物規(guī)律的兩句:_,_?!敬鸢浮?(1)不見(jiàn)復(fù)關(guān), 泣涕漣漣。 (2)羈鳥(niǎo)戀舊林, 池魚(yú)思故淵。 (3)盈虛者如彼, 而卒莫消長(zhǎng)也?!窘馕觥俊究键c(diǎn)定位】默寫(xiě)名句名篇,能力層級(jí)為識(shí)記A。7

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