《江蘇省2018版高中生物 第二十八講 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生態(tài)環(huán)境的保護學案 蘇教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省2018版高中生物 第二十八講 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生態(tài)環(huán)境的保護學案 蘇教版必修3（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二十八講生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生態(tài)環(huán)境的保護測試內(nèi)容測試要求五年考情生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響B(tài)B2014、2015、2016(選)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響A2015(選)全球性生態(tài)環(huán)境問題A2012、2013、2015(選)生物多樣性保護的意義和措施A2012(選) 1. 生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對穩(wěn)定的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有_。_在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎。 2. 食物網(wǎng)越_，其_就越_，抵抗力穩(wěn)定性就越高。 3. 提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一要控制對生態(tài)系統(tǒng)_的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用，不應超過生態(tài)系統(tǒng)的_；二是對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應
2、實施相應物質(zhì)和能量的投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結構與功能的協(xié)調(diào)。 4. 生物多樣性包括_、_、_多樣性。生物多樣性有_、_、_價值。 5. 保護生物多樣性的措施有_和_兩大類，其中_是最有效的保護。 1. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(1) 概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。(2)(3) 人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響在草原上適當栽種防護林，可以有效地防止風沙的侵蝕，提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。避免對森林過量砍伐，控制污染物的排放等，都是保護生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的有效措施。 2. 環(huán)境污染的來源及危害【例1】(2018屆南京模擬)下列關于生物多樣性的敘述錯誤的是()A. 生物多樣性包括基因
3、多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B. 生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值以及潛在價值C. 保護生物多樣性最有效的措施是遷地保護D. 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件筆記：_【例2】(2018屆蘇州模擬)下列不能體現(xiàn)生物多樣性的間接價值的是()A. 湖泊能調(diào)節(jié)氣候B. 草地能保持水土C. 樹林能防風固沙D. 大海能給人以美的享受筆記：_【例3】(2018屆無錫模擬)某研究團隊運用粉塵爆炸高效燃燒原理，將秸稈粉碎成微粉，然后進行高溫燃燒，能達到煤炭、石油這些能源的燃燒效果，從而使秸稈完全可以充當工業(yè)能源。有關這一創(chuàng)新技術的敘述錯誤的是()A. 這一技術可以充分燃燒秸稈，加快物質(zhì)循環(huán)進程
4、B. 這一技術可以使農(nóng)作物固定的能量，更高效地流向對人類有益的方向C. 這一技術可以減少化石燃料的燃燒，對減緩溫室效應有幫助D. 這一技術可以減少資源的浪費，實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用筆記：_ 1. (2016年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)農(nóng)業(yè)部規(guī)定，自2016年起長江禁漁期延長1個月。該政策的實施主要有利于()A. 增加水生植物的數(shù)量B. 合理保護漁業(yè)資源C. 防止外來物種入侵D. 治理水體富營養(yǎng)化 2. (2016年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)我國科學家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，她從黃花蒿中成功分離提取了抗瘧藥物青蒿素。黃花蒿的藥用意義說明了生物多樣性具有()A. 直接價值B.
5、 間接價值C. 潛在價值D. 生態(tài)價值 3. (2015年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)為了處理好經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關系，我國政府頒布了退耕還林條例，實施該條例有利于()A. 減少物種數(shù)目B. 降低植被調(diào)節(jié)氣候的能力C. 保護生物多樣性D. 降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 4. (2015年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)霧霾問題已經(jīng)引起公眾的高度關注。下列人類活動中，會加重霧霾的是()A. 使用太陽能發(fā)電B. 提倡綠色出行C. 發(fā)展清潔能源汽車D. 就地燃燒作物秸稈 5. (2014年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)下列人類活動中，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是()A. 為增加耕地面積，大量圍湖造田B.
6、 為發(fā)展畜牧業(yè)，不斷擴大放牧規(guī)模C. 為增加生物多樣性，大量引進外來物種D. 為防止土地荒漠化，人工建造防護林 6. (2013年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)近期我國頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價的發(fā)展不可持續(xù)。下列措施中，不利于減少霧霾天氣發(fā)生的是()A. 減少汽車使用B. 大力發(fā)展火力發(fā)電C. 提高綠化面積D. 提高汽車尾氣排放標準 7. (2012年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)為了人類的可持續(xù)發(fā)展，必須保護生物的多樣性。下列關于生物多樣性的敘述中，正確的是()A. 生物多樣性就是指物種多樣性B. 就地保護是保護生物多樣性的有效措施之一C. 外來物種入侵增加
7、了本地生物多樣性D. 保護生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發(fā)利用 8. (2012年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)將每年的6月5日確定為“世界環(huán)境日”，旨在提醒人們要為保護環(huán)境做出努力。下列人類活動中，有利于環(huán)境保護的是()A. 使用含磷洗滌劑B. 使用一次性塑料袋C. 選用大排量汽車D. 生活垃圾分類處理 1. (2018屆徐州模擬)2016年冬季全國大面積霧霾現(xiàn)象已經(jīng)引起國人重視。下列活動可減緩霧霾產(chǎn)生的是()A. 汽車尾氣排放標準的提高B. 大力發(fā)展火力發(fā)電C. 就地燃燒作物秸桿D. 提倡私人燃煤取暖 2. (2018屆揚州模擬)下列關于“生物多樣性及其保護”的敘述，正確的是()A. 生
8、物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次B. 大自然中生物的觀賞價值屬于間接價值C. 建立植物園、動物園等措施屬于就地保護D. 保護生物多樣性，并不反對對資源的合理開發(fā)和利用 3. (2016屆如東中學模擬)在一個生態(tài)系統(tǒng)中，能量的輸入與輸出通常保持動態(tài)的相對穩(wěn)定，如果出現(xiàn)長期輸出大于輸入，該生態(tài)系統(tǒng)就可能會退化，自我調(diào)節(jié)能力降低，你認為這種情況最可能是由于下列哪個因素造成的？()A. 長期低溫B. 連續(xù)陰雨C. 植被破壞D. 群落演替 4. (2017屆徐州模擬)下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護的描述中，正確的是()A. 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件B. 保護大熊貓最有效的措施是遷地保
9、護C. 退耕還林等措施能增加生物多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性D. 生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價值 5. (2017屆徐州模擬)鹽城濕地生態(tài)國家公園，因其良好的濕地環(huán)境，已成了丹頂鶴等鳥類保護區(qū)。下列相關說法正確的是()A. 對丹頂鶴最有效的保護措施是遷地保護B. 優(yōu)美的環(huán)境給人們帶來美的享受，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值C. 在濕地原址建立濕地生態(tài)國家公園，屬于生態(tài)系統(tǒng)的就地保護D. 為進一步開發(fā)提升濕地公園的價值，可在園內(nèi)修建高檔小區(qū) 6. (2016屆揚州期末測試)“野火燒不盡，春風吹又生”反映的生物學原理是()A. 生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性B. 生態(tài)系統(tǒng)
10、具有抵抗力穩(wěn)定性C. 生物具有繁殖的特點D. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)可以循環(huán)利用 7. (2017屆鹽城模擬)近年來，我國針對某些魚類自然種群衰退的現(xiàn)象，采取了將人工培育的魚苗投放到河流、海洋等自然水體中，將有利于()A. 消除水環(huán)境的污染B. 降低環(huán)境的碳排放C. 防止這些種群消亡D. 減少生態(tài)環(huán)境的食物鏈 8. (2017屆宿遷模擬)1957年美國的生態(tài)學家H.T.Dum對某生態(tài)系統(tǒng)進行了能量流動情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結果。表中A、B、C、D分別代表不同的營養(yǎng)級，E為分解者(注：能量單位：102 kJ/m2/年)。請回答下列問題：同化固定的能量呼吸消耗的能量A15.913.1B870.7501.3
11、C0.90.6D141.079.1E211.5191.4(1) 該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，除了表中所列出來的外，還應該有_。(2) 該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結構(食物鏈)可表示為_(用字母和箭頭表示)。(3) 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是_，根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是_(小數(shù)點后保留一位有效數(shù)字)。(4) 在上表中未體現(xiàn)出來的大氣庫中CO2來源是_。大氣中CO2含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來一個重要后果是溫室效應，控制溫室效應你可以采取哪些措施？_。第二十八講生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生態(tài)環(huán)境的保護知識掃描1. 自我調(diào)節(jié)能力負反饋2. 復雜自我調(diào)節(jié)能力強3. 干擾自我調(diào)節(jié)能力4. 基因
12、多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)直接間接潛在5. 就地保護遷地保護建立自然保護區(qū)典例透析例1C解析 保護生物多樣性最有效的措施是就地保護。例2D解析 大海能給人以美的享受屬于直接價值。生物多樣性的價值：包括直接價值、間接價值、潛在價值。直接價值：是指能為人類提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等。 間接價值：是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能。 潛在價值：指目前人類尚不清楚的價值。例3D解析 能量單向流動，不能循環(huán)。真題薈萃1. B2. A3. C4. D5. D6. B7. B8. D仿真體驗1. A2. D3. C4. A5. C6. A7. C8. (1) 非生物的物質(zhì)和能量(或無機環(huán)境)(2) BDAC(3) 單向流動、逐級遞減16.2%(4) 化石燃料的大量燃燒減少化石燃料燃燒(或開發(fā)綠色新能源)；植樹造林(或禁止亂砍亂伐)5
江蘇省2018版高中生物 第二十八講 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生態(tài)環(huán)境的保護學案 蘇教版必修3
