（浙江選考）2018版高中生物 考前特訓(xùn) 選考仿真測試卷（六）（含解析）

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1、選考仿真測試卷(六)考生注意：1本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分，共4頁，其中加試題部分為30分，用(加試題)標(biāo)出。2答卷前，考生務(wù)必用藍、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆將自己的姓名、班級、學(xué)號填寫在相應(yīng)位置上。3本次考試時間90分鐘，滿分100分。第卷一、選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)1細(xì)胞內(nèi)最重要的單糖及能源物質(zhì)是()A蔗糖 B葡萄糖C淀粉 D糖元2屬于高等動物內(nèi)環(huán)境的是()A唾液 B體液C細(xì)胞內(nèi)液 D細(xì)胞外液3各種生物只用一套基本的遺傳密碼，這說明各種生物間的統(tǒng)一性所體現(xiàn)的層次為()A分子

2、水平 B細(xì)胞水平C器官水平 D個體水平4下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述，錯誤的是()A由正常細(xì)胞突變而來B可無限增殖C是細(xì)胞正常分化的結(jié)果D在體內(nèi)易轉(zhuǎn)移5下列群落演替中，屬于原生演替的是()A從火山巖(裸巖)開始的演替B從過量砍伐的森林開始的演替C從棄耕荒廢的農(nóng)田開始的演替D從火災(zāi)過后的草原開始的演替6人皮膚受損后，往往會發(fā)生局部炎癥反應(yīng)，這是人體對抗病原體感染的一種反應(yīng)，這種反應(yīng)屬于()A第一道防線 B第二道防線C第三道防線 D體液免疫7已知金魚草的花色是由一對等位基因控制的相對性狀，若將純合紅花與純合白花品種雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為粉紅花。則這對相對性狀的顯性關(guān)系為()A完全顯性 B共顯性C不完全顯性

3、D性狀分離8將新提取的紅細(xì)胞放入4 蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是()A紅細(xì)胞質(zhì)的濃度太低B水分以主動轉(zhuǎn)運方式進入細(xì)胞C蒸餾水大量進入紅細(xì)胞D低溫時紅細(xì)胞膜的流動性降低9森林群落全年對太陽能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落的主要原因是()A不施農(nóng)藥 B以木本植物為主C土壤肥沃 D群落有明顯的分層結(jié)構(gòu)10如圖是DNA轉(zhuǎn)錄過程中的一個片段，其中核苷酸的種類有()A4種 B5種C6種 D8種11下列有關(guān)溶酶體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是()A溶酶體內(nèi)的水解酶是在高爾基體中合成的B溶酶體的存在使水解反應(yīng)局限在一定部位C溶酶體在執(zhí)行功能時伴隨著膜組成成分的更新D溶酶體能消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和自身產(chǎn)生

4、的碎渣12下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心B染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu)C真核生物的所有細(xì)胞都至少有一個細(xì)胞核D核孔是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道13如圖表示某酶促反應(yīng)在最適溫度下生成物量隨時間的變化情況。該反應(yīng)體系的起始階段底物充足，圖中m表示生成物量的最大值，n表示生成物量達到最大值所需的時間。下列敘述正確的是()A若適當(dāng)提高溫度，則n點將向左移動B若適當(dāng)降低溫度，則m點將向下移動C若適當(dāng)增加酶量，則n點將向左移動D若適當(dāng)減少酶量，則m點將向下移動14無籽西瓜是由二倍體西瓜(2n22)與四倍體西瓜雜交后形成的三倍體，下列相關(guān)說法正確的是()A

5、該變異為不可遺傳的變異B該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異C該育種方式屬于單倍體育種D三倍體西瓜無籽是因為減數(shù)分裂不正常15在肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實驗中，科學(xué)家把加熱殺死的S型菌和活的無毒R型菌混合在一起注射到小鼠體內(nèi)，發(fā)現(xiàn)很多小鼠患敗血癥致死，并在小鼠體內(nèi)分離出許多活的S型菌；而將加熱殺死的S型菌和活的無毒R型菌單獨注射到小鼠體內(nèi)，都不能使小鼠患敗血癥。下列推測不科學(xué)的是()AS型菌是由活的R型菌轉(zhuǎn)化而來BS型菌轉(zhuǎn)化的原因最可能是基因突變CS型菌中的“毒性”成分因加熱而失效D轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性16如圖為某種人類單基因遺傳病的系譜圖，據(jù)圖判斷該病為()A常染色體隱性遺傳病B常染色體

6、顯性遺傳病C伴X染色體隱性遺傳病D伴X染色體顯性遺傳病17某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗，下列敘述錯誤的是()A龍膽紫的作用是給染色體染色以便觀察B顯微鏡的視野中處于分裂間期的細(xì)胞較分裂期的多C分裂中期細(xì)胞內(nèi)可看到許多染色體排列在細(xì)胞板上D根據(jù)染色體的存在狀態(tài)可判斷細(xì)胞所處的分裂時期18研究種群數(shù)量的變化規(guī)律對于野生資源的利用和保護有重要意義。如圖是某海域野生魚類在實施了休漁保護后的種群增長曲線，據(jù)圖判斷下列說法正確的是()A該種群的增長為指數(shù)增長Bad段種群的增長速率不斷增加C該種群受到的環(huán)境阻力d點時最大D捕撈后該魚類的種群數(shù)量保持在a點水平較合理19下列關(guān)于人類免疫缺陷

7、病毒(HIV)的敘述，錯誤的是()A人體某些細(xì)胞表面含有HIV的受體BHIV的遺傳物質(zhì)可以直接整合到人體細(xì)胞的染色體DNA上CHIV可以感染人的腦細(xì)胞和巨噬細(xì)胞DHIV可以嚴(yán)重削弱人體的免疫功能20一白化病基因攜帶者(夫)與一白化病患者(妻)結(jié)婚，某同學(xué)將這對夫婦產(chǎn)生子代的情況繪制成遺傳圖解(如圖)，下列對該遺傳圖解的評價不合理的是()A漏寫親本的表現(xiàn)型 B漏寫雜交符號“”C卵細(xì)胞重復(fù)寫了2個a D錯寫F1的表現(xiàn)型及其比例21如圖為某一酶促反應(yīng)過程示意圖，下列反應(yīng)中能用該圖表示的是()A乙醇發(fā)酵B麥芽糖的水解CATP的水解D在光下將水分解成H和O222社鼠出生1個月后即性成熟，科研人員對湖泊中

8、一個島嶼的社鼠種群特征進行調(diào)查研究，部分結(jié)果如圖，下列分析正確的是()A社鼠在夏秋季出生率大于死亡率B上半年種群中幼年個體占比高于下半年C遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素D種群密度增大過程中，雄性死亡率高于雌性個體23某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述中，不正確的是()A采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根B生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比C生長素類似物有一定的毒性，實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液D可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度，促進根生長的效果相同24如圖為高等動物生殖器官內(nèi)一個正在進行減數(shù)分裂的細(xì)胞

9、示意圖，據(jù)圖作出的下列判斷正確的是()A該細(xì)胞可能為初級卵母細(xì)胞B該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期C該時期細(xì)胞能發(fā)生基因重組和染色體畸變D該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條25為了研究反射弧的結(jié)構(gòu)及功能，某同學(xué)用去除腦部保留脊髓的“脊蛙”為實驗材料，進行了如下實驗，實驗處理及結(jié)果如下表所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是()步驟處理實驗結(jié)果用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”后肢趾部皮膚后肢出現(xiàn)屈腿反射剝?nèi)ズ笾翰坎糠制つw，用1%的硫酸溶液分別刺激去除皮膚的后肢趾部和保留皮膚的后肢趾部前者不出現(xiàn)屈腿反射，后者出現(xiàn)屈腿反射破壞脊髓，用1%的硫酸溶液刺激保留皮膚的后肢趾部后肢不出現(xiàn)屈腿反射分離得到后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本

10、，給坐骨神經(jīng)一個適當(dāng)強度電刺激腓腸肌收縮A.步驟后肢不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞B步驟證明神經(jīng)元的基本特性是受到刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動并沿軸突傳送出去C步驟可以證明坐骨神經(jīng)是傳入神經(jīng)元D實驗證明只有保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整性才能完成反射活動26(加試題)油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用，開花36天后果實逐漸變黃，如圖表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是()A24天時的果實實際光合速率低于12天時的B果實呼吸速率隨開花后天數(shù)增加而逐漸減弱C48天時果皮因光反應(yīng)減弱導(dǎo)致光合速率減小D12天時與36天時的果實光飽和點相接近27(加試題)如圖表示

11、三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到胞體再到軸突，甲、乙為兩個電表，下列有關(guān)敘述正確的是()A用一定的電流刺激A點，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)B圖中共有4個完整的突觸C在B點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在D點可測到電位變化D在E點施加一強刺激，則A、B、D點都不會測到電位變化28(加試題)某病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA(RNA)，宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過程如下圖，RNA和RNA的堿基序列是互補的。下列敘述錯誤的是()A過程所需的嘌呤數(shù)和過程所需的嘧啶數(shù)相同B據(jù)圖推測，RNA和RNA均有RNA聚合酶的結(jié)合位點C過程需要的tRNA、原料及場所都由宿主細(xì)胞提供DRNA和RNA均可

12、與核糖體結(jié)合作為翻譯的模板第卷二、非選擇題(本大題共5小題，共44分)29(6分)在一簡單生態(tài)系統(tǒng)中，食物網(wǎng)如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：(1)鷹位于第_營養(yǎng)級。該生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，_能力差，穩(wěn)定性降低。圖中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_。(2)草固定的能量有以下四個去路：能量流向下一營養(yǎng)級；自身_消耗；自身枯枝敗葉流向分解者；_。(3)若去除蛇，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的環(huán)境容納量將_。30(7分)下圖表示不同強度的光對水生黑藻光合作用影響的實驗裝置圖，請回答下列問題：注意：本實驗中燈泡為熒光燈燈泡。(1)若不更換燈泡且位置固定，則可通過移動_來改變光強度大小，實驗中要測定黑藻是否進行了光反應(yīng)，最好是

13、通過肉眼觀察裝置中是否有_現(xiàn)象，光反應(yīng)的產(chǎn)物_能為三碳酸還原提供能量。(2)若突然使圖中S變小，則短時間內(nèi)RuBP的含量_，一段時間后光合作用達到穩(wěn)定狀態(tài)，此時RuBP和3磷酸甘油酸之間的含量比為_。(3)已知光能主要由葉綠素吸收，下圖表示兩種光強度下黑藻中色素的紙層析實驗結(jié)果，說明強光照導(dǎo)致黑藻_含量減少，從而導(dǎo)致光合速率_。31(7分)已知果蠅的長翅和短翅由一對等位基因A、a控制，長硬毛和短硬毛由另一對同源染色體上的等位基因B、b控制，下面為純合親本長翅短硬毛雌果蠅和短翅長硬毛雄果蠅雜交實驗結(jié)果。實驗一：長翅短硬毛雌果蠅短翅長硬毛雄果蠅F1：長翅長硬毛雌果蠅、長翅短硬毛雄果蠅實驗二：F1中

14、雌雄果蠅相互雜交F2：長翅長硬毛長翅短硬毛短翅長硬毛短翅短硬毛6622請回答下列問題：(1)翅形性狀為顯性現(xiàn)象表現(xiàn)形式中的_，長硬毛基因位于_染色體上。(2)F2中有_種基因型，F(xiàn)2的長翅果蠅中純合子占_，F(xiàn)2中的短翅雌果蠅和長翅短硬毛雄果蠅相互交配，F(xiàn)3雌果蠅中長翅長硬毛占_。(3)寫出親本到F1的遺傳圖解。32(加試題)(14分)回答下列(一)、(二)小題：(一)各種微生物對氧的需求是不同的，研究組開展了氧對微生物的影響實驗，請回答下列問題：(1)將含有LB固體培養(yǎng)基(剛配好，尚未凝固)的錐形瓶放入高壓蒸汽滅菌鍋，若在121 條件下滅菌，則滅菌時間一般為_min，滅菌時間從_開始。滅完菌后

15、將錐形瓶取出，待溫度下降到60 (不燙手的溫度)時，用_擦拭桌面和雙手，在超凈工作臺的_旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管中，并做標(biāo)記。(2)當(dāng)試管溫度下降到40 (培養(yǎng)基還是液態(tài))時，用滅菌過的移液器吸取0.1 mL的各類微生物懸液加到相應(yīng)試管中并封口，雙手快速搓動試管，使菌種_于培養(yǎng)基內(nèi)后迅速將封口的試管放置在_條件下使培養(yǎng)基凝固。(3)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時后觀察實驗結(jié)果，下圖中表示果酒制作菌種的圖是_。(二)下圖為培育抗病轉(zhuǎn)基因植物操作過程，請回答下列問題： (1)抗病基因與載體結(jié)合常用_處理，獲得的重組載體通過_方法導(dǎo)入_形原生質(zhì)體中。(2)圖中表示_，培養(yǎng)過程

16、中需保持_，防止雜菌污染，愈傷組織需適當(dāng)配比的_和生長調(diào)節(jié)劑誘導(dǎo)。(3)抗病轉(zhuǎn)基因植物獲得的原理是_。33(加試題)(10分)某人擬利用下列材料用具設(shè)計實驗，探究較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響。請幫助其完成下列實驗方案。(1)材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機鹽離子)，適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平)，培養(yǎng)裝置，照明燈，O2發(fā)生器等。(2)實驗步驟：組裝培養(yǎng)裝置并編號為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應(yīng)_。向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米

17、幼苗。向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2，丙組_作為對照。在_條件下培養(yǎng)一段時間，實驗過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。觀察記錄實驗數(shù)據(jù)，比較得出結(jié)論。(3)結(jié)果與結(jié)論(略)。討論：為盡量減少實驗的偶然誤差，對實驗材料的處理應(yīng)注意：_；_。答案精析1B蔗糖是二糖，淀粉和糖元均屬于多糖，而葡萄糖屬于單糖，是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)。2D3A遺傳密碼位于mRNA上，屬于分子水平。4C癌細(xì)胞由正常細(xì)胞突變而成，為細(xì)胞的不正常分化的結(jié)果。癌細(xì)胞具有兩個主要特征：可無限增殖和在體內(nèi)易轉(zhuǎn)移(細(xì)胞表面的粘連蛋白減少)。故C錯。5A6B當(dāng)病原體突破第一道防線后，機體會通過炎癥反應(yīng)，釋放組織胺等物質(zhì)，

18、動員人體的白細(xì)胞到達受損部位對抗病原體，屬于人體的第二道防線。7C粉紅花為親本性狀紅花和白花的中間類型性狀，題干現(xiàn)象為不完全顯性。共顯性強調(diào)同時表現(xiàn)出雙親的性狀。8C9D森林群落與農(nóng)田群落對太陽能的利用率存在差異的主要原因是森林群落有明顯的垂直分層結(jié)構(gòu)，其優(yōu)點是能讓處于不同層次的植物更充分地利用光能。10C圖中含有T堿基的鏈為DNA鏈，含有U堿基的鏈為RNA鏈；同一種堿基組成的核苷酸，因五碳糖不同，而屬于不同種類；根據(jù)上述理解，圖中組成DNA和RNA的核苷酸各3種，合計6種。11A12.B13C該酶促反應(yīng)曲線是在最適溫度下測得的，故提高溫度或降低溫度，均降低酶促反應(yīng)速率，導(dǎo)致完全反應(yīng)所需的時間

19、增加，即n點將向右移動，A錯誤；而生成物量不變，因為反應(yīng)最終將完成，故B錯誤；改變酶量，能改變反應(yīng)速率，當(dāng)增加酶量，反應(yīng)所需的時間減少，即n點將向左移動，C正確；而減少酶量，將導(dǎo)致反應(yīng)時間延長，但最終生成物的量不變，D錯誤。14D題干所述這種變異是染色體數(shù)目變異，屬于可遺傳的變異，故A、B錯誤。從三倍體的來源看，四倍體是由二倍體經(jīng)染色體加倍而成，故該育種方式屬多倍體育種，而單倍體育種是以形成單倍體為中間環(huán)節(jié)的過程，故C錯誤。15B16B先判斷顯隱性，雙親均患病生有一無病孩子，即“有中生無”，可判斷該病是由顯性基因控制的；再根據(jù)患病男子生下一無病女兒，可推斷患病基因不可能在X染色體上，則相應(yīng)基因

20、一定位于常染色體上。故選B。17C18C據(jù)題意和曲線形狀，可判斷該種群的增長為邏輯斯諦增長，A錯誤。d點對應(yīng)于K值，此時的種群個體相對數(shù)量為100，b點對應(yīng)于K/2值，此時種群數(shù)量的增長速率最大，ad段種群的增長速率應(yīng)先增加后減小，B錯誤。環(huán)境阻力會隨著種群數(shù)量的增加而不斷增大，故C正確。為了魚類資源的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)將捕撈后的魚種群數(shù)量控制在b點水平較合理，最有利于資源的及時恢復(fù)，D錯誤。19D20D遺傳圖解的一般規(guī)范是：親子代個體要寫基因型和表現(xiàn)型，子代表現(xiàn)型及比例要計算，配子要寫能產(chǎn)生的種類(同一種類要合并)，各種符號書寫正確。根據(jù)以上規(guī)范要求，子代的表現(xiàn)型及比例書寫正確，故D錯誤。21C

21、圖中反應(yīng)前后均不變的是R物質(zhì)，說明R表示酶，S和水為反應(yīng)物，生成P和Q兩種物質(zhì)，應(yīng)理解為某種物質(zhì)的水解過程。乙醇發(fā)酵反應(yīng)物沒有水，A錯誤。麥芽糖水解只生成葡萄糖，B錯誤。ATP水解生成ADP和Pi，符合題意，C正確。水的光解是將水直接分解，D錯誤。22B23.B24C根據(jù)圖中同源染色體正相互分離的特點，可判斷該細(xì)胞正處于減數(shù)第一次分裂后期，從變異角度分析，能發(fā)生非同源染色體的自由組合和染色體畸變，C正確；從細(xì)胞質(zhì)均等分裂的特征，可判斷該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，故A、B錯誤；從該細(xì)胞產(chǎn)生的配子含有2條染色體，可知該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條，D錯誤。25C反射活動是通過反射弧完成的，只有反射弧完

22、整，反射活動才能發(fā)生，分析表中實驗記錄可知，步驟后肢不出現(xiàn)屈腿反射的原因是后肢皮膚中的感受器被破壞，A正確；步驟證明神經(jīng)元的基本特性是受到刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動并沿軸突傳送出去，B正確；由于興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，在突觸間是單向傳遞的，步驟不能證明坐骨神經(jīng)一定是傳入神經(jīng)元，但能證明坐骨神經(jīng)一定是傳出神經(jīng)元，C錯誤；實驗證明只有保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整性才能完成反射活動，D正確。26D先看清題干中的關(guān)鍵詞“果皮的光合作用”“36天后果實逐漸變黃”，圖中果實的呼吸速率隨天數(shù)增加而降低，而凈光合速率在48天時明顯降低，B正確；實際光合速率應(yīng)是凈光合速率與呼吸速率之和，故可判斷12天時的實際光合速率最高，

23、A正確；實際光合速率越高，其達到最大光合速率所需要的最小光強度(即光飽和點)就越大，故D錯誤。48天時的光合速率較低的原因是果皮變黃，即葉綠素大量減少，可判斷是光反應(yīng)減弱引起的，故C正確。27C在A點施加一定強度的刺激，會引發(fā)局部電流，使乙電流表左接觸點先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，電流表偏轉(zhuǎn)；當(dāng)局部電流流過后，左接觸點恢復(fù)外正內(nèi)負(fù)，右接觸點變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，電流表再次偏轉(zhuǎn)，共偏轉(zhuǎn)兩次，甲電流表基本同理，共偏轉(zhuǎn)兩次，A錯誤；根據(jù)題意和圖示分析可知：共有三個完整突觸，D所在的神經(jīng)元向右側(cè)的突觸沒有突觸后膜，B錯誤；在B點施加一強刺激，使該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，可以引發(fā)甲所在的突觸釋放遞質(zhì)

24、，引起D所在神經(jīng)元興奮，則在D點可測到電位變化，C正確；在E點施加一強刺激，D點會測到電位變化，D錯誤。 28D以RNA(RNA)為模板合成RNA(RNA)是通過堿基互補配對原則進行的，A正確；合成RNA的過程需要RNA聚合酶催化，所以模板上應(yīng)該有RNA聚合酶的結(jié)合位點，B正確；過程為翻譯，該過程所需的tRNA、原料及場所由宿主細(xì)胞提供，C正確；由圖可知，病毒合成蛋白質(zhì)的模板是RNA，D錯誤。29(1)三、四自我調(diào)節(jié)分解者(2)呼吸作用下一營養(yǎng)級糞便流向分解者(一級消費者或第二營養(yǎng)級的糞便流向分解者)(3)變大解析(1)鷹以鼠為食，處于第三營養(yǎng)級，以蛇為食，則處于第四營養(yǎng)級。該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

25、簡單，自我調(diào)節(jié)能力差，穩(wěn)定性弱。食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者兩種生物成分，缺少分解者。(2)生產(chǎn)者固定的能量的去路有：自身呼吸消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者，流向分解者的能量又分為自身遺體流向分解者的能量和下一營養(yǎng)級的糞便流向分解者的能量兩部分。(3)若除去蛇，鷹由第三、四營養(yǎng)級變?yōu)榈谌隣I養(yǎng)級，獲得的能量會增多，其環(huán)境容納量會變大。30(1)試管冒氣泡ATP和NADPH(2)上升12(3)葉綠素下降解析(1)據(jù)圖分析，試管與燈泡之間的距離表示光強度的大小，可以通過改變試管或者燈泡的位置進行調(diào)節(jié)。黑藻光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物有氧氣、ATP和NADPH，其中氧氣在水中的溶解度小，可以觀察到氣泡的產(chǎn)生；

26、ATP和NADPH能為三碳酸還原提供能量以及還原劑。(2)若突然使圖中S變小，則光強度增大，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH含量增加，三碳酸還原加快，所以短時間內(nèi)RuBP的含量增加，一段時間后光合作用達到穩(wěn)定狀態(tài)，此時RuBP和3磷酸甘油酸之間的含量比為12。(3)據(jù)圖分析，強光下，色素帶、變少了，說明強光照導(dǎo)致黑藻葉綠素含量減少，從而導(dǎo)致光合速率下降。31(1)完全顯性X(2)121/31/6(3)如下圖解析根據(jù)實驗分析，長翅與短翅雜交子一代全部是長翅，子二代長翅短翅31，且沒有性別的差異，說明在常染色體上，長翅對短翅為顯性性狀，即親本為AA、aa，子一代為Aa，子二代為A_aa31；短硬毛雌

27、果蠅與長硬毛雄果蠅雜交，子一代雌果蠅為長硬毛，雄果蠅為短硬毛，表現(xiàn)出與性別相關(guān)聯(lián)，且父本與雌性后代表現(xiàn)型相同，母本與雄性后代表現(xiàn)型相同，說明控制該性狀的基因在X染色體上，長硬毛為顯性性狀，短硬毛為隱性性狀，即親本為XbXb、XBY，子一代為XBXb、XbY，子二代為XBXb、XbXb、XBY、XbY。(1)根據(jù)以上分析已知，長翅對短翅為完全顯性，在常染色體上；長硬毛對短硬毛為顯性，在X染色體上。(2)根據(jù)以上分析已知，親本基因型為AAXbXb、aaXBY，子一代為AaXBXb、AaXbY，則子二代基因型種類3412種，其中長翅果蠅中純合子占1/3；F2中的短翅雌果蠅為aaXBXb、aaXbXb

28、，與長翅短硬毛雄果蠅(A_XbY)相互交配，F(xiàn)3雌果蠅中長翅長硬毛占(12/31/2)1/41/6。(3)已知親本是AAXbXb、aaXBY，子一代為AaXBXb、AaXbY，遺傳圖解見答案。32(一)(1)15達到規(guī)定壓力酒精棉酒精燈火焰(2)均勻分布低溫(3)B(二)(1)相同的限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 顯微注射球(2)脫分化無菌營養(yǎng)物質(zhì)(3)基因重組和植物細(xì)胞的全能性解析(一)(1)微生物培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌法，即在121 條件下滅菌15 min，滅菌時間從滅菌鍋內(nèi)壓力達到規(guī)定值時開始。為了防止雜菌污染，培養(yǎng)基滅菌后，倒試管之前，操作者的手和桌面都需要用酒精擦拭，而且倒試管的過

29、程必須在酒精燈火焰旁邊進行。(2)本實驗的目的是研究氧對微生物的影響，所以需要將微生物均勻分布于試管的培養(yǎng)基表面。培養(yǎng)基凝固需要在較低溫度下進行。(3)果酒制作的菌種是酵母菌，是一種兼性厭氧型微生物，需氧呼吸時繁殖快，厭氧呼吸時繁殖慢，上面、中間較多，下面較少，故選B。(二)(1)基因工程中，常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶切割抗病基因與載體，然后用DNA連接酶將兩者連接起來，構(gòu)建成重組質(zhì)粒，再通過顯微注射方法導(dǎo)入球形原生質(zhì)體中。(2)圖中表示脫分化過程，培養(yǎng)過程中需保持無菌狀態(tài)，以防止雜菌污染導(dǎo)致實驗失敗。愈傷組織需適當(dāng)配比的營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑誘導(dǎo)。(3)抗病轉(zhuǎn)基因植物獲得的過程中運用了轉(zhuǎn)基因技

30、術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)，原理分別是基因重組和植物細(xì)胞的全能性。33(2)透明且密閉充入相同體積的21%O2相同且適宜(的光照、溫度等)(3)討論：幼苗應(yīng)生長良好且長勢一致進行平行重復(fù)實驗(或每組需用多株玉米幼苗進行實驗)解析因為實驗?zāi)康氖翘骄枯^低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響，故裝置要求是密閉并且透光。向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2，為了對照，丙組應(yīng)該充入相同體積的21%O2。在對植物進行培養(yǎng)時，應(yīng)提供相同且適宜的環(huán)境條件，如光照、溫度等。討論：為盡量減少實驗的偶然誤差，要注意以下兩個方面：a.幼苗應(yīng)生長良好且長勢一致；b.進行平行重復(fù)實驗(或每組需用多株玉米幼苗進行實驗)。15