《三年級上冊數(shù)學教案 - 兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算 人教新課標》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《三年級上冊數(shù)學教案 - 兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算 人教新課標(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教案設計一、教學目標:1在具體的情境中,經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程,并能正確地進行汁算。2在解決實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強數(shù)學意識,發(fā)展數(shù)學思考。3進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情和獨立思考、樂于交流的習慣。二、教學重點:讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程,并能正確地進行計算。三、教學難點:正確地口算需要退位的兩位數(shù)減兩位數(shù)。四、課時安排:1課時五、課前準備:PPT課件教學過程復習引入1算一算。283674152匯報、交流兩位數(shù)加兩位數(shù)口算的算理。設計意圖:通過復習舊知,說出理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理的過程,為學習新知作鋪墊,從而實現(xiàn)
2、知識的遷移。實踐探究1課件出示教材11頁例2主題圖,請同學們仔細觀察,發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息。(普通快客的票價是65元,動車的票價是54元,世博專線大巴的票價是48元)2引導學生根據(jù)上面的信息提出用減法解決的問題。問題一普通快客的票價比動車貴多少錢?問題二世博專線大巴的票價比普通快客便宜多少錢?3解決問題一。(1)學生列出算式,并嘗試解答。(2)學生組內交流、討論,然后匯報各自的算法。算法一算法二口算過程:先算6550口算過程:先算6015,再算15411。546,再算5611。算法三口算過程:先算605010,再算541,最后算10111。(3)你喜歡哪種算法?為什么?4解決問題二。(1)鼓勵學生自主
3、探究6548的口算方法,完成下面的填空題。填空:口算6548,先算65,再算。(2)引導學生匯報自己的口算過程。(3)先在小組內討論,嘗試其他算法,然后全班匯報、交流。(4)比較兩個算式的不同。(問題一是不退位減法,問題二是退位減法)5觀察板書,思考:今天學的減法有什么特點?(被減數(shù)與減數(shù)都是兩位數(shù),計算時用口算)6師小結:口算兩位數(shù)減兩位數(shù),可以把減數(shù)拆成一個整十數(shù)和一個一位數(shù),然后用被減數(shù)依次減去這兩個數(shù)。這就是我們今天新學習的內容兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算。(板書課題)設計意圖:讓學生在已有知識經(jīng)驗的基礎上自主探究兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法,有助于實現(xiàn)知識的遷移,使學生體會到知識之間的內在聯(lián)系,提高學習的興趣和解決問題的能力。同時鼓勵學生探究多種口算方法,讓學生體驗算法的多樣化。鞏固練習1完成教材11頁“做一做”。2完成教材13頁5、6題。課堂總結通過本節(jié)課的學習,你有什么收獲?布置作業(yè)教材13頁7、8題。板書設計兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算(1) (2)