(部編)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際：看圖講故事》優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教案_0

《(部編)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際：看圖講故事》優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教案_0》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《(部編)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際：看圖講故事》優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教案_0（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)話(huà)指導(dǎo) 《看圖講故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用長(zhǎng)大的詞語(yǔ)（也就是擴(kuò)詞）來(lái)表達(dá)圖畫(huà)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、觀(guān)察力和語(yǔ)言表達(dá)能力； 2、激發(fā)學(xué)生的自主表達(dá)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)話(huà)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)展開(kāi)合理的想象，并會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。 課前熱身：師生互動(dòng) 教學(xué)過(guò)程： 一、猜一猜（激趣） 觀(guān)察圖形，讓孩子們結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)猜一猜這是什么？（課件出 示“0” 生:展開(kāi)想象的翅膀，說(shuō)出自己想到的詞語(yǔ)（圓形、月亮、足球、西瓜、蘋(píng)果、餅干等） 2、讓詞語(yǔ)長(zhǎng)大（學(xué)會(huì)擴(kuò)詞） 師:老師想讓你們的內(nèi)心長(zhǎng)大，

2、（板書(shū)：長(zhǎng)大）瞧，我說(shuō)它是太陽(yáng)，我可以讓它長(zhǎng)大成又大又圓的太陽(yáng)，給它加上顏色還可以說(shuō)是又大又紅的太陽(yáng)。 生：結(jié)合自己的生活積累自由擴(kuò)詞 二、看一看（找趣） 1、比一比誰(shuí)的眼睛最亮（出示圖畫(huà)一，稍停頓，給學(xué)生預(yù)留觀(guān) 察的時(shí)間）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)真地看。 2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，這是什么地方？誰(shuí)在干什么？ 師：板書(shū)詞語(yǔ)（小白兔森林里采蘑菇） 3、同學(xué)們觀(guān)察得真仔細(xì)，誰(shuí)能把這幾個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幅 圖的主要內(nèi)容 4、如果我們能加上周?chē)木拔?，就更具體了。瞧，這是一個(gè)怎 樣的森林（茂密、寬闊），現(xiàn)在我們讓森林這個(gè)詞長(zhǎng)大了，你還能從這 幅圖上找到那些長(zhǎng)大的詞語(yǔ)。 讓學(xué)生把這些長(zhǎng)大的詞語(yǔ)

3、放進(jìn)句子里面 說(shuō)一句完整的話(huà)。） 出示句式：在 ，有 ，還有 這里真 三、說(shuō)一說(shuō)，編故事。 說(shuō)趣） 過(guò)渡：可是，在這么美麗的森林里，卻發(fā)生了一件大事？ 1、（出示圖畫(huà)二）看圖，看懂故事內(nèi)容。說(shuō)一說(shuō)，發(fā)生了什么事？ 2、引導(dǎo)觀(guān)察小兔的表情（此時(shí)的小兔急得，它大聲的喊 。） 3、誰(shuí)會(huì)來(lái)救小兔，怎么救?（同桌交流） 4、學(xué)生自由編故事。（師板書(shū)關(guān)鍵詞） 5、借助智慧樹(shù)的幫助再結(jié)合圖畫(huà)回憶故事：（師生合作）小白兔 先是在森林里（），走著走著，一不小心（），它急得（），這時(shí)（）來(lái)救小兔了，（怎么救） 四、寫(xiě)一寫(xiě)，看誰(shuí)的本領(lǐng)最大（展趣） 1.激發(fā)寫(xiě)作欲望。師:老師這里準(zhǔn)備了一本書(shū)，想讓你們把這個(gè)精彩的故事寫(xiě)下來(lái)，再把你們寫(xiě)的這個(gè)故事裝進(jìn)這本書(shū)里面，讓它變成一本童話(huà)故事集。看看誰(shuí)能成為故事大王。 2.出示寫(xiě)話(huà)要求 3、學(xué)生自由寫(xiě)話(huà) 五、評(píng)一評(píng)，改一改。（留趣） 1、展示臺(tái)展示學(xué)生作品 2、師生一起評(píng)改。 師小結(jié):讀了你們的故事，老師想送給你們一句話(huà):孩子們，你們就是最美的童話(huà)。