（江蘇專版）2020版高考英語大二輪復(fù)習(xí) 專題1 語法知識(shí) 第八節(jié) 名詞性從句學(xué)案 牛津譯林版

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1、第八節(jié)　名詞性從句 解題思路 1.名詞性從句的分類和特征(四大從句：主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句)。 2.仔細(xì)分析從句結(jié)構(gòu)，看從句是否完整(先看結(jié)構(gòu)，再看意義)。 3.根據(jù)“缺什么補(bǔ)什么”的原則，確定恰當(dāng)?shù)倪B接詞。 掌握三大?？键c(diǎn) 1.連接副詞引導(dǎo)的名詞性從句。 2.that引導(dǎo)的名詞性從句。 3.what引導(dǎo)的名詞性從句。 明辨五大易錯(cuò)點(diǎn) 1.that與what的誤用。 2.that與if/whether的誤用。 3.which與that，which與what的誤用。 4.if與whether的誤用。 5.that，what與連接副詞的誤用。

2、 1.Scientistshaveobtainedmoreevidenceplasticisfindingitswayintothehumanbody.(2019·江蘇，25) A.what B.that C.which D.where 答案　B 解析　考查同位語從句。句意為：科學(xué)家已經(jīng)獲得更多的證據(jù)，這些證據(jù)表明塑料正在進(jìn)入人體。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)的是evidence的同位語從句，且從句中不缺少成分，故用連接詞that。 2.Byboatistheonlywaytogethere，whichiswearrived.(2018·江蘇，21) A.where B.when

3、C.why D.how 答案　D 解析　考查表語從句的引導(dǎo)詞。句意為：坐船是到達(dá)這里的唯一方法，這就是我們?nèi)绾?how)到達(dá)的。where表地點(diǎn)；when表時(shí)間；why表原因；how表方式。 3.Withouthissupport，wewouldn’tbewearenow.(2018·北京，11) A.how B.when C.where D.why 答案　C 解析　考查表語從句的引導(dǎo)詞。根據(jù)句意可知應(yīng)該選C項(xiàng)，where引導(dǎo)表語從句。句意為：假如沒有他的支持，我們就不會(huì)取得現(xiàn)在的成就。 4.Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstpl

4、aceinthebicyclerace. (2018·天津，9) A.whomever B.wherever C.whoever D.whatever 答案　C 解析　考查賓語從句的引導(dǎo)詞。句意為：金牌將被授予在自行車比賽中獲得第一名的人。介詞to后是賓語從句，從句中動(dòng)詞wins前缺主語，而且金牌給的是“人”，故用whoever引導(dǎo)賓語從句。whomever在從句中作賓語，故排除。 5.Everyyear，makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival. (2017·北京，23) A.whatever B.whoe

5、ver C.whomever D.whichever 答案　B 解析　考查主語從句的引導(dǎo)詞。句意為：每年，在風(fēng)箏節(jié)上風(fēng)箏做得最漂亮的人會(huì)贏得獎(jiǎng)品。whoever無論誰，表泛指，在句中作主語，相當(dāng)于anyonewho。whomever在句中只能作賓語，不合題意；whatever任何……的事物；whichever無論哪個(gè)，無論哪些。 6.SheaskedmeIhadreturnedthebookstothelibrary，andIadmittedthatIhadn’t.(2017·天津，4) A.when B.where C.whether D.what 答案　C 解析　考查賓語從

6、句的引導(dǎo)詞。句意為：她問我是否(whether)已將那些書還給了圖書館，我承認(rèn)還沒還。when什么時(shí)候；where在哪里；what什么，均不符合語境。 7.Itisoftenthecaseanythingispossibleforthosewhohangontohope.(2016·江蘇，21) A.whyB.what　C.asD.that 答案　D 解析　考查主語從句的引導(dǎo)詞。句意為：通常情況下，對(duì)于那些心存希望的人來說，一切皆有可能。本句中的it為形式主語，真正的主語為后面的名詞性從句，從句結(jié)構(gòu)完整，不缺成分，故要用that引導(dǎo)。 診斷報(bào)告 考向 對(duì)應(yīng)題號(hào) 我的薄弱環(huán)節(jié)

7、1 what和that引導(dǎo)的名詞性從句 1，7 2 同位語從句 1 3 whether和if引導(dǎo)的名詞性從句 6 4 when，where，how，why引導(dǎo)的名詞性從句 2，3 5 “疑問詞＋-ever”引導(dǎo)的名詞性從句 4，5 解題方法　兩步定引導(dǎo)詞 1.確定是四種名詞性從句中的哪一種(根據(jù)從句在整個(gè)句子中的作用確定) 2.劃分從句的句子成分，理解句意，選擇正確的連接詞。 (1)當(dāng)名詞性從句中缺少主語、賓語或表語時(shí)，使用連接代詞。 (2)當(dāng)名詞性從句中主干齊全，根據(jù)句意判斷出缺少狀語時(shí)，使用連接副詞。 (3)當(dāng)名詞性從句主干齊全，又不缺少狀語

8、時(shí)，使用從屬連詞引導(dǎo)。 考點(diǎn)1　what和that引導(dǎo)的名詞性從句 1.Peoplewhocanseewiththeireyescan’tunderstandpracticaluseBraillecanbeoffortheblind. A.what B.how C.that D.whether 答案　A 解析　what引導(dǎo)賓語從句，在從句中作介詞of的賓語，表示“所……的(事)”。句意為：眼睛能看到的人無法理解盲文對(duì)盲人的實(shí)際用途。 2.PartofthereasonwhyCharlesDickenslovedhisownnovel，DavidCopperfield，was_

9、____itwasrathercloselymodeledonhisownlife. A.whatB.that　C.whyD.whether 答案　B 解析　此處引導(dǎo)表語從句，從句不缺成分，因此用that來引導(dǎo)。句意為：查爾斯·狄更斯喜歡他自己創(chuàng)作的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》的部分原因是小說非常貼近他本人的真實(shí)生活。 考點(diǎn)歸納 1.what引導(dǎo)名詞性從句的五種用法： (1)表示“……的東西或事情”： They’vedonewhattheycantohelpher. 他們已經(jīng)盡力幫助了她。 (2)表示“……的人或……樣子”： Heisnolongerwhathewas. 他已經(jīng)

10、不是以前的那個(gè)樣子了。 (3)表示“……的數(shù)量或數(shù)目”： Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasthreeyearsago. 現(xiàn)在我校學(xué)生的數(shù)量是三年前的10倍。 (4)表示“……時(shí)間”： Theyounggirlwastoofrightenedtospeak，standingthereforwhatseemedlikehours. 小女孩嚇得不敢說話，大概在那兒站了幾個(gè)小時(shí)。 (5)表示“……的地方”： In1492，ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica. 1492年哥倫

11、布到達(dá)了現(xiàn)在所稱的美洲大陸。 2.what與that引導(dǎo)名詞性從句時(shí)的區(qū)別： 兩者均可引導(dǎo)主語、表語、賓語、同位語從句。what可在從句中用作主語、賓語或表語，意為“什么”或“所……的”，而that僅起連接作用，本身沒有實(shí)際意義，在從句中也不充當(dāng)任何句子成分(引導(dǎo)賓語從句時(shí)通?？梢允÷?，如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上并列的賓語從句，第一個(gè)從句的引導(dǎo)詞that可以省略，其余的不能省略)。 (1)Hedoesn’tknowwhatshelikes. 他不知道她喜歡什么。 (2)Ibelieve (that) hewillcometoseeus. 我相信他會(huì)來看我們的。 考點(diǎn)2　同位語從句 1

12、.Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbeliefyouarebetterthananyoneelseonthesportsfield. A.howB.that　C.whichD.whether 答案　B 解析　此處belief后所接的從句對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行解釋說明，故為同位語從句，陳述一個(gè)事實(shí)，答案為B。句意為：成功到達(dá)最高水平的唯一方法就是要充分相信你在賽場上比其他任何人都棒。 2.Ihavenoideathecellphoneisn’tworking，socouldyoufixitforme? A.whatB.why　C.

13、ifD.which 答案　B 解析　從句中主干成分不缺，故排除A、D兩項(xiàng)。結(jié)合句意可知，空處引導(dǎo)的從句作idea的同位語。why為什么；if如果，是否。由句意可知選B項(xiàng)。句意為：我不知道手機(jī)為什么不工作了。所以你能為我修一下嗎？ 考點(diǎn)歸納 判斷是同位語從句還是定語從句可以用“加詞”的方法，即在名詞和從句之間加入一個(gè)be動(dòng)詞，如果句子意思成立，則是同位語從句，否則是定語從句。 (1)Thenoticethatthemeetinghadtobeputoffwastrue.(同位語從句) 會(huì)議不得不推遲的通知是真的。 →Thenoticewasthatthemeetinghadtob

14、eputoff. (2)Thenoticethathereadjustnowwastrue.(定語從句) 他剛才讀的那則通知是真的。 考點(diǎn)3　whether和if引導(dǎo)的名詞性從句 Itisstillunderdiscussiontheoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot. A.whether B.when C.which D.where 答案　A 解析　考查主語從句的引導(dǎo)詞。句意為：老汽車站是否應(yīng)該被一個(gè)現(xiàn)代化的賓館代替仍然在討論之中。由ornot可知此處應(yīng)用連接詞whether。whether...ornot意為

15、“是否”。 考點(diǎn)歸納 whether和if在動(dòng)詞后的賓語從句中經(jīng)?？梢曰Q，但下列情況常用whether，不用if： 1.從句作介詞的賓語時(shí)； 2.與or或or not連用時(shí)； 3.引導(dǎo)主語從句且位于句首時(shí)； 4.引導(dǎo)表語從句和同位語從句時(shí)。 (1)Ididn’tknowwhether/ifhewouldattendtheconcert. 我并不知道他是否參加音樂會(huì)。(動(dòng)詞后的賓語從句，可用if代替whether) (2)I’minterestedinwhetheryou’vefinishedthework. 我對(duì)你是否完成了這項(xiàng)工作感興趣。(介詞后的賓語從句中，不可以

16、用if代替whether) (3)Itremainstobeseenwhetherthisplanispracticalenoughtokeeptheprojectgoing. 這個(gè)計(jì)劃是否足夠?qū)嵱茫允惯@個(gè)項(xiàng)目繼續(xù)下去還有待觀察。(主語從句，不可用if代替whether) (4)Thequestioniswhetheritisworthtrying. 問題是它值不值得一試。(表語從句，不可用if代替whether) (5)Thequestionwhethertheworkisworthdoinghasnotbeendecided. 這項(xiàng)工作是否值得做的問題還有待定論。(同位語從句

17、，不可用if代替whether) 考點(diǎn)4　when，where，how，why引導(dǎo)的名詞性從句 1.—Irangyouataboutnine，buttherewasnoreply. —Oh，thatwasprobablyIwasseeingthedoctor. A.why B.when C.what D.that 答案　B 解析　when引導(dǎo)表語從句，在從句中作時(shí)間狀語。句意為：——我在大約9點(diǎn)打你電話，但是沒人接聽?！菚r(shí)候我很可能在看醫(yī)生。 2.Infact，Iwondermyeffortswereallinvain. A.that B.which C.why D

18、.where 答案　C 解析　因?yàn)橹骶涞闹^語是wonder，應(yīng)該用疑問詞連接，which可以在從句中作主語、賓語或表語，表示“哪一個(gè)”；從句不缺主語、賓語和表語；where在哪里，不符合句意。句意為：事實(shí)上，我想知道我的努力為什么會(huì)是徒勞的。 3.Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremainshewasandwaitforhermother. A.where B.what C.how D.who 答案　A 解析　remain是系動(dòng)詞，后接表語從句，從句缺地點(diǎn)狀語，所以選A。句意為：迷路的那個(gè)小女孩決定留在她所在的地方等她的母親。 4.Asanew

19、diplomat，heoftenthinksofhecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions. A.what B.which C.that D.how 答案　D 解析　此處為介詞后所跟的賓語從句，從句中缺少方式狀語，故選D項(xiàng)。句意為：作為一名外交官，他經(jīng)?？紤]著如何在這樣的場合表現(xiàn)得更得體。 考點(diǎn)歸納 1.who，why，how，where，when等在從句中既作特定的成分，又有具體的含義，不能省略。大多數(shù)連接副詞表示疑問意義，引導(dǎo)主語從句時(shí)，常用it作形式主語。 2.能接以上詞引導(dǎo)賓語從句的動(dòng)詞很多，常見的有see，tell，ask，an

20、swer，know，decide，imagine，suggest，doubt，wonder，show，discuss，understand，inform，advise等。 3.以上詞可引導(dǎo)介詞的賓語從句、表語從句和同位語從句。 (1)Whowillbechosenasthebestsingerhasnotbeendecided. 誰將被選為最佳歌手還沒有決定。 (2)Itneveroccurredtomehowtoughitwastobeginanewlifeinastrangecity. 我從來也沒有想過在一個(gè)陌生的城市開始新生活是多么困難。 (3)Idon’tknowwhy

21、itwasthatourheadmasterwasabsentfromsuchanimportantmeeting. 我不知道到底為什么我們的校長缺席如此重要的會(huì)議。 (4)Grandmapointedtothehospitalandsaid，“That’swhereIwasborn.” 奶奶指著那個(gè)醫(yī)院說：“那就是我出生的地方?！? 考點(diǎn)5　“疑問詞＋-ever”引導(dǎo)的名詞性從句 1.Yoursupportisimportanttoourwork.youcandohelps. A.However B.Whoever C.Whatever D.Wherever 答案　C 解析　

22、考查主語從句的引導(dǎo)詞。句意為：你們的支持對(duì)我們的工作很重要，無論你們做什么都會(huì)有幫助。從句謂語動(dòng)詞do缺少賓語，且引導(dǎo)主語從句，故用whatever，表示“無論什么”。 2.Iwon’thaveanyoneinhere.breakstheregulationwillgetpunished. A.tosmoke；Whoever B.smoke；Nomatterwho C.smoked；Nomatterwho D.smoking；Whoever 答案　D 解析　第一空考查短語：havesb.doingsth.讓某人一直做某事；第二空為主語從句，引導(dǎo)主語從句時(shí)用whoever，不能用nom

23、atterwho。句意為：我不會(huì)讓任何人在這里吸煙的，不管是誰違反了規(guī)定就要被懲罰。 考點(diǎn)歸納 whichever，whatever，whoever引導(dǎo)名詞性從句，它們本身有詞義，既有連接從句的作用，又在從句中作特定的成分，起強(qiáng)調(diào)作用，意為“無論……，不管……”。 (1)Theclubwillgivewhoeverwinsaprize. 俱樂部將給獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)。(賓語從句) (2)Whoeverwantstoreachadistantgoalmusttakemanysmallsteps. 任何想要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，都必須一步一步地走。(主語從句) 1.Peoplecrowdin

24、tocherrytreesareblooming，appreciatingthefreshspringsight. (2019·鹽城中學(xué)高三質(zhì)檢) A.what B.when C.which D.where 答案　D 解析　句意為：人們涌向櫻花盛開的地方，欣賞清新的春光。從句作介詞into的賓語，且從句缺少地點(diǎn)狀語，用where引導(dǎo)賓語從句。故選D。 2.Iguessimpressesmemostabouthispaintingisthecolorsheuses. A.who B.which C.that D.what 答案　D 解析　句意為：我想他的畫給我印象最深的是他使

25、用的顏色。分析句子結(jié)構(gòu)可知，guess后是賓語從句，賓語從句中又包含一個(gè)主語從句，因此設(shè)空處既引導(dǎo)賓語從句又引導(dǎo)主語從句，所填詞應(yīng)該起雙重作用，結(jié)合句意可知選D。 3.Thesameboilingwatersoftensthepotatoandhardenstheegg.It’saboutyou’remadeof，notthecircumstances.(2019·南京市高三模擬) A.that B.what C.how D.who 答案　B 解析　句意為：同樣的沸水使土豆變軟，使雞蛋變硬。重要的是你是由什么構(gòu)成的，而不是環(huán)境。設(shè)空處引導(dǎo)賓語從句且在從句中作賓語，指代事物，用what

26、，故選B。 4.Bobmadeapromisetothemanagertheworkwouldallbefinishedontime. A.that B.what C.which D.whether 答案　A 解析　句意為：鮑勃向經(jīng)理保證將按時(shí)完成工作。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為同位語從句，解釋promise的內(nèi)容，從句成分完整，引導(dǎo)詞只起連接作用，無實(shí)義，故A項(xiàng)正確。 5.Afterseemedanendlesswait，itwashisturntohavethejobinterview. A.that B.which C.it D.what 答案　D 解析　介詞after

27、后面的賓語從句中缺少主語，故使用連接詞what引導(dǎo)這個(gè)賓語從句，并在從句中作主語。句意為：在看似無盡的等待之后，終于輪到他面試了。 6.Whenitcametoonlinegames，mydeskmateaskedmeaquestionIhadplayed_______hecalledAngryBirds. A.that；which B.whether；that C.whether；what D.that；where 答案　C 解析　根據(jù)前面askedmeaquestion可知，第一空表示“是否”，故用whether引導(dǎo)同位語從句；第二空空格處在從句中作賓語，表示“所……的(事或

28、物)”，用what。句意為：當(dāng)談到網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我的同桌問了我一個(gè)問題：我是否玩過他稱之為“憤怒的小鳥”的游戲。 7.Manyexpertsholdtheviewteachers’developmentisthekeytobettereducationliesin. A.that；which B.that；what C.that；where D.which；where 答案　B 解析　第一個(gè)空引導(dǎo)的句子在解釋說明view的內(nèi)容，是同位語從句，只起連接作用用that；第二個(gè)空位于be動(dòng)詞之后引導(dǎo)表語從句，從句中介詞in缺少賓語，填what。句意為：很多專家們持有相同的觀點(diǎn)——教師的發(fā)展是

29、教育提升的關(guān)鍵所在。 8.Withyourhelp，thereisnodoubtourplanismeantforwillworkoutsuccessfully. A.whatthat B.thatwhether C.thatwhat D.whetherwhat 答案　C 解析　句意為：有你的幫助，毫無疑問我們的計(jì)劃將順利完成。thereisnodoubtthat...是固定句型，that引導(dǎo)同位語從句；同位語從句中含有一個(gè)主語從句，主語從句缺少賓語，故用what引導(dǎo)，whatourplanismeantfor意思是“我們計(jì)劃的目的”。 9.I’mconcernedaboutmos

30、tiswecancollectahugeamountofmoneyinsuchashorttime. A.That；how B.What；if C.What；how D.As；whether 答案　C 解析　is前面應(yīng)該是一個(gè)主語從句，從句中缺少一個(gè)介詞about的賓語，所以需要使用what來引導(dǎo)該主語從句；而is后面為一個(gè)疑問句，屬于表語從句，根據(jù)句意可知應(yīng)該是表達(dá)籌錢的方式，所以用how來引導(dǎo)。 10.iswillingtovolunteerinthe2022BeijingWinterOlympicsiswelcometojoinus. A.Whatever B.Whoever

31、 C.Whenever D.Wherever 答案　B 解析　本題考查主語從句中的引導(dǎo)詞；whatever無論什么；whoever無論誰，任何人；whenever無論何時(shí)；wherever無論哪里。題干中第二個(gè)is前的主語從句“iswillingtovolunteerinthe2022BeijingWinterOlympics”中缺少主語，表示“任何人”，故答案是B。 強(qiáng)化練(八) Ⅰ.單項(xiàng)填空 1.Withprivategroups，thereisafalsesenseeverybodyinthegroupsknowseachotherandhasthesameinterests

32、inmind. A.where B.that C.what D.why 答案　B 解析　that引導(dǎo)同位語從句說明“afalsesense”的內(nèi)容。句意為：與私人團(tuán)體有關(guān)的一種錯(cuò)誤的觀念是團(tuán)體中的每個(gè)人都了解彼此，并且心中有共同的興趣。 2.Sometimes，thekindoffoodweserveapersonsuggestsweshowourgratitude. (2019·江蘇第二次百校聯(lián)考) A.when B.what C.why D.how 答案　D 解析　考查賓語從句。句意為：有時(shí)候，我們?yōu)閯e人提供的食物暗示了我們?nèi)绾伪磉_(dá)我們的感激之情。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合句意

33、可知此處是how引導(dǎo)的賓語從句，故選D。 3.Thetechindustryexpo，whichattractedmorethan180,000people，wasareminderof_____thetechindustryisbestat: beingoptimisticaboutitself.(2019·蘇錫常鎮(zhèn)四市高三聯(lián)考) A.that B.how C.what D.which 答案　C 解析　考查介詞后的賓語從句。句意為：吸引了18萬多人參加的科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)提醒人們：科技產(chǎn)業(yè)最擅長的是：對(duì)自己保持樂觀。此處介詞of后面是一個(gè)賓語從句，從句中缺少賓語，故用what引導(dǎo)賓語從

34、句，表示“……的東西或事情”，故選C。 4.Neverturndownajobbecauseyouthinkit’stoosmall.Youdon’tknowitcanlead.(2019·南京、鹽城高三一模) A.how B.where C.whether D.what 答案　B 解析　考查名詞性從句。句意為：不要因?yàn)橛X得工作太小就拒絕它，你不知道它能通往何方。know后面是一個(gè)賓語從句，從句中缺少地點(diǎn)狀語，故用連接副詞引導(dǎo)從句，根據(jù)句意，選B。 5.IwasgoingtopaybycashwhenitsuddenlyoccurredtomeIhadleftmypurseatho

35、me. A.whether B.what C.that D.where 答案　C 解析　句意為：我正要付現(xiàn)金，這時(shí)突然想起我把錢包忘在家里了。句型Itoccurredtosb.that...“某人突然想起某事”，it是形式主語，真正的主語是that引導(dǎo)的主語從句，故選C。 6.ItisadifferentworldbutoneoffershugechallengestoambitiousyoungpeopleinterestedinourUniverseworks.(2019江蘇江都、華羅庚等中學(xué)聯(lián)考) A.which；what B.which；why C.that；how D.

36、that；that 答案　C 解析　考查定語從句和賓語從句。句意為：這是一個(gè)不同的世界，但對(duì)于對(duì)我們的宇宙如何運(yùn)作感興趣的有志青年來說，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一空為定語從句，先行詞為one，應(yīng)該用that來引導(dǎo)并在從句中作主語，第二空為賓語從句，從句中缺少方式狀語，應(yīng)該用how表示“如何”，故C項(xiàng)正確。 7.MacronwaschosenforthishonorTrumpWhispercomesasnosurprisetothosewhohaveobservedhisclosebondwithTrump. A.That B.How C.Whether D.What

37、 答案　A 解析　謂語動(dòng)詞為comes，前面又是個(gè)句子，且該句主干成分不缺，因此用that引導(dǎo)主語從句。句意為：對(duì)于那些了解馬克龍和特朗普之間的親密關(guān)系的人而言，馬克龍獲得這個(gè)榮譽(yù)是不足為奇的。 8.TherearesomedifferencesbetweenAmericanandBritishEnglish，butdoyouknow______thedifferencescameintobeing? A.that B.what C.whether D.how 答案　D 解析　分析句子結(jié)構(gòu)可知，know后面為一個(gè)賓語從句，表達(dá)差異是怎么產(chǎn)生的，所以用how來引導(dǎo)。 9.There

38、saMayaskedRussianofficialstoexplaintheywereresponsibleforthechemicalattackinSalisbury，England. A.if B.that C.which D.where 答案　A 解析　從句中主干成分不缺，結(jié)合語境用if引導(dǎo)賓語從句。句意為：特蕾莎·梅要求俄羅斯官員解釋他們是否應(yīng)對(duì)英格蘭索爾茲伯里的化學(xué)襲擊負(fù)責(zé)。 10.—Thesmallrestaurantisalwayscrowdedineverypart. —That’sithasauniquediningenvironmentandquiteafew

39、wonderfuldishes. A.why B.because C.where D.when 答案　B 解析　根據(jù)語境可知，從句表示這家小餐館到處擁擠的原因，而不是結(jié)果，排除A，故選B。句意為：——這家小餐館到處都很擁擠?！鞘且?yàn)樗幸粋€(gè)獨(dú)特的用餐環(huán)境和相當(dāng)多的美食。 11.Itlooksyouareill.Youshouldgotoseethedoctor. A.as B.which C.asthough D.whether 答案　C 解析　asthough引導(dǎo)表語從句。句意為：看起來你好像病了，你應(yīng)該去看醫(yī)生。 12.Ifweloseloveandrespectf

40、oreachother，thisiswefinallydie. A.whatB.how　C.whenD.where 答案　B 解析　這里用how引導(dǎo)表語從句，表示方式，how在從句中作狀語。句意為：如果我們失去了對(duì)彼此的愛和尊重，這將是我們最終滅亡的方式。 13.Aproposalwasputforwardatthemeetingthenewcementplantshouldn’tbebuiltneartheschool. A.whenB.whereC.thatD.which 答案　C 解析　通過分析句子結(jié)構(gòu)可知，這句話中包含一個(gè)同位語從句對(duì)名詞proposal進(jìn)行解釋說明，從句

41、不缺少成分，也不需要翻譯出含義，因此要用that引導(dǎo)。 14.Manystudentsareatalossastotheyspendsomuchtimeonlanguagelearning，butachievelittle. A.thatB.why　C.howD.which 答案　B 解析　asto后面要跟賓語從句，且連詞要在從句中充當(dāng)原因狀語。句意為：很多學(xué)生感到困惑的是為什么他們在語言學(xué)習(xí)上花費(fèi)了那么多的時(shí)間但卻收效甚微。 15.they’vemanagedtogeteverythingfinishedsoquicklyisnotcleartous. A.WhichB.What

42、　C.ThatD.How 答案　D 解析　主語從句不缺少主干成分，因此A、B兩項(xiàng)不選；that在主語從句中無意義；空格處表示方式，因此選D。句意為：他們是怎么如此快速地把一切做完的我們還不清楚。 Ⅱ.閱讀理解 A BorneoRainforestLodge BorneoRainforestLodgeisprobablyoneofthemostexclusive，luxuriousandprivateresorts(度假勝地) inMalaysia.LocateddeepintheDanumValleyConservationArea，theentireplaceisbuiltonw

43、oodenpostswithwalkwaysabovegroundtopreservetherainforestfloors. Thesightingsofwildlifeattheaward-winningresortarecommon，evenattheresortgrounds.Andtheservicehereisoftoplevelwithprofessionalandknowledgeablestaffandguides. MuluMarriottResort&Spa MuluMarriottResort&Spaisjustafive-minutewalkfromGunung

44、MuluNationalPark，aUNESCOWorldHeritageSiteinSarawak，Malaysia. It’stheonlyfive-starluxuryresortintheentireMuluregion.Theresortofferseverythingfromabanquethall，theBalinese-stylespaandcookingclassestoculturaldemonstrations.Activitiesincluderainforesthikesandtheawe-inspiringMulucavetours. BelumRainfore

45、stResort BelumRainforestResortisthemaingatewaytothe130-million-year-oldBelum-TemengorRainforest，oneoftheoldestrainforestsintheworld. Thisfive-starresortofferssomeofthebestnatureexperiencesinPeninsularMalaysia.Theworld’slargestflower，Rafflesia，canbespottedallyearround.Birdsareabundant.RareMalayanti

46、gersorevenAsianelephantscansometimesbesighted. TabinWildlifeResort AsanexclusiveresortinsidetheTabinWildlifeReserve，TabinWildlifeResortfocusesheavilyonconservationandenvironmentalpractice. Thebeautyofthe30-year-oldrainforestresortlieswiththelargenumberofhighlyendangeredanimalslivinginthereserve，m

47、akingitoneofthepremierdestinationstoseeBorneo’swildlifeinitsnaturalhabitat. 16.Whichisthebestdestinationforthoseinterestedinforeignculture? A.TabinWildlifeResort. B.BelumRainforestResort. C.BorneoRainforestLodge. D.MuluMarriottResort&Spa. 答案　D 解析　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)MuluMarriottResort&Spa部分中的“Theresortof

48、ferseverythingfromabanquethall，theBalinese-stylespaandcookingclassestoculturaldemonstrations.”可知，MuluMarriottResort&Spa這一旅游勝地為游客提供的服務(wù)包括宴會(huì)廳、巴厘島風(fēng)格的療養(yǎng)中心、烹飪課程以及文化類示范表演。由此可知對(duì)于那些對(duì)國外文化感興趣的人來說，最佳目的地是MuluMarriottResort&Spa。故選D。 17.Whatdothefourplaceshaveincommon? A.Theyareallfive-starresorts. B.Theyareall

49、tropicalattractions. C.Theyareallhometorareanimals. D.Theyareallgloballywell-known. 答案　B 解析　推理判斷題。根據(jù)BorneoRainforestLodge部分中的“inMalaysia”“preservetherainforestfloors”，MuluMarriottResort&Spa部分中的“afive-minutewalk...inSarawak，Malaysia”，BelumRainforestResort部分中的“BelumRainforestResortisthemaingateway

50、to...oneoftheoldestrainforestsintheworld”“inPeninsularMalaysia”，TabinWildlifeResort部分中的“Thebeautyofthe30-year-oldrainforestresort”并結(jié)合常識(shí)可知，這四個(gè)地方的共同之處是它們都是熱帶旅游景點(diǎn)。故選B。 B Wespendalotoftimeonourmobiledevicesthesedaysandautomakershavetakennote，rollingoutconnectedcarsthatmakeiteasytodonearlyeverythingfro

51、myourphone. “Weallenjoythosekindsofexperienceswhereyouwantsomethingandbythepushofabuttoneverythinggetstakencareofforyou.Youdon’thavetogohereandthereandpieceabunchofthingstogetherbyyourself，”saidJimBuczkowski，directorofFordelectronicssystems.HerecentlyintroducedFordPass，amobileplatformthatletscarown

52、ersaccessserviceslikefindingandpayingforaparkingspot.“Here’sthedetailofwhatchargeswillbe，andthenIsubmit，andthenIreceiveaQRphotoallowingmyentrytothatparkinglocation，”hesaid. AtBuick，theOnStarRemoteLinkappconnectsownerstotheircarsnomatterhowfarawaytheyare.“ThiscarinDetroit，IcouldstartfromhereinNewYor

53、k.OrletussayIhavetheonlykeytoitandmywifeinDetroitneedstogetinthecar，Icanunlockitforherfromhere，”saidStuartFowle，managerofBuickcommunications. Thefeature，infact，harnessesthecar’s4GLTEconnectivity.Uptosevenmobiledevicescanconnecttoitatanygiventime. “Wewantpeopletofeelasiftheywereathomewithinthecar，w

54、hichalotofpeoplewanttobeinjustforthedrivingexperience，nowtheycanbeinthere，andeventhepassengerscanbeinthereaswellfortheconnectivityexperience，”explainedRobPeterson，marketingmanagerforBuickcrossovers. Butwhatdoesthatconnectivitymeanforyourprivacy？Itisimportanttohavepersonalinformationtocreatethatindi

55、vidualized，personalizedexperience，butcertainlyitwillbeaconsumer’soption.Forcertainconsumers，itmaynotevenbeanissue.Therecertainlyisafactorwhereayoungerconsumerismuchmorecomfortablegivingupalotmoreprivacyanddatathananolderconsumeris，andmorelikelythannot，youaregoingtoseeabehaviorsimilartohowtheyhandlet

56、heirpersonalprivacywithinthevehicle. Consideringhowcapableourmobiledeviceshavebecome，perhapstheonlyquestionlefttoansweris：“Who’sdriving？” 語篇解讀　由于移動(dòng)設(shè)備的廣泛應(yīng)用，汽車制造商推出了車載移動(dòng)設(shè)備，這使得車主通過手機(jī)上的應(yīng)用程序就可與汽車本身取得聯(lián)系。 18.WhatdoJim’swordsintendtoprove? A.ThepopularityofFordPass. B.TheadvancedtechnologyFordPassado

57、pts. C.TheconvenienceofFordPass. D.ThehugeeconomicbenefitsFordPasscreates. 答案　C 解析　推理判斷題。根據(jù)第二段中的“Weallenjoythosekindsofexperiences...Youdon’thavetogohereandthereandpieceabunchofthingstogetherbyyourself”可知，JimBuczkowski敘述了人們的客觀需求；再結(jié)合下文的“Here’sthedetailofwhatchargeswillbe，andthenIsubmit，andthenIre

58、ceiveaQRphotoallowingmyentrytothatparkinglocation”可知，JimBuczkowski繼而闡述了FordPass的操作細(xì)節(jié)，突出了其便利的特點(diǎn)。由此可推知，JimBuczkowski所說的話是為了表明FordPass的便利性。故選C。 19.Which of the following is closest in meaning to the underlined word “harnesses” in Paragraph 4? A.Employs.B.Controls.　C.Replaces.D.Prevents. 答案　A 解析　詞義猜

59、測題。根據(jù)下文中的“Uptosevenmobiledevicescanconnecttoitatanygiventime.”可推知，畫線詞所在句表示的是這一特點(diǎn)實(shí)際上利用了汽車的4GLTE連接功能。employ意為“使用，采用”，符合語境，故選A。 20.Whatcanweinferabouttheconnectivityfromthelastbutoneparagraph? A.Olderdriverscommonlygoagainstit. B.Driversshouldattachvaluetotheirprivacy. C.Ithasbecomeverypopularwithy

60、oungdrivers. D.Usersmayrisklettingouttheirprivacyinformation. 答案　D 解析　推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段的內(nèi)容，尤其是“Itisimportanttohavepersonalinformationtocreatethatindividualized，personalizedexperience，butcertainlyitwillbeaconsumer’soption.”和“Therecertainlyisafactorwhereayoungerconsumerismuchmorecomfortablegivingupalot

61、moreprivacyanddata...”可知，使用這項(xiàng)連接服務(wù)的時(shí)候，要想獲得個(gè)性化的體驗(yàn)，消費(fèi)者需要提供個(gè)人信息。由此可推知，使用這項(xiàng)連接服務(wù)時(shí)，消費(fèi)者有可能會(huì)泄露自己的私人信息。故選D。 Ⅲ.任務(wù)型閱讀 (2019·南京六校聯(lián)合體聯(lián)考) “Whateveryourjobis，thechancesarethatoneofthesemachinescandoitfasterorbetterthanyoucan.” Asinnovationaccelerates，thousandsofjobswilldisappear，justasithashappenedintheprevious

62、cyclesofindustrialrevolutions.MachinespoweredbynarrowAIalgorithmscanalreadyperformcertain3-Dtasks (“dull，dirtyanddangerous”) muchbetterthanhumans.Thismaycreateenormouspainforthosewhoarelosingtheirjobsoverthenextfewyears，particularlyiftheydon’tacquirethecomputer-relatedskillsthatwouldenablethemtofind

63、morecreativeopportunities.Wemustlearnfromthepreviouswavesofcreativedestructionifwearetolessenhumansufferingandincreasinginequality. Forexample，somestatisticsindicatethatasmanyas3%ofthepopulationindevelopedcountriesworkasdrivers.Whenautomatedcarsbecomearealityinthenext15to25years，wemustofferpeoplewh

64、owillbe“structurallyunemployed”somesortofcompensationincome，trainingandre-positioningopportunities. Fortunately，theSchumpeterianwavesofdestructiveinnovationalsocreatejobs.Historyhasshowndisruptiveinnovationsarenotalwaysazero-sumgame.Inthelongrun，thelossoflow-added-valuejobstomachinescanhaveapositiv

65、eimpactontheoverallqualityoflifeofmostworkers. TheATMparadoxisagoodexampleofthis.Astheuseofautomatictellermachinesspreadinthe1980sand’90s，manypredictedmassiveunemploymentinthebankingsector.Instead，ATMscreatedmorejobsasthecostofopeningnewagenciesdecreased.Thenumberofagenciesmultiplied，asdidtheportfo

66、lioofbankingproducts.Thankstoautomation，goingtothebankoffersamuchbettercustomerexperiencethaninpreviousdecades.Andthejobsintheindustrybecamebetterpaidandwereofbetterquality. Thisoptimistscenarioassumes，however，thateducationsystemswilldoabetterjobofpreparingourchildrentobecomegoodatwhathumansdobest：creativeandcriticalthinking.Lesslearning-by-heartandmorelearning-by-doing.Fewerclericalskillsandmorephilosophicalinsightsabouthumannatureandhowtocatertoitsinfiniteneedsforartandculture. Tobecomecreat