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1、2022年高一上學期期末考試物理試題 缺答案(I)一、單項選擇題（本題共24分，每小題3分）1下列關于力的敘述，哪些是正確的：（ ）A施力物體同時一定是受力物體B作用力和反作用力是一對相互平衡的力C一對相互平衡的力一定是同一種性質的力D作用力和反作用力可以是不同性質的力2放在粗糙斜面上加速下滑的物體所受到的力是：（ ）A重力和斜面支持力B重力，下滑力和斜面支持力C重力，摩擦力和斜面支持力D重力，下滑力，摩擦力和斜面支持力3一物體在多個共點力作用下處于平衡狀態(tài)。若保持其中一個分力的大小不變而使其繞作用點順時針方向轉動，其余分力的大小、方向均不變，則此時物體所受合力的大小為：（ ）.ABCD4如圖
2、所示，、兩個物體重力都等于，各接觸面間摩擦系數都等于。同時有大小為的兩個反向水平力分別作用于和上，則地面對、對摩擦力分別等于：（ ）A，B，C，D，5原來做勻加速直線運動的物體，當它所受的合外力逐漸減小時：（ ）A它的加速度將減小，它的速度也減小B它的加速度將減小，它的速度在增大C它的加速度和速度都保持不變D情況復雜，加速度和速度變化無法確定6質量為的物體，它的圖如圖所示，該物體在哪一段時間所受的合外力最大：（ ）ABCD7如圖所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為的拉力作用，而左端的情況各不相同；中彈簧的左端固定在墻上。中彈簧的左端受大小也為的拉力作用。中彈簧的左端拴
3、一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動。中彈簧的左端拴表示四個彈簧的伸長量，則有：（ ）ABCD8如圖，是定滑輪，是動滑輪，和是兩個重物。設細繩和滑輪質量及摩擦均不計，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現將細繩沿頂緩慢向右靠近，結果是：（ ）A沒有移動，向下移動B向上移動，向下移動C向下移動，向上移動D、均向下移動二、多項選擇題（本題共16分，每小題4分）9設想如能創(chuàng)造一理想的沒有摩擦的環(huán)境，用一個人的力量去拖一艘萬砘巨輪，則從理論上可以說：（ ）A巨輪慣性太大，所以完全無法拖動。B一旦施力于巨輪，巨輪立即產生一個加速度。C由于巨輪慣性很大，施力于巨輪后，要經過一段很長時間后才會產生明顯的加速度。D由于巨輪慣性
4、很大，施力于巨輪后，要經過足夠長的時間才會產生一個明顯的速度。10如圖5所示，放在水平桌面上的木塊處于靜止狀態(tài)，所掛的砝碼和盤的總質量為，彈簧秤的示數為，滑輪與軸之間的摩擦不計，若輕輕取走盤中的部分砝碼，使總質量減小到，將會出現的情況是（ ）A彈簧秤示數變小B木塊仍靜止不動C木塊對桌面的摩擦力不變D木塊所受的合力不變11如果合力在時間內使質量為的物體由靜止開始移動了一段距離，那么下述結論中正確的是：（ ）A質量為的靜止物體，在合力的作用下，經過時間，移動的距離為B質量為的靜止物體，在合力的作用下，經過時間，移動的距離為C質量為的靜止物體，在合力的作用下，經過時間，移動的距離為D質量為的靜止物體
5、，在合力的作用下，經過時間，移動的距離為12如圖所示，兩個完全相同的光滑球和的質量均為，放在豎直擋板和傾角為的斜面間，當靜止時，有：（ ）A兩球對斜面壓力都是B斜面對球彈力大小于等于C斜面對球彈力大小等于D球對球彈力大小等于三、填空題（每題4分，共20分）13在國際單位制中，三個力學基本物理量的單位分別是_、_和_，而速度的單位“”屬于_單位。14在升降機的天花板上掛著一只彈簧秤，彈簧秤下端掛一重的物體，當升降機由靜止開始勻加速下降時，彈簧秤讀數為，則升降機加速度大小為_，內下降距離為_。15如圖所示，質量為的木塊在質量為的斜面上勻速下滑時，相對于地面靜止，則地面對斜面的支持力的大小為_，地面
6、對斜面摩擦力的大小為_。16用平行于斜面向上的力，把質量為的物體加速上推，當時，它的加速度大小和不加力時物體下滑的加速度大小都為，則斜面傾角為_度，物體與斜面間滑動摩擦系數為_。17質量為的物體，原來靜止在水平面上，當受到水平的拉力后，開始沿著直線做勻加速直線運動，設物體經過時間位移為，且、的關系為。物體所受合外力大小為_，第末的速度是_，當末以后，物體再經過停止運動，則的大小為_。四、實驗題（共15分）18（3分）在共點力合成的實驗中，根據實驗數據畫出力的圖示，如圖。圖上標出了、四個力，其中_（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若與的_基本相等，_基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得
7、到了驗證。19（4分）在做“研究牛頓第二定律”的實驗時：甲同學根據實驗數據畫出的小車的加速度和小車所受拉力的圖像為右圖所示中的直線，乙同學畫出的圖像為圖中的直線，直線、在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是（ ）A實驗前甲同學沒有平衡摩擦力B甲同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了C實驗前乙同學沒有平衡摩擦力D乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了在研究小車的加速度和拉力的關系時，由于始終沒有滿足的關系，結果應是下圖中的圖（ ）20（8分）某學生想了解所居住高樓內電梯運行的大致規(guī)律，他設計一個利用稱體重的磅秤來進行
8、測量和研究的方案：把磅秤平放在電梯的地板上，他站在磅秤上，請兩位同學協(xié)助他觀察磅秤示數的變化情況，并記錄電梯運行時不同時刻磅秤的示數。將兩位同學隨機記錄的個數據列表由于不知記錄時刻的先后，故表格數據按從小到大的次序排列，并相應標明、。（記錄時電梯作平穩(wěn)運動）對實驗數據進行分析研究，了解電梯的運行情況，并粗略測定電梯的加速度。思考回答下列問題：在測量時該學生所受的重力將_（填“變大”、“變小”、“不變”）如果先記錄到的是較小的示數，后記錄到的是較大的示數，則記錄時電梯相應的運動可能是（ ）A先加速下降后減速下降B先減速下降后勻速下降C先勻速上升后減速上升D先減速上升后加速上升如果電梯在運行過程中
9、經歷過勻加速、勻速和勻減速三個過程，而兩位同學記錄的數據不知處于哪一運動階段，則此電梯加速度的可能值為（ ）ABCD由于每部電梯運行時加速度都是設定好的，如果要知道該高樓電梯的加速度，還需要測定的物理量是_觀察次數時刻磅秤讀數（）1234567五、計算題（共25分）（必須有必要的受力分析圖）21（8分）如圖所示，一物體重力為，放在水平面上，物體和水平面之間的動摩擦系數。今有與水平方向成的拉力拉物體勻速前進，求：物體所受拉力的大??？物體所受地面支持力的大小？（，）22（8分）空間探測器從一星球表面豎直升空，已知探測器質量為（設為恒量），發(fā)動機推力為恒力。探測器升空后發(fā)動機因故障而突然關閉，如圖所
10、示為探測器從升空到落回星球表面的速度時間變化圖像。試求探測器在星球表面達到的最大高度和發(fā)動機的推力?，F在某同學解法如下：由圖用計算三角形面積的方法，來計算探測器在星球表面達到的最大高度，。再由圖求得探測器加速上升過程的加速度，設發(fā)動機的推力為，由牛頓第二定律，得到，試判斷上述解法是否有誤，若有錯誤之處請加以改正。23（9分）圖（1）表示用水平恒力拉動水平面上的物體，使其做勻加速運動。當改變拉力的大小時，相對應的勻加速運動的加速度也會變化，和的關系如圖（2）所示。該物體的質量為多少？在該物體上放一個與該物體質量相同的砝碼，保持砝碼與該物體相對靜止，其他條件不變，請在圖2的坐標上畫出相應的圖線。由圖線還可以得到什么物理量？（要求寫出要應的表達式或數值）
2022年高一上學期期末考試物理試題 缺答案(I)
