中考物理復習(課件 檢測):第十八單元歐姆定律5.3歐姆定律

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1、中考物理復習(課件 檢測):第十八單元歐姆定律5.3歐姆定律 基礎突破1. 一段導體兩端加10V電壓時,通過它的電流為0.4A,這個導體的阻值為_,若將它兩端的電壓升高到15V,則該導體的電阻為_,通過它的電流為_A。若導體兩端的電壓降為0時,導體的電阻為_。2. 某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢 測電路,如圖5.3-3甲所示,R為氣敏電阻, 其阻值隨有害尾氣濃度變化的曲線如圖5.3-3乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。當有害尾氣濃度增大時,氣敏電阻R的阻值將 ,電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”“變小”或“不變”),定值電阻R0作用是 。3. 將歐姆定律的公式,變形得到,關于此式,

2、下列說法正確的是( )A. 導體的電阻與它兩端的電壓成正比,與通過它的電流成反比B. 導體中通過的電流越大,則電阻越小C. 加在導體兩端的電壓越大,則電阻越大D. 導體的電阻等于兩端的電壓和通過它的電流之比4. 張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖5.3-4所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是 ( )A.通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比 B.導體a的電阻大于導體b的電阻C.當在導體b的兩端加上1V電壓時,通過導體b電流為0.1A D.將a、b兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導體的電流為0.2A 5. 如圖5.3-5所示是研究電流與

3、電壓關系的電路圖,在“保持電阻不變”這一步實驗時應( )A. 保持R2滑片的位置不動B. 保持R2兩端的電壓不變C. 保持R1不變,調節(jié)滑片到不同的適當位置D. 保持電路中電流不變6. 如圖5.3-6所示電源電壓保持不變,在探究“電流與電阻關系”的實驗中,每次實驗中大小都發(fā)生改變的是( )A定值電阻兩端的電壓B滑動變阻器兩端的電壓C定值電阻和滑動變阻器兩端電壓之比D電壓表和電流表示數(shù)之比7. 如圖所示,電阻R1為12,將它與R2串聯(lián)后接到8V的電源上,已知R2兩端的電壓是2V。請求出:(1)R2的阻值;(2)電路中的電流;(3)電阻R1的電壓。8. 如圖5.3-8的電路中,電阻R1的阻值為20

4、。閉合開關S,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)為0.4A。求:(1)電源電壓;(2)電流表A的示數(shù);(3)電阻R2的阻值。9. 用圖5.3-9甲的電路測量導體R的電阻時,電壓表、電流表的指針位置如圖乙所示,則R兩端的電壓為_V、流過R的電流為_A,R的電阻為_。10. 為了探究電流與電壓的關系,小華設計了圖5.3-10甲所示的實驗電路圖。 (1)實驗選用的器材如圖5.3-10乙所示,其中電源為2節(jié)干電池,定值電阻為10,滑動變阻器標有“10 2A”字樣,則實驗時電壓表應選用的量程為_V,電流表應選用的量程為_A. (2)請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線,將圖5.3-10乙中的元件連成電

5、路。要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大。 (3)下表是小華探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結論是:_。 能力提升1. 利用如圖5.3-11甲所示實驗電路,探究“通過導體的電流跟電壓的關系”時:(1)需要 個定值電阻。(2)滑動變阻器的作用是 (3)利用實驗數(shù)據(jù)作出的I- U關系圖線,與圖5.3-11乙中的 最接近。2. 如圖所示,AB間的彈簧中間有可收縮的導線將滑動變阻器接入電路,R1為定值電阻。當閉合開關S,A板上受到的壓力F增大時:(1)電流表示數(shù)將 ,電壓表的示數(shù)將 。(2)此裝置可做為壓力計使用,為使壓力增大時,壓力計的示數(shù)隨指

6、針向右擺動而增大,應把 (選填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計。3. 如圖5.3-13所示,電源電壓保持不變,R1=7,R2=8,S閉合,電壓表示數(shù)為4V,則電源電壓為( )A. 2.5V B. 7.5V C. 14V D. 3.5V 4. 如圖5.3-14所示,電源的電壓不變,滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端的過程中( )A. 電流表、電壓表示數(shù)都減小B. 電流表、電壓表示數(shù)都增大C. 電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小 D. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大5. 在用伏安法測電阻實驗中,某實驗小組在操作時電表量程選擇正確,但不慎將兩表的位置接錯,如圖5.3-15所示,那么當開關閉合后,發(fā)生的

7、后果是( )A. 電流表和電壓表都被損壞 B. 電流表損壞,電壓表示數(shù)為零C. 電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù) D. 電流表損壞,電壓表有示數(shù)6. 某同學做“組成串、并聯(lián)電路”的實驗中,將燈泡L1與L2連接在電路中,實驗時只觀察到一燈亮,一燈不亮,對此原因的分析中可能成立的有( ) A. 串聯(lián)時,不亮的燈電阻較大 B. 并聯(lián)時,不亮的燈電阻較小 C. 串聯(lián)時,不亮的燈燈絲斷了 D. 并聯(lián)時,不亮的燈燈絲斷了7. 圖5.3-16是“探究電壓一定時電流與電阻關系”的電路圖。(1)按電路圖在圖2中連接實物圖(電壓表選用03V量程)。 (2)正確連接電路后,實驗步驟如下:閉合開關,記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);斷開開關,換阻值不同的定值電阻;閉合開關,記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);重復步驟。按上述步驟操作,觀察到更換阻值不同的定值電阻,電壓表示數(shù)分別如圖5.3-17所示:圖3電壓表的示數(shù)為_。根據(jù)各電壓表顯示的正確示數(shù),指出實驗的失誤之處_。

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