江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語文 第八專題 蝶戀花學(xué)案（無答案）蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》

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1、 訂線　　 蝶戀花 課題： 蝶戀花 　　 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　 1.在理解文意的基礎(chǔ)上，掌握作者從閨婦和行人兩方面兼寫離愁相呼映射的方法?！　? 2.能夠?qū)υ姼柚屑衙畹臒捵诌M(jìn)行鑒賞。　　 3.進(jìn)一步了解歐陽修詞風(fēng)，賞析詞中的意境?！　? 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 　　 掌握作者從閨婦和行人兩方面兼寫離愁相呼映射的方法。　　 學(xué)習(xí)過程　　 學(xué)生活動(dòng)部分　　 個(gè)性學(xué)習(xí)部分　　 一、【走進(jìn)教材】　　 了解作者及寫作背景（詳見非常學(xué)案P88、89）　　 二、【整體感知】　　 1．朗讀全詞，說說這首詞的題材。　　 2．這首詞上下片在表達(dá)方式上是如何分工的。　　 上片重在

2、 _______ ，下片重在 ________?！　? 3．上下片所寫時(shí)間有何變化。　　 上片寫________，下片寫_______ 。　　 4.根據(jù)詩詞的特點(diǎn)，合理想像，理清全詞大意　　 　?　 　?　 　?　 5.有人說全詞的眼在“怨”“恨”“傷”“苦”這四個(gè)字上，請(qǐng)找出詞句一一對(duì)應(yīng)?！　? 怨：　　 恨：　　 傷：　　 苦：　　 三、【煉字賞析】　　 1．賞析“庭院深深深幾許”中的“深”字?！　? 　　 　?　 　?　 2．賞析“楊柳堆煙”中的“堆”字。　　 　?　 　?　 四、【語句賞析】　　 1．“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)”三句的藝

3、術(shù)手法及效果?！　? 　?　 　?　 　?　 ? 學(xué)生活動(dòng)部分　　 個(gè)性學(xué)習(xí)部分　　 裝訂線　　 　?　 2．女主人公如何孤寂凄苦的原因何在呢？　　 　　 　?　 　?　 3．“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！奔纳钣跍\，借景抒情，包含多層意蘊(yùn)，說說有哪幾層意蘊(yùn)?！　? 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 當(dāng)堂檢測(cè)：　　 蝶戀花 蘇軾　　 花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草?！　? 墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸消，多情卻被無情惱?！　? 1、“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個(gè)字更恰當(dāng)?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！　? 　?　 2、俞陛云在《宋詞選釋》中對(duì)這首詞的上闋作過這樣的整體評(píng)價(jià)：“絮飛花落，每易傷春，此獨(dú)作曠達(dá)語?！蹦阃馑目捶▎?為什么?請(qǐng)結(jié)合詞的內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析?！　? 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 課后作業(yè)：完成《非常學(xué)案》知識(shí)遷移部分　　 　?　 課后總結(jié)：　　 　?　 　?　 5