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1、七年級體育 嗒嗒球運動簡介教案
視頻導入
授課對象：七年級
問題1：同學們剛才看到了什么？（學生討論）
教師：嗒嗒球是一項剛剛獲得國家發(fā)明專利的提議新球類，他的發(fā)明者是我們浙江浦江縣的一對父子。嗒嗒球的誕生——成為一個由中國人發(fā)明并擁有自己知識產(chǎn)權(quán)的運動球。
問題2：嗒嗒球運動的特點是什么？（學生討論，發(fā)言）
1.60m
1.60m
發(fā)球與 接發(fā)球區(qū)
左 半 區(qū)
右 半 區(qū)
中 線
球 網(wǎng)
發(fā)球與 接發(fā)球區(qū)
左 半 區(qū)
右 半 區(qū)
中 線
端 線
3.2m
0.8m
0.8m
0.8m
2.4m
2.4m
0.8m
網(wǎng)柱
2、
8m
教師：總結(jié)學生發(fā)言。嗒嗒球運動的最大特點是不受場地限制，房前屋后，室內(nèi)戶外，均可開展，是一項男女老少皆宜的具有競賽性，趣味性，娛樂性和觀賞性的群眾性體育健身運動。其運動量可根據(jù)個人年齡長幼或體質(zhì)強弱而定，所以適宜各種年齡階段，各種體質(zhì)狀況的人群。一般老年人、體弱者和兒童，可不劃場地，不掛網(wǎng)，不限時，不計分等進行練習，而青少年和體力好的成年人可掛網(wǎng)進行練習。嗒嗒球運動具有顯著的全民健身、娛樂功能，它將很容易成為一種終身性的體育項目。
圖7—1
問題3：根據(jù)場地圖與錄像，場地與器材的組成、規(guī)格和要
3、求是什么？
教師：給同學提示，分別讓同學們討論回答場地的組成，規(guī)格等。把學生回答的答案分別以板書的形式寫在黑板上，然后歸納總結(jié)正確的答案。對一些好的答案，鼓勵學生在非正式比賽的練習中自己去嘗試使用。
一、 球場
如圖所示的是標準球場，少年組的球場長7米，寬2.6米，球場劃分如圖，各條線寬4厘米，整個場地丈量應以線外沿計算。
二、 網(wǎng)架
少年組網(wǎng)高1.35米，成年組網(wǎng)架高1.50米。
三、 球網(wǎng)
球網(wǎng)成年組長為3.20米，少年組為2.60米，網(wǎng)寬40厘米，網(wǎng)孔大小在20——30毫米之間。
四、 嗒嗒球
球由半圓球頭和八跟五彩羽毛組成。
問題4：嗒
4、嗒球比賽，同學們可以給它制定一些什么規(guī)則？
教師：把學生以組為單位，分別討論，制定出一些規(guī)則，看哪個組制定的規(guī)則更合理，并把他們的討論結(jié)果公布于黑板，最后總結(jié)出嗒嗒球的競賽通則。對于一些好的建議，鼓勵學生在平時練習游戲時采用。
嗒嗒球競賽通則：
（一）、合法發(fā)球
嗒嗒球的發(fā)球分為低手發(fā)球和高拋發(fā)球兩種。
單打比賽發(fā)球時，運動員必須站在單打接發(fā)球區(qū)內(nèi)，不得踩線、移動或離開地面。單打比賽的站位不分左右區(qū)。雙打比賽，運動員必須站在接發(fā)球區(qū)左右半?yún)^(qū)，球從右半?yún)^(qū)發(fā)出，球必須發(fā)到對方的右半?yún)^(qū)。每人發(fā)兩球，然后轉(zhuǎn)換到對方發(fā)球。
發(fā)球員發(fā)球時，無論低拋還是高拋，球必須離開不執(zhí)拍手后，發(fā)球員方可擊球
5、，使球越過球網(wǎng)裝置，落入對方的區(qū)域內(nèi)。在雙打中，發(fā)球員首先由本方的右發(fā)球區(qū)發(fā)球，然后到對方的右發(fā)球區(qū)。
（二）、合法擊球
對方發(fā)球或擊球，本方運動員必須用手腕以上部位擊球，使球直接越過網(wǎng)或觸及球網(wǎng)裝置后，再落到對方區(qū)內(nèi)。
（三）、比賽次序
在單打比賽中，首先由發(fā)球員發(fā)出合法球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后雙方交替進行還擊。
在雙打比賽中，首先由發(fā)球員發(fā)出合法球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后由發(fā)球員的同伴合法還擊，再又接發(fā)球員的同伴合法還擊，此后運動員按次序輪流合法還擊。
（四）重發(fā)球
回合出現(xiàn)下列情況應判重發(fā)球：
1、 若只有拋球動作，而未揮拍，則判其重發(fā)球。
2、 如果接
6、發(fā)球員或接發(fā)球方未準備好時，球已發(fā)出，而且接發(fā)球員或接發(fā)球方?jīng)]有企圖擊球判重發(fā)球。
3、 裁判員暫停比賽。
4、 遇到外界干擾。
5、 裁判員不能作出判決的球判重發(fā)球。
（五）失一分
回合中出現(xiàn)重發(fā)球以外的下列情況，應判失一分：
1、 未能合法發(fā)球：
（1） 任何一方的運動員在發(fā)球時間內(nèi)若非法延誤發(fā)球，做假動作應判失一分；
（2） 任何一方的運動員在發(fā)球時，兩腳接觸發(fā)球區(qū)的界限判失一分；
（3） 任何一方的運動員在發(fā)球時，兩腳中有一腳離地或移動判失一分；
（4） 任何一方的運動員在發(fā)球時，揮拍又未擊中球時判失一分；
（5） 任何一方的運動員在發(fā)球時，球擦網(wǎng)后并未落入對方
7、有效線以內(nèi)的區(qū)域判失一分；
（6） 任何一方的運動員在發(fā)球時，球出界、球不過網(wǎng)、球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過、球碰屋頂或四周墻壁以及場外其他人均判失一分；
（7） 任何一方的運動員在發(fā)球時，球夾在網(wǎng)頂且過網(wǎng)后掛在對方那側(cè)的網(wǎng)上或球未落入對方有效區(qū)域內(nèi)，應判失一分。
2、 未能合法還擊；
3、連續(xù)兩次擊球；
4、運動員或其穿戴的任何東西觸及球網(wǎng)裝置；
5、持球；
6、 過網(wǎng)擊球；
7、 觸網(wǎng)
8、 侵入場區(qū)
9、 接發(fā)球者，未等發(fā)球者擊球，就移動腳步。
（六）一局比賽
在一局比賽中，先得17分的一方為勝方。16平后，先多得2分的一方為勝。
（七）一場比賽
一場比賽采用五局三勝制，也可采用三局兩勝制。一場比賽應連續(xù)進行除非是經(jīng)過許可的間歇（每局之間可以休息1分鐘）
注：教師在上課過程中，要用語言激勵學生大膽思考，大膽想象，大膽創(chuàng)新，踴躍發(fā)言，對于同學們的發(fā)言要給予積極的評價。
七年級體育 嗒嗒球運動簡介教案
