（浙江選考Ⅰ）2019高考歷史總復(fù)習 考點強化練7 古代希臘、羅馬的政治文明

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1、考點強化練7　古代希臘、羅馬的政治文明 一、選擇題 1.“人口的增加使希臘半島的資源變得緊張。為了緩解人口壓力,希臘人開始在地中海的其他地區(qū)建立殖民地。從公元前8世紀中期到前6世紀晚期,他們在地中海和黑海沿岸建立了400多個殖民地。”上述狀況的出現(xiàn),緣于古希臘(　　) ①精耕細作的農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)達?、谛衙駷樘攸c的城邦形成　③公民民主的高度發(fā)展?、芎Ｑ笫窍ＥD對外聯(lián)系的通道 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④ 答案:D 解析:本題考查古希臘文明產(chǎn)生與發(fā)展的自然和社會條件。由于山多地少的特點,古希臘的城邦多為星羅棋布的小邦,故②正確;由于港灣眾多,所以海洋成為古希臘對外聯(lián)系的主

2、要通道,故④正確;古希臘地理環(huán)境的特點就是“山多地少,港灣眾多”,這就決定了其農(nóng)耕經(jīng)濟不可能高度發(fā)達,故①錯誤;公民民主的高度發(fā)展與眾多的海外殖民地并沒有直接的關(guān)系,故③錯誤。故D項正確。 2.在古代雅典,官員就職前須宣誓保證依法履行職責,陪審員須宣誓保證公正審判,年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權(quán)利和義務(wù)。這些宣誓旨在(　　) A.限制權(quán)力濫用 B.防止官員腐敗 C.培育權(quán)利觀念 D.增強責任意識 答案:D 解析:本題考查雅典公民素質(zhì)。從題干中的三個現(xiàn)象來看,它們共同體現(xiàn)了雅典公民的責任意識,故D項正確。 3.恩格斯在評價梭倫改革的某項措施時寫道:“有產(chǎn)階級既開

3、始獲得了勢力,于是舊的血緣親族關(guān)系的集團就開始被排斥了;氏族制度又遭受新的失敗。”這項措施是(　　) A.頒布“解負令” B.設(shè)立陪審法庭 C.成立“四百人會議” D.按收入多寡將公民分為四個等級 答案:D 解析:本題考查梭倫改革的主要內(nèi)容和作用。梭倫改革按收入多寡將公民分為四個等級,擴大了有產(chǎn)階級的勢力,貴族的力量受到了打擊,符合題意,故D項正確。頒布“解負令”是指將淪為債務(wù)奴隸的平民解放出來,與氏族制度無關(guān),故A項錯誤;設(shè)立陪審法庭是設(shè)立司法機構(gòu),不是氏族制度遭受新的失敗,故B項錯誤;成立“四百人會議”是從四個血緣部落各抽出一百人組成,不是氏族制度的新的失敗,故C項錯誤。 4

4、.在古代雅典,由于公民大會召開和其他政治活動都比較頻繁,因此亞里士多德說:“為了生計而不得不勞作的人是不能做一個公民的。”雅典民主政治在發(fā)展過程中,為解決勞作和參政之問的矛盾所采取的主要措施是(　　) A.按財產(chǎn)多寡劃分政治等級 B.采取間接選舉的方式參政 C.限制勞動階層參與政治活動 D.對參政者給予一定的津貼 答案:D 解析:梭倫改革根據(jù)財產(chǎn)多寡把公民分為四個等級,財產(chǎn)越多者等級越高、權(quán)利越大,不能解決勞作和參政之間的矛盾,故A項錯誤;題目要求回答的是解決勞作和參政之間的矛盾,并沒有涉及參政的方式,且雅典采取的是直接選舉的方式,故B項錯誤;題干也沒有涉及限制勞動階層參與政治活動

5、,故C項錯誤;對參政者給予一定的津貼可以一定程度上解決勞作和參政之間的矛盾,故D項正確。 5.在古代希臘,規(guī)定議事會成員的任期為一年且不得連任,公民一生中任議事會成員的時間總共不能超過兩年,均進行抽簽選舉。這種輪流坐莊和抽簽選舉的參政方式(　　) A.動搖部落貴族勢力對政權(quán)的控制 B.參政權(quán)利與公民財產(chǎn)沒有關(guān)系 C.可能導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用 D.保障所有公民直接參政的機會 答案:C 解析:材料主旨并不是打擊部落貴族勢力,且夸大其影響,故A項錯誤;當時公民實行財產(chǎn)等級制,故B項錯誤;古希臘輪流坐莊和抽簽選舉的參政方式,忽視了參政者的個人素質(zhì)和文化水平,可能導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤

6、用,故C項正確;保障所有公民直接參政的機會,說法過于絕對,故D項錯誤。 6.(2018·3浙江寧波選考模擬)一本法律史專著評述一種古代法律時說:“他們流露出過度樂觀的情緒,以及對普通公民推理能力的過分依賴……仿佛每位公民都是稱職的律師和法官……”這一評論(　　) A.批評了希臘的直接民主 B.肯定了希臘公民的政治素養(yǎng) C.指出了羅馬萬民法的缺陷 D.贊揚了羅馬的自然法精神 答案:A 解析:本題考查雅典民主政治的得與失。依據(jù)材料中“對普通公民……過分依賴”“每個公民都是律師和法官”并結(jié)合所學可知,雅典的抽簽選舉和輪流坐莊會造成權(quán)力的濫用和誤用,故A項正確;材料中是批評雅典的民主制而

7、不是肯定,故B項錯誤;材料反映的是雅典民主制的局限而不是羅馬法,故C、D兩項錯誤。 7.公元前4世紀末,某法律條款規(guī)定,“除犯有罪行等待交付罰款外,不得拘留任何人或施以鐐銬枷鎖;債務(wù)人應(yīng)以物品而不以人身作為借款之抵押品。”它應(yīng)當屬于(　　) A.梭倫“解負令” B.羅馬公民法 C.羅馬萬民法 D.自然法 答案:B 解析:本題考查羅馬人的法律。根據(jù)材料“公元前4世紀末”可知是古羅馬公民法時期,故B項正確;且材料與解負令內(nèi)容不符,故A項錯誤;公元3世紀古羅馬進入萬民法時代,故C項錯誤;材料所述內(nèi)容與自然法不符,故D項錯誤。 8.(2018·浙江金華十校高三上期末)古羅馬某一時期的法

8、律規(guī)定,口頭契約必須采用統(tǒng)一的一問一答的形式,即債權(quán)人問:“你保證……”債務(wù)人須回答:“我允諾……”不采取此種形式的任何協(xié)議都得不到法律的保護。這體現(xiàn)了該時期的法律(　　) A.根本上維護奴隸主貴族利益 B.注重形式和程序,缺乏靈活與變通 C.深刻折射帝國擴張中的困境 D.注重維護私有財產(chǎn)的神圣不可侵犯 答案:B 解析:本題考查羅馬人的法律。由材料“口頭契約必須采用統(tǒng)一的一問一答的形式”“不采取此種形式的任何協(xié)議都得不到法律的保護”可知羅馬法注重形式和程序,缺乏靈活與變通,故B項正確;材料強調(diào)的是羅馬法一問一答的形式而非本質(zhì),故A項錯誤;材料中“古羅馬某一時期”不能反映出羅馬帝國擴

9、張時期,故C項錯誤;材料強調(diào)的是羅馬法的形式而非內(nèi)容,故D項錯誤。 9.(2018·浙江杭州地區(qū)重點中學高三第一學期期中)《羅馬法史》載:“這個概念有著雙重的含義,一個是理論上的含義,它的根據(jù)是存在一種所有民族共有的法并且認為自然理由是這種普遍性的基礎(chǔ);另一個是實在的和具體的含義,它指的是產(chǎn)生于羅馬人與異邦人之間關(guān)系的那種羅馬法體系?！睋?jù)此判斷該法(　　) A.注重形式側(cè)重國家事務(wù) B.標志著羅馬法學的成熟 C.適應(yīng)了帝國時期的要求 D.成為羅馬成文法的起點 答案:C 解析:本題考查羅馬人的法律。材料“存在一種所有民族共有的法并且認為自然理由是這種普遍性的基礎(chǔ)”“羅馬人與異邦人之

10、間關(guān)系的那種羅馬法體系”主要強調(diào)帝國時代羅馬法體現(xiàn)的擴充,適應(yīng)版圖不斷擴大的要求,故C項正確;萬民法是處理羅馬帝國境內(nèi)各民族的關(guān)系而不是指國家之間的交往法律,故A項錯誤;材料強調(diào)羅馬法應(yīng)該適用所有的羅馬所有的民族,這不是自然法的精神,故B項錯誤;“羅馬成文法”的起點是《十二銅表法》,故D項錯誤。 10.西塞羅被稱為“自然法之父”。下列有關(guān)他的敘述不正確的是(　　) A.生活在羅馬共和國晚期 B.繼承古希臘理性主義傳統(tǒng) C.歷史上首次提出自然法思想 D.為古羅馬奠定政治法律哲學基礎(chǔ) 答案:C 解析:本題考查羅馬法的主要內(nèi)容。斯多亞學派在人類歷史上第一次論證了天賦人權(quán)、人生而平等這一

11、自然法思想,故C項錯誤,符合題意;西塞羅是羅馬共和國晚期的著名政治家和法學家,故A項正確,不符合題意;西塞羅繼承了古希臘自然法理性主義的傳統(tǒng),故B項正確,不符合題意;西塞羅自然法的精神是對羅馬法律實踐的理論概括與升華,為古羅馬奠定政治法律哲學基礎(chǔ),故D項正確,不符合題意。 11.羅馬法因其蘊涵的“人人平等,公正至上”的原則,對后世影響深遠。羅馬帝國滅亡以后,對羅馬法的研究曾在哪兩個時期兩度掀起熱潮(　　) A.中世紀、文藝復(fù)興 B.中世紀、啟蒙運動 C.宗教改革、啟蒙運動 D.文藝復(fù)興、啟蒙運動 答案:A 解析:本題考查羅馬法在人類文明發(fā)展史上的價值。依據(jù)所學可知羅馬法在中世紀和

12、文藝復(fù)興時期兩度掀起熱潮,羅馬法滿足了當時西歐城市經(jīng)濟發(fā)展調(diào)整財產(chǎn)等關(guān)系的需要,故A項正確。 12.(2018·3浙江臺州選考模擬)希臘民主政治與羅馬法律制度,集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。下列說法正確的是(　　) A.自然法繼承古希臘理性主義的思想傳統(tǒng) B.與近現(xiàn)代東方國家有著歷史的傳承關(guān)系 C.梭倫改革從根本上改變了貴族專權(quán)的局面 D.《十二銅表法》適用于羅馬境內(nèi)各族人民 答案:A 解析:本題考查古希臘、羅馬的政治文明。結(jié)合所學可知,西塞羅繼承了古希臘的理性思想,發(fā)展了自然法思想,故A項正確;古代西方政治文明是近代西方文明的源泉,故B項錯誤;梭倫改革不是根本上改變,故

13、C項錯誤;《十二銅表法》適用于羅馬公民,屬于公民法的內(nèi)容,故D項錯誤。 二、非選擇題 13.雅典民主政治的形成既有杰出人物的推動,也有其特定的時代背景。閱讀材料,回答問題。 材料一　農(nóng)業(yè)商品化不僅意味著獲利,也意味著負債,尤其對小土地所有者來說。……往昔在戰(zhàn)場上起決定作用的貴族騎兵這時已由穿戴盔甲、沉重地武裝起來的步兵,也就是重甲步兵所取代?！@一新事物不僅瓦解了貴族政治權(quán)力的軍事基礎(chǔ),而且提高了那些獨立的、能為進入方陣而裝備自己的農(nóng)民和工匠的地位?！?jīng)濟變革與軍事變革一起,導(dǎo)致了相應(yīng)的政治變革。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二　希臘人的勝利,特別是雅典海軍的勝利,

14、也促進了民主政治的發(fā)展。因為劃船投入戰(zhàn)斗的劃手都是無財力將自己裝備成重甲步兵的公民,所以,城市貧民這時在軍事上所起的作用甚至比有財產(chǎn)的重甲步兵還要重大。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分析當時實現(xiàn)雅典政治變革的社會背景。 (2)結(jié)合所學知識,列舉梭倫采取的保護平民經(jīng)濟政治權(quán)益的措施。 (3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析希波戰(zhàn)爭勝利推動民主政治發(fā)展的原因和希波戰(zhàn)爭后雅典民主政治發(fā)展在“公民大會”方面的表現(xiàn)。 參考答案:(1)貴族騎兵為重甲步兵所取代;農(nóng)業(yè)商品化使平民破產(chǎn)負債,激化了平民與貴族的矛盾;工商業(yè)迅速發(fā)展造就了新興的工商業(yè)者階層。 (

15、2)措施:解負令;財產(chǎn)等級制;四百人會議(公民大會或陪審法庭)。 (3)原因:雇工貧農(nóng)踴躍參與希波戰(zhàn)爭,其政治地位隨之大為提高。表現(xiàn):公民大會經(jīng)?；?成為事實上的國家最高權(quán)力機構(gòu);每個公民在會上都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)。 解析:第(1)問從材料中“農(nóng)業(yè)商品化”“貴族騎兵這時已由……重甲步兵所取代”“經(jīng)濟變革與軍事變革一起,導(dǎo)致了相應(yīng)的政治變革”等信息并結(jié)合所學雅典梭倫改革的背景來回答。第(2)問直接運用所學知識回答即可。第(3)問原因由材料中“因為劃船……公民”“城市貧民在軍事上所起的作用……重大”分析得出;表現(xiàn)可聯(lián)系所學伯里克利執(zhí)政時期在“公民大會”的政治表現(xiàn)回答。 14.閱讀材料,回答問題

16、。 材料一　隨著商業(yè)和帝國的發(fā)展,生活愈益復(fù)雜,原先的法律不再能滿足需要。外國人在羅馬可能遭到關(guān)押,他的財產(chǎn)可能被沒收,就是一個典型的問題。……因而他們制定了一部新的法律——《萬國法》,即國際法。……《萬國法》較好地理順了各種錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系,從而鞏固了羅馬政權(quán),促進了社會穩(wěn)定和境內(nèi)各民族的共同發(fā)展。 ——據(jù)《全球通史》等整理 材料二　1788年6月21日,新罕不什爾的代表大會以57比46的票數(shù)批準了“費城制憲會議”提出的聯(lián)邦憲法,落實了需要9個邦批準的規(guī)定,美利堅合眾國噴薄而出,成為一個法律實體。 (1)結(jié)合材料一與所學知識,分析《萬國法》出現(xiàn)的歷史背景,并說明《萬國法》何以能“鞏

17、固羅馬政權(quán)”。 (2)據(jù)材料二,概括美國聯(lián)邦憲法的原則,并結(jié)合所學簡述該原則的歷史意義。 參考答案:(1)背景:商品經(jīng)濟的發(fā)展;帝國版圖的擴大;新的社會矛盾日益凸顯;廣泛借鑒外邦人的法律法規(guī)。 依據(jù):《萬國法》具有廣泛的適用性和實用性(或“簡潔靈活且實用有效”也可)。 (2)原則:聯(lián)邦制。 意義:加強了聯(lián)邦政府權(quán)力,使聯(lián)邦政府成為真正意義上的中央政府,鞏固了美國的統(tǒng)一;調(diào)和了中央與地方之間的矛盾,為美國的長期穩(wěn)定打下堅實的基礎(chǔ)。 解析:本題考查羅馬法,美國1787年憲法的主要內(nèi)容、特點及其作用。第(1)問第一小問,依據(jù)材料一“隨著商業(yè)和帝國的發(fā)展,生活愈益復(fù)雜,原先的法律不再能滿足需要”概括并結(jié)合所學可知萬民法借鑒了外邦人的法律。第二小問,依據(jù)材料一“《萬國法》較好地理順了各種錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系,從而鞏固了羅馬政權(quán),促進了社會穩(wěn)定和境內(nèi)各民族的共同發(fā)展”可知,《萬國法》具有廣泛的適用性和實用性,較好地維護了羅馬帝國的統(tǒng)治。第(2)問第一小問,依據(jù)材料二“落實了需要9個邦批準的規(guī)定,美利堅合眾國噴薄而出,成為一個法律實體”并結(jié)合所學可知,這里體現(xiàn)的是聯(lián)邦制的原則。第二小問,結(jié)合所學知識從政治、經(jīng)濟等諸角度進行分析。 4